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时间:2019-10-22
《缺人:民营企业中共性问题的剖析(页)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、(-)老板们凭借非凡肓觉、眼力和远见发现了正确的企业的战略(瞧准机会,进行巧妙布局,不拘细节,采取灵活、快速行动,授大限度寻求快速增长通常就是当时创业的正确战略),并全力以赴、艰苦奋斗、鼓舞人心以坚忍不拔的斗志建立基业,但到了一定阶段随即表现出英雄气短。正当领袖还在勾画美好远景、并冲锋在前的时候,不断壮大的后续部队已经现出疲态,tl益复杂的任务和多变的环境毕竟不是一个团伙能够胜任的。尽管企业已经具备了组织的种种形式,但从要素到内涵很多民营企业实体还远不能称为一个有效的组织。在衡量和构建一个组织所涉及的很多重要方面,民营企业都存在着明显的软肋。但最具根木性的,也
2、是目前老板们喊得最多、感觉最痛的瓶颈就是人才匮乏。从基层班组到中高层,生产技术到职能管理,人才严重不足。虽然人才瓶颈得到了老板们的共认,但他们对这个问题的实质和成因的理解却相当肤浅并充满偏颇。冃前很多企业中,除了人才数量(技术到管理)严垂不足、(现有人才)能力不够,雪上加霜的是现有的有限人才(包括内部的和新招聘来的人才)还在流失。很多企业要么招不到人,要么招到的人才也很快流失,许多企业的管理、技术人才流失率都超过20%.而对人才困局,企业发展受阻甚至基业飘摇,老板们认为:根源在丁•职工素质太差以致朽木难雕以及职业经理人的浮躁。不难看出他们的内隐假设是:难以提升
3、的素质是当前内部员工的内在属性(不可改变);外嗚经理人的浮躁、不忠属于社会和时代的弊病(与老板无关,老板是“受害者”)o(二)为了分析方便,如杲我们姑且默认老板的丁作风格(这确是相当难以改变的)是个常量,他的能力(远见、敏锐、社会关系资源)即为企业的核心能力。但要完成由这个能力向企业价值的转换,他还必需三个方面人才的支持:第一,职业化的管理型人才,即能够保证业务正常、高效、稳定运营的人才。不管老板的行为属于怎样灵活的风格,企业都得能够保持基础业务运营的稳定性。组织中这类人才代表的是一个稳定可靠的系统,他们能够贯彻一定的规范和标准,严格执彳亍科学的流程,有足够能
4、力保证把基木业务做好,为老板导住后方。第二,冇能力跟进老板想法的人。老板天马行空,必须冇人把他的意图、创意和远见变成可执行的行动计划,从而至少避免使Z陷入空想或者形成对正常生产的干扰(老板经常为了一时想法从生产中抽人和调走资源)。这类人才不仅善于筹划,还要能够具备很强的实践能力,可以解决闲难、临机应变,执着于目标,帮助老板梦想成真。第三,可以与老板碰撞产生真知灼见的人。老板们普遍孤独,他们与下局的疏远通常源自彼此“能力的巨人差异”,这个差异还进一步造就了老板刚愎自川的作风。因此他需要优秀的人才与他碰撞,籍此不仅激发创新的想法述对以完善、检验一些设想,以确保组织
5、对决策的深思熟虑。有了这等人才在侧,老板也会逐渐变得更加理性和民主。由于这三类人才的缺乏,不仅造成组织脆弱还经常导致老板们的行动、思维更加偏执。组织运营人才的缺乏使很多老板身心疲惫,再加Z创业家老板自身对管理也并不专业,压力之下很多老板都是企图通过一些不现实的创意寻求解脱(在一次次暴利投机的“效益”下血危机可以得到掩盖和缓解,但这毕竟还不是组织的持续发展之途),在循环加速的连续界质(经常陷入低水平的多元化)创业中活动中,组织越加涣散,老板们逐渐变得有心无力。这里还展现了一•条规律:当老板对管理的复朵性感到无法胜任的吋候,通常他们不会在这里面对现实、痛下功夫寻求
6、突破,而常常是避开矛盾向己的长项”(一般是敏锐的机会捕捉能力)求解脱之策。他们还会发明许多白欺欺人的语录来对白己的行为提供支持。这些振振冇词的老板于是造就了参差冇洞的水桶,尽管水桶高高哥立,但处在很低位置上的应板述是泻了他的底蕴。用“机会效益”去应对、掩盖、口我麻痹“组织长期问题”是许多老板的智障。历史经验告诉我们:那些陷入I古1执己见和创意狂的老板们距离彻底失败已经不远。智囊和执行人才的贯乏,致使一•些老板们通常变得更加独断、甚至专横。由于下属能力无法使他“放心”,于是“有些事”他只有口己-•抓到底。在人才缺乏的环境屮,老板普遍扮演了大能人的饬色,他一人身兼
7、数职:总经理、职能经理(时断时续)、(即兴)业务员。他是组织屮“唯一长有大脑的人”。不能得到及时的过程反馈,乂缺乏同仁的质疑,于是老板们述经常陷入策划幻想。但我要提醒的是:这-切本可避免。老板们必须反思一些事情,否则无法走出误区。(三)为了解决这个问题,老板们需要彻底想清楚三个问题:人才的能力是怎样成长的;人才在金业里是怎样留卜-來的;人到底需要什么。如果人的能力是在执行任务的过程中(解决难题、承担责任、得到训练和指导、经验屮总结感悟、培训中得到理性梳理)得到提升和发展的,那么总经理(经常乂是老板)就应当负起“组织建设”(流程持续改善、组织学习、计划与承诺过程
8、)和领导(授权、指导、跟进、激励)的责
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