黑龙江省黑河市中考语文一模试卷-(含答案)

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1、中考语文一模试卷学校:姓名:班级:考号:一、默写(本大题共1小题,共10・0分)1.古诗文默写①,君子好逑。②?雪拥蓝关马不前。,好收吾骨燎江边。③,关山度若飞。,寒光照铁衣。④子曰:“,思而不学则殆。”(《论语•为政》)⑤《雁门太守行》中与“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”意思相近的诗句:,O(李贺《雁门太守行》)⑥文天祥的《过零丁洋》中写出国家和个人境遇的诗句是:,。二、其他(本大题共1小题,共6・0分)2.(1)小华搜集了咏南京秦淮河淮清桥的一副对联。他故意将下联的几个词的顺序抄乱来考大家。请将你调整好的下联写在下面横线上。上联:都是

2、主人,且领略六朝烟雨下联:过客暂留,莫辜负风光九曲下联调整为:(2)3月18日,《扬子晚报》以“么的了?么的了!桥么的了!”为标题报道了南京水西门高架桥被拆除的新闻。请结合标题中的三个标点,品析标题所流露的对这一事件的情感态度。(注:“么的了”意为“没有了”)(3)请在下血横线上概括漫画《独木桥》所反映的社会现象。三、3.4.选择题(本大题共3小题,共9.0分)选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项()A.峰峦■B.蝉蜕C•哂笑D.骈进(lan)(tui)(shcn)妖嫌(rao)■执拗(ao)■滑稽(jl)即物起兴(xing)■迥乎不同

3、(jidng)越俎代庖(pdo)匀称(chGn)苦心孤诣(zhi)下列词语中没有错别字的一项是(A.阔绰忘乎所以威摄左右蓬源C.蹒姗独具惠眼琐屑不求甚解(pian))B.狩猎仙露琼桨发髻穷困缭倒D.愜意孤陋寡闻销蚀自知Z明)下列各句中,加点成语使用不当的一项是(A.林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓,但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期••••以来却鲜为人知。B.初夏的榕城是蓝紫色的。十余米高的蓝花楹,戴着蓝紫色的花冠,看去,很是赏心悦目。••••C.充满福州元素的音乐剧《啊!鼓岭》即将在榕城上演,广大市民都SiJFlfflfo.D.在首届海上

4、丝绸Z路博览会上,非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声,吸引了••••无数参观者。四、名著导读(本大题共1小题,共4.0分)6.名著阅读走进《简•爱》,与人物的心灵对话,与高贵的精神同行,请完成下列问题。(1)《简•爱》的作者是英国的,在桑菲尔徳庄园,简•爱勇敢地宣布了对的爱。(2)从整部作品看,女主人公简•爱的两个基本动机是什么?五、文言文阅读(本大题共1小题,共14.0分)7.【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。乎尔而与之,行到之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼仪而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所穷乏者得我与

5、?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉而为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此Z谓失其本心。(选自《孟子》)【乙】孔子谓颜回①曰:“回,来!家贫居卑,胡不仕②乎?”颜回对曰:“不愿仕。回有郭外之田五十亩,足以給粥;郭内之田十亩,足以为丝麻;鼓琴足以自娱;所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”孔子愀然变容,H:“善哉,回之意!丘闻之:“知足者,不以利自累也;审自得者,失之而不惧;行修于内者,无为而不忤。”丘诵之久矣,今于回而后见之,是丘之得也。”(选自《庄子》)注释:①颜回:孔子的学生。②

6、仕:做官(1)解釋下列加点字①乡为身死而不受②是亦不可以已乎③胡不仕乎④孔子愀然不容(2)找出与乙文“失之而不惧”中“之”的用法相同的一项A、行道之人弗受B、辍耕之垄上C、学而时习之D、宋何罪之有(3)翻译下列句子①所识穷乏者得我与?②善哉,回之意!(4)冋答下列问题。①甲文多处运用对比论证的方法,请举出其屮一例。②甲乙两文都强调做人要有所坚守,请谈谈两文分别要坚守什么。六、现代文阅读(本大题共3小题,共27・0分)8.标语口号应提醒幸福张颐武①我们周闱,有太多劳多的标语,让人看了心里不是滋味。“今天工作不努力,明天努力找工作”“酒后驾车,

7、离死不远”“放火烧山,牢底坐穿”宁添一座坟,不添一个人”……这样冷冰冰的标语口号,不仅令人望而生畏,起不到警示教育作用,反而让人产生反感和抵触情绪。让国人看了皱眉,让外国人看了,还会有损我国的国际形象。①有人认为,这种标语口号的出现并不奇怪,文明的提升需要过程,这种标语出现也是我们现代化过程中不可逾越的一个阶段。随着中国城乡一体化进程的高速推进,人们很多积习难以跟上现代化发展的速度。相当一部分人的素质没有达到适应现代社会的水平。随着城市管理的细微化,我们确实发现越来越多的不文明行为出现了,这也就出现了这样那样的提醒“标语”,来督促大家做一个

8、具有国际化素质的市民,所以这种提醉是必要的。②也有一种观点认为,标语口号反映了一个国家的文明程度。不应该只是板着面孔告诉人们不应该做什么,而应该用善意的语言引人向善。在语气和修辞

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