浅谈虚词的用法

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1、浅谈虚词的用法18个虚词的用法1、“而”字主要的用法如下:一.用作连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系。(一)表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。如:蠻六跪而二螯。(《劝学》)(二)表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如:君子博学而口参省乎己。(《劝学》)(三)表示承接关系。对译为“就”“接着”,或不译。如:余方心动欲还,而人声发于水上。(《石钟山记》)(四)表示转折关系。可译为“但是”“却”。女口:青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)(五)表示假设关系。可译为“如果”“假如”。女口:诸君而冇意,瞻

2、予马首可也。(《冯婉贞》)(六)表示修饰关系,即连接状语。可不译。如:吾尝终日而思矣,,,,(《劝学》)吾恂恂而起。(《捕蛇者说》)二.用作代词。只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”:偶尔也作主语,译为“你”。例如:而翁长饨,迁我京职,则汝朝夕侍母。(《记王忠肃公翱事》)三.复音虚词“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。例如:一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(《口技》)闻道有先后,术业有专攻,如是而己。(《师说》)2、“以”字主要的用法一、用作介词。主要有以下几种情况:(一)表示动作、行

3、为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据,,“按照”“用(凭)什么身份”等。例如:①乃入见。问:“何以战?”(《曹刿论战》)②野马也,尘埃也,生物Z以息相吹也。(《逍遥游》)③斧斤以时入山林。(《寡人Z于国也》)(-)起提宾作用,可译为“把”。如:五亩之宅,树之以桑。(《寡人之于国也》)(三)表示动作、行为产牛:的原因,可译为“因”“由丁•”O女山罚所及,则无以怒而滥刑。(《谏太宗十思疏》)(四)引进动作、行为发生的时间和处所,用法同“于”,可译为“在”“从”。如:余以乾隆三十九年

4、十二月,口京师乘风雪,,,,,至于泰安。(《皆泰山记》)(五)表示动作、行为的对象,用法同“与”,可译为“和”“跟”,有时可译为“率领”“带领”。如:天下冇变,王割汉中以楚和。(《战国策•周策》)二、用作连词。用法和“而”有较多的相同点,只是不能用于转折关系。(一)表示并列或递进关系,常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语),可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去。如:归去来兮,请息交以绝游。(《归去来兮辞》)(二)表示承接关系,“以”前的动作行为,往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“

5、而”或省去。女山引壶觞以自酌。(《归去來兮辞》)(三)表示目的关系,“以”后的动作行为往往是前一动作行为的L!的或结果。可译为“而”“来”“用来”“以致”等。如:故远人不服,则修文徳以来(《季氏将伐颛臾》)(四)表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为“因为”。如:晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,月.贰于楚也。(《烛Z武退秦师》)(五)表示修饰关系,连接状语来中心语,可译为“而”,或省去。如:木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。(《归去來兮辞》)三、复音虚词“以是”“是以”,相当于“因此”,引出事理发展或推断的结果。3、

6、“于”字主要的用法“于”是介词,总是跟名词、代词或短语结合,构成介宾短语去修饰动词、形容词,表示多种组合关系。(一)、引进动作的时间、处所、范围、対象、方面、原因等,视情况可译为“在”“在,,,,方面”“在,,,,中”“向”“到”“从”“自”“跟”“同”“対”“对于”“给”“由于,,等。如:得复见将军于此。(《鸿门宴》)于其身也,则耻师焉,,,,(《师说》)寡人之于国也,尽心焉耳矣。(《寡人之于国也》)(二)放在形容词之JG表示比较,一般可译为“比”,有时可译为“胜过”。例如:良曰:“长于臣。”(《鸿门宴》)(三

7、)、放在动词之后,引进行为的主动者,可译为“被”,有时动词前还有“见”“受”等字和它相应。例如:李氏了蟠,,,,,不拘于时。(《师说》)(四)复音虚词“于是”,用法与现代汉语的“于是”不完全相同。1、放在句子开头,表前后句的承接或因果关系,与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。于是葬死者,问伤者,养生者,,,,(《勾践灭吴》)2、放在谓语Z前或谓语Z后,“于是”属介宾短语作状语或补语。对根据“于”的不同用法,分别和当于“在这”“从这”等。例如:吾祖死于是,吾父死于是。(“在这职业上”《捕蛇者说》)4、

8、“为”字主要的用法“为”在文言中经常用作动词和介词,也可以用作助词。用作动词,意思是“做”。还可作判断词“是”用。这些都属于实词范围。下文介绍作虚词用的儿种用法。一、用作介词。除表被动外,一般读去声。(一)表示动作、行为的对象。可译为“向”“对”等。例如:此中人语云:“不足为外人道也。”(《桃花源记》)(二)表示动作、行为的替代。可译为“替”“给”等。例如:公为我献Z。(

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