数据的表示和分析

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1、教学内容：生日（P83、84）1、初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据，并在此基础上分析和描述数据。教学甘标2、能根据数据的收集和整理情况回答简单的问题。3、能根据收集和整理的数据画条形图。重重点：教学冃标即教学重点。难难点：能根据收集和整理的数据画条形图。教学过程：一、提问导入：同学们，你们知道自己的生L1是在什么季节吗？二、新课教学：1、收集和整理数据。①、调查前准备：确定季节的划分：三、四、五月是春季；四、五、六月是夏季；九、十、I——月是秋季；十二、一、二月中冬季。②、每人在纸条上写出自己公历生口的季

2、节。③、调查方法：调查者将每名同学所写的纸条收集在一起，按春、夏、秋、冬的顺序，把各个季节出生的人相加。④、记录数据：如：春季夏季秋季冬季9人11人12人15人小结：在调查活动中，可采用不同的方法收集数据，但最好选用简便町行的方法，如举手记数法，画“正”字统计法。2、补充统计图并根据统计图回答问题。①、涂一涂。根据前面整理出来的数据涂格了。②、根据统计图发现信息。哪个季节对应一栏中涂色的方格最多，说明哪个季节过生日的人数最多。也可以根据后面标出的数字來确定哪个季节过生口的人数最多。因此町知冬季过生口的人数最多，春季过主F

3、I的人数最少。根据统计图还可以发现夏季过生FI和秋季过生FI的人数相差1人。小结：涂格了时要注意涂得准确且整洁。先数准每个季节的人数,再数格了个数,最后从前往后涂。2、教材P84笫3题。淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，你能将卜•面的统计图补充完整吗？节目少儿动漫体育电影军事人数812673根据收集和整理的数据画条形图。最喜欢的电视节目统计图⑴、喜欢节目的人数最多。⑵、淘气班级一共有人。⑶、调查你们班级的情况，和上面的数据比较一下。三、巩固练习：教材P84第1、2题。作业设计板书设计教学反思教学内容：栽蒜苗（一）（

4、P85、86、87）课时安排：1教学标1、学会绘制条形统计图，理解在绘制条形统计图里，相同长度的线段所代表的量要相同。2、学会看懂条形统计图，从统计图中获取需要的信息。3、能根据条形统计图提出不同的问题。重难点重点：学会绘制条形统计图。难点：学会看懂条形统计图，从统计图中获取需要的信息。教学过程：一、创设情景：同学们，我们经过卜多天的精心呵护，认真记录下了蒜苗的生长情况，看着蒜苗-天天地长髙，人家心理都很髙兴吧。那么对这些蒜苗的生长数据，你会怎样处理呢？二、新课教学：绘制条形统计图。14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？下面

5、是第一活动小纟R同学的记录情况。2、学会绘制条形统计图，理解在绘制条形统计图里，相同长度的线段所代农的量要相同。姓名张新路遥江蒙刘帅李佳赵芸蒜苗高〃电米131519201817怎样用条形统计图匚1、数据的分析：表里有5名同学测度。为了方便观察2、制图过程：①、出示格子图，彳②、设定横轴表示1③、在横轴上确定!④、在纵轴上确定一格代表2厘米，在f⑤、根据数据大小13、展示线绘制的统20181614121086420茨示上面的数据呢？量的蒜苗高度的数据，所以可以用5个肯条表示蒜苗生长的高每个直条Z间可以拉开地定的距离或用不同

6、的颜色来表示。在格子图上方中间写上统计图的标题。出观察的同学姓名，纵轴表示蒜苗的高度。好每个肓条的位置。单•位长度。因为蒜苗的高度在13~20厘米Z间，所以可以用1纵轴的左侧标数据，纵轴最上面注明单位“厘米”。mi出长短不同的直条°E计图：第一店俎菇萤第14天生左悄况筑计罔张新路堀JX萦対外李隹赵芸赴名小结：条形统计图能够清笼地表示出数量的多少。在绘制统计图时，写清标题、FI期、确定横轴和纵轴所表示的对象，确定纵轴1格所表示的人小及单位。4、说一说，从上而的统计图屮你发现了什么？横向观察：？纵向观察：？小结：运用横向、纵

7、向对比的方法可以读懂条形统计图，并从中获取更多的信息。要学会根据所获得的信息提出问题，解决问题。三、巩固练习：教材P84练一练相关题目。学会看憐条形统计图，从统计图中获取盂要的信息。作业设计板书设计教学反思教学内容：栽蒜苗（二）（P88、89）课时安排：1教学标1、学会绘制单式拆线图，掌握根据统计数据绘制拆线统计图的方法。2、学会看拆线统计图，从中获取信息。3、学会根据拆线统计图获得的信息解决问题。重难点重点：学会绘制单式拆线图，掌握根据统计数据绘制拆线统计图的方法。难点：学会看拆线统计图，从屮获取信息。教学过程：一、复

8、习导入：1、同学们，今天我们继续研究我们在的蒜苗。（板书栽蒜苗）和同学们一样，笑笑也栽了一株蒜苗，这是笑笑每隔2天观察一次，记录下来的蒜苗生长情况。（出示表格）第几天24681012蒜苗高/厘米137101415你能帮助条形把它制成条形统计图吗?（小黑板出示格子图，一名同学在黑板上制作，其他学生在111页上面的格子图