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时间:2019-10-22
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1、科目章节课题课时课型主备教师任课教师学生姓名八政治第二单元六课每个人的责任1新授课昊旭清学习目标1.知道作为一名中学生以及社会公民在维护公共利益中的责任。2.树立维护公共利益的责任意识和奉献精神,养成自觉维护公共利益的良好习惯。3.在积极参与社会公益活动中,提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。学习重点作为一名中学生以及社会公民在维护公共利益中的责任。学习难点养成自觉维护公共利益的良好习惯。学前准备教材、导学案学习流程(教学流程)教法学法指导【自主预习】根据下面问题,用10分钟时间仔细阅读教材第50页至第54页请勾画出重要内容,并在不明白的地方作
2、上符号,或把问题写下来。独立自学完成一.预学导测1、作为社会的一员,我们每个人都有责任O2、在社会生活中,每个人都承担着特定的,每种社会角色都与目对应°3、是人们在公共生活中应当谨循的最简单、最起码的行为准则,杲实现公共利益的底线伦理.4、我们在心灵深处培养,是公共利益实现最大化的力量之源。5、和谐的社会生活,需要我们养成和o二、研学导探导学点一,履行分内的职责1、说说在社会生活中,每个人都承担件么角色?各种社会角色要承担什么责任?1、我们扮演哪些角色?,应承担哪些责任?导学点二:公共生活中的社会责任3、每个人在公共生活中要承担什么社会责任?4、维护公
3、共利益可能付岀的代价和获得的好处有哪些?导学点三:建设和谐的公共生活5、有句话说得好:态度改变,我们的习惯也会跟着改变;习惯改变,我们的人生也就跟着改变。自觉维护公共利益应该成为我们的一种生活态度和生活习惯。果戈里说:“如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,那我会认为自己是世界上最幸福的人。”对此,你的体会是:6、作为中学生,我们应该怎样为构建和谐的公共生活做出自己的贡献?(作为一名中学生,我们应该以怎样的实际行动來维护公共利益?)7、阳光行动:调查了解非政府组织,了解他们提供的公共服务,看看他们为维护公共利益开展了哪些活动?产生了怎样的影响?如
4、果有机会,选择加入某个非政府组织,参与维护公共利益。【检测反馈】1、作为公民在做好本职工作的同时,还应服务社会,积极参加社会公益活动。下列属于社会公益活动的是()①无偿资助白血病孤儿②参加义务植树活动③向居民宣传防火知识④参加学校组织的“校园十大歌手”比赛A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2、在维护公共利益方面,作为中学生,我们要()①关心和参与公共事务②有爱心和正义感③主动承担起对他人、对社会的责任④做到事不关己,高高挂起A.①②③E.①③④C.②③④D.①②③④3、全国劳动模范徐虎,是…个水电维修T,他儿十年如…日为居民解决水电急修的困难,把
5、温暖送到千家万户,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。这告诉我们()①如果每种职业角色所要求的分内职责都得到履行,社会就能和谐有序地运转②在我们周围,有人履行责任,不言代价与回报③每个人尽到自己的职责,就是为维护公共利益尽了一份力④徐虎是一个有高度责任心的人。A.①②③④B.①②③④C.①②③④D.①②③④【反思总结】(你都学到了些什么?有哪些地方还是让你感到疑惑的?……)收获:fO疑惑:O
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