教師黨員三嚴三實剖析對照檢查材料

教師黨員三嚴三實剖析對照檢查材料

ID:44419938

大小:22.61 KB

页数:4页

时间:2019-10-21

教師黨員三嚴三實剖析對照檢查材料_第1页
教師黨員三嚴三實剖析對照檢查材料_第2页
教師黨員三嚴三實剖析對照檢查材料_第3页
教師黨員三嚴三實剖析對照檢查材料_第4页
资源描述:

《教師黨員三嚴三實剖析對照檢查材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、教師黨員三嚴三實剖析對照檢查材料近段時間,根據我校開展"三嚴三實”專題教育和群眾線路教育活動的整體安排,我以“三嚴三實”為衡量標尺,通過學習、對照,進行瞭深刻反思和自我剖析,重點查找瞭自己存在的問題和不足,並對存在問題的原因進行瞭深層次剖析,現將具體情況匯報如下,不妥的地方請領導們批評指正。一、存在的主要問題1、在“嚴以律己、謀事要實、創業要實”上有待於進一步提高。在工作上遇到難題時,不善於思考、動腦,等待領導的指示,未能把工作做實、做深、做細,滿足於過得去。對業務知識的學習還不夠,缺乏一種孜孜以求的精神。不註重業務知識的全面性,等到問題出現再想辦法解決。有

2、時由於工作的重復性,省事,照搬照抄,沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,有逃避的傾向,缺乏一種刻苦鉛研的精神。2、在“嚴以修身”關心學生教育問題方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位學生是做好檢驗教育溝通的一個關鍵,但是,自己在工作中有時缺乏耐心,幫助他人,與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少瞭一些。二、存在問題的原因1、政治學習不夠,理論功底淺薄。平時隻滿足於讀書、看報,研究專業少,聯系實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫節,沒有發揮理論的指導作用,沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物,研究新情況、處理新問題。思想和工

3、作存在主觀性、局限性和片面性,站的不高,想的不遠。2、為群眾服務的意識有待於進一步提高。沒有樹立牢固為企業服務的宗旨觀念;對於''一切為瞭群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準,這是工作中缺乏耐心的根本原因。3、工作方法簡單,隻安於表面,認為把自己份內的事做好就可以瞭,處理事情方法比較簡單,缺乏創新精神,工作作風還不夠紮實,對問題深層次的分析、思考不夠,有時把工作當成一種負擔。三、今後的努力方向和措施1、切實加強政治理論學習,進一步明確自己前進的方向。隻有理論上清醒和堅定,才能

4、保持政治上的清醒和堅定。學習不隻是一般知識的積累,而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題,理論水平提高瞭,看問題的能力也會提高,工作能力也同樣會提高。隻有刻苦學習政治理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2、在工作中要嚴於律已,以身作則,真正做到率先垂范。在今後的工作中,要註意思想的解放,觀念的創新,以適應新時期工作的需求,蹲下來和群眾對話,保持平和心態,做到“有耐心、有愛心,又細心”,不過於急燥,始終要保持平等、公正的態度。隻有堅持用權為民,按規則、按制度行使權力,把權力關進制度的籠子裡,不搞特權、不以權謀私,才能嚴以用權。隻有心存敬畏、手握戒尺,慎

5、獨慎微、勤於自省,遵守黨紀國法,做到為政清廉,才能嚴以律己。3、端正學習態度,自覺、主動加強專業理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐,今後要加強業務知識學習,努力提高自己的綜合素質。謀事要實,就要從實際出發謀劃事業和工作,所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神,不好高驚遠、好大喜功,不虛榮浮誇、脫離實際。創業要實,就要腳踏實地、真抓實幹,從小事做起,從群眾關心的事做起,敢於擔當責任,勇於直面矛盾,善於解決問題。做人要實,就要誠字當頭、實字為先,對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、幹老實事,公道正派。隻有做老實人、

6、說老實話、幹老實事,堅持實事求的工作作風,堅持艱苦奮鬥、謙虛謹慎的優良傳統,隻有心存敬畏、手握戒尺,慎獨甚微、勤於自省,才能將他律變為自律,變外在的規則為內在的價值,真正將改進作風落到實處,才能更好的做好本職工作,為全院的發展做出應有的貢獻!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。