新生代罪犯的特点及改造对策

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1、新生代罪犯的特点及改造对策赵树友摘要：新生代罪犯逐渐成为监狱在押罪犯主体，掌握该类罪犯心理特征、个性化倾向等特点，采取针对性的教育措施，有利于提高监狱改造罪犯的质量。关键词：新生代罪犯心理特征特点教育改造措施所谓新生代罪犯，是指我国施行计划生育政策后，出生于20世纪80年代及90年代的青年罪犯。近些年来，新生代罪犯逐渐成为监狱在押罪犯的主流，并将在今后一段时期成为监狱服刑人员的主体。据笔者对我狱某监区的统计，2010年5月的押犯人数为417人，其中年龄在30岁以下的新生代罪犯就有295名，占押犯总数的70%。由于新生代罪犯多生活于独子或少子家庭，处于改革开放

2、后的转型社会环境中，在社会价值、生活方式等多元化的背景下，经历了市场经济、全球化、互联网文化的发展过程，对他们的心理、个性化等特征有较为独特的影响，与过去相当长时期内的罪犯群体相比，呈现出自我实现、贪图享乐、追求个性、内心冷漠、是非混淆、性格偏执、冒险敢为、但心理脆弱、承受力差等一系列的新特点、新情况和新问题。就全国监狱系统而言，2009年呼和浩特第二监狱“10.17”杀害民警脱逃案，四名逃犯均为新生代罪犯，其中年龄最人的仅为28岁,最小的为21岁；2010年黑龙江省黎明监狱“2.23"脱逃案，案犯均为20岁出头的新生代罪犯，他们冒险敢为、冷酷残暴，危害性极

3、大。因此，对新生代罪犯加以分析研究，掌握该类罪犯的心理特征、个性化倾向，充分认识他们在服刑过程中存在的问题和特点，本着教育社会化原则，制定有针对性的教育措施，既利于监区监管秩序的稳定，更对提高罪犯改造质量有着重要作用。为此，笔者就新生代罪犯的整体情况、存在的问题及管教措施做如下浅析。一、新生代罪犯的基本特点（一）整体文化程度较高，综合素质较差据统计，在受教育程度方面，新生代罪犯明显高丁VO岁以上的罪犯群体，我狱某监区295名30岁以下罪犯群体中，初高中文化程度者约占80%,小学文化占18%,文盲占2%；而30岁以上罪犯群体中，初高中文化程度者约占49%,小学

4、文化占43%,文盲占8%,这说明新生代罪犯受国家九年义务教育政策的积极作用，文化程度有了较大提升，在理解问题等方面有一定优势，但该类罪犯，整体素质不强，社会责任感、家庭责任观念、个人能力等方面都比较缺乏。他们曾以“泡网吧、下迪厅、染头发、着异服”为主要标签，被社会媒体誉为“屮国颓废的一代”。（二）悔罪感减弱，身份意识淡化不同于以往罪犯群体，新生代罪犯的价值观念受多元化社会环境的影响，对于是与非、荣与辱有着异化的认知，拜金主义、享乐生活和极端个人思潮广泛存在于他们的价值体系中。他们缺乏自省精神，难于从过去的挫折中吸取教训，不能正确评价自己；对犯罪行为有着认罪不

5、悔罪、知罪而不赎罪的现象，将罪责转嫁于社会的不公不正；自我私欲膨胀，行为易受原始欲望驱使，缺乏必要的社会责任感和羞耻观；难于认清自身在监狱服刑的罪犯角色，不把自身的服刑身份作为监狱生活的基础，在处理各类服刑问题时易发生不符合罪犯身份的行为，对监管改造秩序有较大危害。（三）犯罪思维模式极端化和变态心理倾向明显新生代罪犯大多社会经历复杂，不是家庭溺爱而放松管教，使其更多接触阴暗群体，染上各类犯罪思想，就是家庭离异，无亲情关照，形成无情残暴的性情，气质、性格在某些方面发展畸形，如性格过于内向或外向、内心冷漠、自卑固执等。该类群体缺乏社会阅历，易信丁•他人,不善处理

6、人际关系，承受能力很差，多数思维模式呈现极端化倾向，对于遇到的现实问题、事件的判断处理往往非此即彼；在情绪方面，稳定性差，自控能力不强，易产生对抗心理，报复性、冲动性、攻击性强，容易铤而走险，缺乏同情心和自信心，内心冷酷，心理变态倾向明显。资料显示，呼和浩特第二监狱“10-17”案件和黎明监狱“2-23”案件中,均为新生代罪犯的案犯犯罪思维极端，作案手段残忍，心理问题十分严重，这些案例不能不以为鉴，在管教案例主角群体的过程屮，要时刻敲响警钟，下大力气予以改造矫治。（四）服刑过程中功利色彩和投机心理较为严重该群体改造意识淡薄，身份罪责观念缺乏，在服刑中的所作所

7、为基本上都是直接获取功利，着眼于眼前的享乐和实惠，而并非为了真诚悔罪，没有为将来回归社会铺垫道路的长期计划，具有明显的功利性和投机性。他们的改造目的无非是多减刑少努力，混刑度日，只求在改造中过得去，注重享受权利而不尽义务。有的甚至和民警讨价还价，没有好处和实惠便消极改造，游离了弃恶从善、重新做人的改造目标。同时部分罪犯为实现异化的服刑目的，托关系、找路子，拉拢腐蚀监狱警察，对安排的改造任务拈轻怕重，百分考核分数多就多干，少了就少干或不干，在犯群屮挑弄是非，实现自我表现的机会，投机钻营，甚至采用自伤自残的手段逃避改造，达到保外就医或其他不正当目的，对监管秩序造

8、成了极其恶劣的影响。（五）法制意识淡薄新生代罪犯虽然