高二年级《体育与健康》课教案第二课

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1、塔里木高级中学高二年级《体育与健康》课教案主备教师：授课时间：第二周课题篮球理论课知识一一篮球竞赛规则简介（违例）教学、让学生基本了解篮球规则二、让大多数学生看懂•场篮球比赛目标教学〒翔績碱W套rh仙击厉il来丑

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3、重点教学J用牛监戈来比赁"LLNIE侧矢坐难点教学篮球比赛规则中违例的判断方法教学自2、笛作、抉九藏趣法、歹媒体教字法、讲舫法、讨比法准备电教化器材，多媒体课件一课时Rein教学过程补充修改违例违例就是违犯规则罚则：发生违例的队失去球权，由对方掷界外球违例的种类：1•队员岀界和球岀界定义：当队员身体的任何部分接触界线上、界限上方或界限外的除队员以

4、外的地面或任何物体时，即是队员出界当球触及了：界外的队员或界任何其他人员时界线上、界限上方或界限外的地面或任何物体时篮板支撑架、篮板背面或比赛场地上方的任何物体时是球出界。2.运球定义：运球是指一名队员控制一个活球的一系列动作，掷、拍、在地上滚动球或者故意将球掷向篮板获得活球的控球队员在触球及另一队员之前再次触球时是运球的开始，当队员双手同时触球或允许球在一手或双手中停留时是运球结束。3.带球走定义：当队员在场上持着一个活球，其一脚或双脚超出本规则所述的限制向任一方向非法移动是带球走规定：对在场上接住活球的队员确立中枢脚：双脚站在地面上时：一脚抬起的瞬间，另

5、一脚成为中枢脚移动时:如果一脚正触及地面，该脚成为中枢脚如果双脚离地和队员双脚同时落地，一脚抬起的瞬间，则另一脚成为中枢脚如果双脚离地和队员一脚落地，于是，该脚成为中枢脚。如果队员跳起那只脚并双脚同时落地停止，那么，哪只脚都不是中枢脚。对在场上控制了活球并已确立中枢脚的队员的带球行进：双脚站在地面上时：开始运球，在球出手之前中枢脚不得抬起。传球或投篮，队员可跳起中枢脚，但在球出手之前任一脚不得落回地面。移动时：传球或投篮，队员可跳起中枢脚并一脚或双脚同时落地。但一脚或双脚抬起后在球出手之前任一脚不得落回地面。开始运球，在球出手之前中枢脚不得抬起停止时哪只脚都

6、不是中枢脚：开始运球，在球出手之前哪只脚都不得抬起传球或投篮，一脚或双脚可抬起，但在球出手前不得落回地面。队员跌倒、躺或坐在地面上：当一名队员持球时跌倒和在地面上滑动，或躺，或坐在地面上获得控制球是合法的。如果而后该队员持着球滚动或试图站起来是违例。4.3秒钟：当某队在前场控制活球并且比赛计时钟正在运行时，该队的队员不得停留在对方对的限制区内超过持续的3秒钟，否则为违例。5.5秒钟：一名被严密防守的队员必须在5秒钟内传、投或运球，否则为违例；队员发边线球时，必须在5秒之内把球传出；罚球时，队员必须在接裁判球5秒内将球罚出。6.8秒钟：每当一名队员在其后场获得

7、控制活球时，他所在的队必须在8秒钟内使球进入他的前场，否则为违例。7.14秒钟：进攻时间在14秒以内被对手犯规且不到罚球的次数就得发边线球，时间复位到14秒。8.24秒钟：每当一名队员在场上获得控制活球时，他的队必须在24秒钟内尝试投篮。在24秒钟装置的信号发出前，球必须离开投篮队员的手，而且球离开投篮队员的手后，球必须触及篮圈或进入球篮，否则为违例。9.球回后场：控制活球的队员不得使球非法的回他的后场，否则为违例。宣判球回后场为例必须符合以下三个条件：①该队已控制球②该队在前场最后触及球③该队在后场最先触及球。10.干扰球：在球上升过程中，如果有人的身体碰

8、到了篮球，无论这个人是进攻方球员还是防守方球员，都属于干扰球违例罚则：如果是防守方违例，算进球,2分投篮算2分，3分投篮算3分。如果是进攻方违例，球进不计分，防守方发球。能够熟悉各种违例规则作业布置篮球理论知识板书一、违例概念二、违例类型和罚则设计课后反思及二次备课