黑龙江省大庆市中考语文一模试卷-（含答案）

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1、中考语文一模试卷学校:姓名：班级：考号：一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.用课文原句填空。（1），思而不学则殆。（《论语》八则）（2）祗辱于奴隶人之手，o（韩愈《马说》）（3）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，o（苏轼《浣溪沙》）（4）,蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（5）在陆游的《游山西村》中，后用来比喻在困境屮看到希望的两句诗是—（6）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是,。二、其他（本大题共2小题，共4.0分）2.阅读下面语段，根据拼咅写出汉字，要求规范、工整、美观。我喜欢同风浪搏斗，驾（yu）坚固的小船服从

2、于我的意志和替力，它轻轻地掠过那波光粼粼的湖面，水波不停地使它上下颠（bo）o此情此景，令人心旷神怡！3.口语交际。历届感动中国人物的颁奖词都会让人眼前一亮，其创作灵感许多来源于国学经典。国学是小华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？要求表达明确，语言得体，不超过50字（标点不占字数）。三、选择题（本大题共4小题，共10・0分）4.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.讪笑•(can)差使(chai)•踌躇(chou)•懵懵懂懂

3、（I朮昭）•B.陨落■(yun)蹒跚（p£n）■咲丽(yi)■唾手iij得(tud)■C.剽悍■(piao)迂腐(yu)•期年(ql)■喋喋不休（die）■D.簌簌(shu)锂亮(zeng)擢升(zhuo)面面相觑（que）5.下列加点成语使用错误的一项是（）••A.在科学领域里，霍金是璀璨的明星，他是无数人的精神领袖，这是不言而喻的。••••B.诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生素养，陶冶学生情操的作用是不容置疑的。••••C.就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样，我们的人生也需••••要用心经营才能有所成就。D

4、.泰山上观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。••••6.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类事件不再发生，学校加强了安全教育和管理。B.网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比和骄傲。C.微笑着面对生活的人失去的只是口己的烦恼，赢得的则是整个世界。D.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。1.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》是一首能唱的诗，属于古代诗歌的一种体裁。B.《战国策》着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略，作者是西汉刘向。C.《孔乙己》是鲁迅的代表

5、作之一，选自《呐喊》，是鲁迅在“五四”前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。四、语言表达（本大题共1小题，共2.0分）1.根据语境仿写句子。欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日岀，自然会在日岀的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚屮领悟博大的胸怀；，O五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）2.阅读下面的古诗文，完成各题【古诗阅读】陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。

6、采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此川有真意，欲辨已忘言。（1）诗中表达诗人心境高远、白由闲适、恬淡惬意的词语是“”和（2）下列对这首诗赏析不恰当的一项是“结庐在人境，"问君何能尔，“釆菊东篱下，“山气日夕佳，A.B.C.D.而无车马喧”一叙一转,心远地自偏”一问一答,悠然见南山”一实一虚,飞鸟相与还”一静一动,写出了一种闹中取静的闲适之美。写出了一种超尘脱俗的操守Z美。写出了一种超越时空的空灵之美。写出了一种暮鸟飞还的温馨之美。（3）“釆菊东篱下，悠然见南山”是千古名句，其中“见”字最为精妙，试从炼字的角度来赏析，若换成“

7、望”“看”如何？六、文言文阅读（本大题共1小题，共15・0分）3.【古文阅读】【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计口以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡Z先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣,行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪

8、深数尺，足肤皱裂而不知。至舍，四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之亨。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，悴然若神人;余