浅谈高考物理复习方法

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1、浅谈高考物理复习方法——高考真题训练随着高考的临近，考生的物理复习进入到第二轮专题复习阶段，这是复习的一个重要时期。笔者做为一名高三物理教师，结合多年教学实践，有以下两点体会：首先，考生要紧跟教师的复习进度，做好专题训练，在能力上得到提升，在对知识理解应用上得到升华；其次，考生要针对近五年高考真题进行训练。因为高考真题概念性强，考查深入，角度灵活，非常值得深入钻研。考生可以通过对高考真题全面透彻的分析，把握高考的命题规律，总结得出命题者的木意、考点及命题规律，那样不论题目形式如何变化，都可以应对自如，而且真题训练还可以起到查漏补缺的作用，考生可以归纳总结，梳理各个考点，

2、做到复习高效率，心中有数。下面我们就通过儿个高考题目加以指导，希望起到抛砖引玉的作用。（2008山东理综，16,4分）用轻弹簧竖直悬挂质量为加的物体，静止时弹簧伸长量为厶。现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2加的物体，系统静止吋弹簧伸长量也为厶。斜面倾角为30。，如图所示。则物体所受摩擦力（）A.等于零B.大小为^-mg,方向沿斜面向下厶C.大小为—mg,方向沿斜面向上2D.大小为mg,方向沿斜面向上（2009海南单科，3,3分）两刚性球a和b的质量分别为险和加b、直径分别为几、db（da>〃b）。将a、b球依次放入一竖直放置、内径为d（dA

3、示。设sb两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为办和九，筒底所受的压力大小为几已知重力加速度大小为g。若所有接触都是光滑的，则（）A.F=（叫+心）g，f=h八、a>—B.F=（加a+〃b）g，MhJ•/、C.mag

4、把涉及整体法的条件以及内力、外力这些知识点梳理出来，在脑中形成网络与链接，以便在考试时能做到提取顺利、心屮有数，那么在高考屮再遇到这类题目就可信手沾来了。在对现有题目总结后，考生不妨再找些其它年份涉及到浅谈高考物理复习方法——高考真题训练随着高考的临近，考生的物理复习进入到第二轮专题复习阶段，这是复习的一个重要时期。笔者做为一名高三物理教师，结合多年教学实践，有以下两点体会：首先，考生要紧跟教师的复习进度，做好专题训练，在能力上得到提升，在对知识理解应用上得到升华；其次，考生要针对近五年高考真题进行训练。因为高考真题概念性强，考查深入，角度灵活，非常值得深入钻研。考生可

5、以通过对高考真题全面透彻的分析，把握高考的命题规律，总结得出命题者的木意、考点及命题规律，那样不论题目形式如何变化，都可以应对自如，而且真题训练还可以起到查漏补缺的作用，考生可以归纳总结，梳理各个考点，做到复习高效率，心中有数。下面我们就通过儿个高考题目加以指导，希望起到抛砖引玉的作用。（2008山东理综，16,4分）用轻弹簧竖直悬挂质量为加的物体，静止时弹簧伸长量为厶。现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2加的物体，系统静止吋弹簧伸长量也为厶。斜面倾角为30。，如图所示。则物体所受摩擦力（）A.等于零B.大小为^-mg,方向沿斜面向下厶C.大小为—mg,方向沿斜面向上2D.

6、大小为mg,方向沿斜面向上（2009海南单科，3,3分）两刚性球a和b的质量分别为险和加b、直径分别为几、db（da>〃b）。将a、b球依次放入一竖直放置、内径为d（dA—B.F=（加a+〃b）g，MhJ•/、C.mag

7、重点强调的解决平衡问题的方法…■整体法与隔离法，这类题目就可以迎刃而解了。基础稍差的考生要注意把重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力（安培力和洛仑兹力）等各类力的产生条件、方向判断等基础知识进行归纳总结，把涉及整体法的条件以及内力、外力这些知识点梳理出来，在脑中形成网络与链接，以便在考试时能做到提取顺利、心屮有数，那么在高考屮再遇到这类题目就可信手沾来了。在对现有题目总结后，考生不妨再找些其它年份涉及到相同知识点的高考题目进行巩固练习，來増加熟练程度，同时也可检查下复习的效果。（2008江苏单科，6,4分）如图所示，实线为电场线，虚线为等势