【教师资格证】【初中体育】学科知识与能力考点归纳

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1、一、考查题型、分值及内容从近2年的初中体育真题中可以发现，一是体育笔试的总分值为150分，其中客观题约占47%,主观题约占53%（见上表），可见，在整份试卷中客观题和主观题都约占据一半的分值。二是从近些年的真题考查内容发现，每年的知识点考查顺序都是有章可循的。选择题第1-18题主要考查了运动解剖学、运动生理学和运动保健学的知识点第19题考查了中外体育发展史（这一题难度较大，对知识面掌握要求较广）第20题考查了学校体育学的知识点第21-22题考查了体育心理学第23-25题考查了体育教学的方法和理论第26-31题分

2、别从足球、篮球、排球、体操、田径、武术等项目进行考查第32-35题考查了体育教学方法、教学设计以及《义务教育体育与健康课程标准》等内容。简答题第36题考查了运动人体科学和保健学等内容第37-38题考查点不固定案例分析题第39-40题分别都是给出教学中的案例，提出2-3个问题，要求考生根据案例和对体育教学的理解程度来进行回答。教学设计题需要考生会科学、合理地安排和组织体育教学。【教师资格证笔试】【初中体育学科知识与教学能力考点归纳】考点1：田径类 1）田径运动的定义、内容及分类。2）田径场地器材的基本知识。考生须

3、知径赛的场地基本知识，重点识记分道宽、分道线、丈量的方法、第1、2、3、4的直曲段分界线等；田赛场地，掌握跳高、跳远、铅球的场地标准以及标准重量等考点。3）跑、跳、投的技术原理、动作要领及教与学策略。识记中小学体育教学中常见运动项目的动作要点以及教学组织，如立定跳远、蹲距式跳远、跳高、双手头后掷实心球、快速跑等。4）田径竞赛规则和裁判方法，并能结合实际组织、编排校田径运动会。竞赛组织及编排工作，该考点经常以主观题的形式进行考查，考生应掌握竞赛规程的内容、学校田径运动会的组织机构及分工、田径运动会秩序册的编排（重

4、点）以及秩序册包含的内容等。裁判工作，该考点常以客观题的形式来呈现，由于田径裁判内容较多，这里就不在一一赘述，但从历年的真题中发现，考查的内容以中小学田径运动会的常见比赛项目为主，另外，提醒考生注意的是，一定要去关注一下最新的田径裁判规则，如多哈室内世锦赛开始，国际田联将全面实行竞赛项目中的“零抢跑”规定。1.跑步属于一种周期性运动项目，每一周期单腿的动作顺序是（   ）（2016年上半年）A.后蹬——前摆——折叠——扒地B.后蹬——折叠——扒地——前摆C.后蹬——前摆——扒地——折叠D.后蹬——折叠——前摆—

5、—扒地【教师资格证笔试】【初中体育学科知识与教学能力考点归纳】考点2：篮球类1）篮球的基本知识及国内外发展史。2）掌握常见篮球基本技术的动作要领，如双手胸前传接球、原地单手肩上投篮、行进间单手投篮以及运球等。3）篮球基本战术：掌握基本的进攻和防守战术，如传切、突分、掩护、策应配合、夹击、补防、关门配合、快攻等。4）篮球的竞赛规则及编排，能够利用各种方法进行编排，如贝格尔编排法，了解篮球的比赛通则、常见违例、常见犯规等。5）篮球场地基本知识，包括场地长和宽、三分线和线条宽距离等。1.篮球比赛中，进攻方发动快攻的首

6、要条件是（   ）A.良好的体力  B.强烈的快攻意识C.熟练地技术  D.积极的拼抢能力【教师资格证笔试】【初中体育学科知识与教学能力考点归纳】考点3：足球类1）足球的基本知识，古、现代足球的发展史，尤其应掌握现代足球世界杯的相关知识。2）足球的基本技术，掌握脚内侧、脚背内侧、脚背正面、脚背外侧等踢球和运球的动作要领和教学组织。3）足球基本战术，考生能够识别比赛阵型，掌握基本的进攻战术，并能画出战术示意图，如二过一配合（直传斜插、斜传直插）。4）足球场地，识记世界杯的场地大小、足球门的宽度和高度、场地线宽等；

7、5）裁判知识，比赛的参加人数；红、黄牌常识；比赛的时间，包括常规比赛时间、加时赛时间和休息时间；计胜办法；越位的条件（常考点），考生需知道哪些球不受越位的限制；直接任意球和间接任意球的判罚尺度，为了方便记忆，考生只需记住判罚间接任意球的标准，其余的都是直接任意球（常考点）；掷界外球的规则等。1.在足球比赛中，裁判员驱逐球员出场的表达方式是（   ）A.哨声警告  B.吹哨后出示红牌C.口头警告  D.吹哨后出示黄牌【教师资格证笔试】【初中体育学科知识与教学能力考点归纳】考点4：排球类1)排球的基本知识及发展史，

8、其中重点关注中国女排的发展（2016年中国女排时隔12年再次获得奥运会冠军）。2）掌握正面双手垫球、正面上手传球以及各种发球、扣球动作等技术要领和教学组织。3）排球基本战术考生应重点复习以下内容：阵容配备（四二配备、五一配备、三三配备）、进攻阵型（中一二阵型、边一二阵型、插上进攻阵型）、防守阵型（双人拦网边跟进、心跟进阵型）。4）排球的竞赛规则及编排，能够编排循环制、淘汰制、混合制的方