--科研道德建设--作业

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1、2013-12—03-《科研道德建设》一作业一、概念题：1、道徳:答：道德是人类社会的一种重要意识形态，是由人们在社会生活实践中形成的并由经济基础决定的，以善恶为评价形式，依靠社会與论、传统习俗和内心信念，用以调节人际关系的心理意识、原则规范、行为活动的总和。2、科研道徳:答：人们在科研计划制定、科研研究实施、科研成果交流中应该遵循的行为规范。3、人类被试保护：答：“人类被试”是指活着的个人，调查研究者用来进行“研究”以获取。(1)通过介入或与这些个人相互作用而得到的数据；(2)可以辨认私人信息。如果研究人员出现：直接与他们发生作用

2、或介入：收集他们的可以辨别的私人信息。其研究对象就被认为是人类被试,应该受到保护。4、名誉署名：答：“名誉”署名，指把并不具备作者资格的人列为论文作者的做法。5、重复发表答:：重复发表是在不告知第一次发表的情况下，重复发布同一内容的行为。二、简答题：1、研究人员如何学习负责任的研究行为？答：责任心，还有遵纪守法首先，要对科研人员加强科学精神的培养其次，要对科研人员加强科学方法的培训再次，要对科研人员进行科研规范引导。2、人类被试保护的伦理要求：答：“人类被试”是指活着的个人，调查研究者用来进行“研究”以获取。(1)通过介入或与这些个

3、人相互作用而得到的数据；(2)对以辨认私人信息。如果研究人员出现：直接与他们发生作用或介入；收2集他们的可以辨别的私人信息。其研究对象就被认为是人类被试,应该受到保护。实验心理学的伦理行为必须建立在实效的基础上，即研究者必须首先做到最好地保护被试，然后才考虑如何完成一项有意义且有效的研究。这就是科学研究有效性与道德伦理的统一。3、怎样进行数据存储？答：【数据的储存。对于数据的负责任处理，从适当地存储与保护数据的开始，以免它们遭受意外的损害、损失或失窃。】一，应以严谨的方式保存数据。如果是书面记录，就要存放在安全的地方；如果是计算机文

4、件，就应备份，并注意将备份的数据保存在安全处，备份数据应与原始数据分开保存，并且定期为所保存的数据重新备份。第二，原始数据应由产生这些数据的研究机构和科研人员共同保存。第三，要慎重保存涉及机密或危险的数据。第卩L

5、,应做好数据保存相关事项的预先协议。第五，遵守数据保存期限但不应有意隐蔽数据。4、为什么要鼓励合作研究？答：1、合作学习将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，有助于陪养合作的精神和竞争的意识；2、在合作学习中由于有学习者的积极参与，高密度的交互作用和积极的自我概念，使科研过程远远不只是一个认知的过程，同时还是一个交往与审美

6、的过程。3、在合作学习过程中，其潜能能得到充分的发挥；有助于张扬个性和满足学者的需要，使学者有信心;合作学习活动能使科研者体会到相互间的关心和帮助，相互砥砺、取长补短的过程中达到在和谐中进取的境界。5、当要决定是用一篇还是多篇文章发表一项研究结果时，应当考虑哪些因素？答：发表的研究论文应考虑以下因素(1)是自然科学基础理论或应用研究的新成果.(1)有科学意义，属研究热点课题.(3)有创新(新思路、新方法、新认识、新发现等).⑷对本领域或/和相关领域研究有促进作用・(5)就内容和写作风格而言，对大同行或非同行科学家都有可读性和启发性.