831高校学报网络化及其编辑对策探究

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1、高校学报网络化及其编辑对策探究摘要：数字化技术的发展，网络技术的普遍应用，已经成为当代社会生活中的潮流因素。高校学报也顺应媒体的发展趋势，实现了网络化的革命性变化。一方面,它摆脱了传统校报传播速度慢，载体狭小的纸载空间，另一方面，它大大增加了学校校刊的收益，增加了其学术性的内容。高校学报实现网络化，在编辑思路上拥有了更大的思考空间，而随着网络的流动性、信息性、数据性等特点逐渐深入成为人们R常生活的一部分时，也大大促进了高校学报网络化的普及与发展。本文通过阐述在网络化、信息化快速发展的吋期，击版业发生的巨

2、大变化以及我国高校校报的现状，对其提出的编辑对策。关键字：高校学报；网络化；编辑对策前言：随着科技的不断进步，媒体传播媒介的日益多样化，网络出版日益成为出版界的宠儿，也是传统出版模式在新的吋代形式下的创新与发展，因此高校学报网络化，便具有了传统学报所无法比拟的优越性，使学校信息可以在最短的吋间内得以传播，产生应有的影响效果。一、高校学报网络化所代表的出版业的发展趋势高校学报网络化是顺应了时代的潮流所进行的一次大的变革，同时通过高校学报网络化的发展变化可以看出出版业网络化的发展趋势，通过高校学报传播方式以

3、及出版的工作流程、技术手段可以看出出版业网络化的优势。（一）时效性强由于网络技术的发展，网络通过信号将所有家庭以及公司企业连成了一个网的存在，因此各地的新闻信息可以在第一时间被发布到网上去，因此高校的校报可以通过网络第一时间公布信息的所冇权，使传播的速度大大加快，同时实现了出版过程中的简约化以及时效性。（二）互动性强高校学报网络化改变了传统校报因为过时而积压成为库存的现象，网络版校报曲于不必占用纸张信息，因此实现了出版业的“零库存化”，避免了浪费纸张，积压库存的现象出现。同时网络化校报通过网络探讨的设置

4、，加强了学术交流，使师生之间进行最大化的沟通，实现了作者、读者以及编者等各方面人物的交流沟通，能够让改进校报的意见第一时间传到承办者的耳屮。（三）便利阅读虽然长久看电脑容易造成视觉疲劳，但是通过网络进行阅读可以实现岀版的绿色化。高校网络化实现了通过互联网进行阅读以及心得等的分享，通过互联网进行选题、征稿等手续，既加快了学生的阅读速度乂可以锻炼学生的能力，是发布校报，拓展淫生知识而，促进淫生阅读的好帮手。（四）传播快曲于校方会在不同的时间公布不同的信息，而传统的传播媒介造成学生和学校的极大怵I扰，利用喇叭

5、进行宣传广播，只能够局限于一个区域，不能够让所有学生都知晓信息,利用期刊等对学生进行宣传，乂大大影响了信息的传播速度,利用手机联系淫生进行开会，则浪费了师生的宝贵时间R需要占用教学空间，因此，网络化传播方式的流行，大大优化信息的传播渠道，学生可以随时在网络学报上看到学校更新的信息，并且第一时间对学校的政策以及公告作出回应。（五）检索功能强以往的纸质报刊所容纳的信息量十分有限，但是校报的网络化大大改变了这一局势，校报不仅仅成为刊登文章进行淫习心得交流，公布淫校信息的场所，而且成为信息库的登载处。学校通过网

6、络校报可以在一个区域设置网络硬盘，并且建立一个小小的图书站，增加信息搜索功能，让学生不仅能够随吋了解学校当天的信息还能够对以往的信息进行搜索冋顾。对于渴望阅读的学生来说，高校校报网络化可以随时满足其读书的愿望，不仅仅可以加深学生对学校的情感，还能够对学生的阅读习惯进行培养。高校学报网络化是对传统校报的一犬挑战，只冇顺应数字化信息的发展潮流，将传统报刊的优势整合到网络化报刊屮去，才是新世纪新发展的必要手段。二.高校学报网络化面临的问题高校学报网络化不仅仅拥有传统校报所没有的优势，也存在着传统校报所没冇的弊

7、端。（一）思维观念的误区很多高校为了让学校校报满足于学校发展的需要，因此在校报的讨论过程屮占据了主导性地位，以及单方面的角色。这种模式还没有从传统出版的思维屮走岀来，一方面，高校学报既不能够顺应网络化信息的发展趋势，及时改变传统出版的思路，保留着传统出版的一些思想意识，另一个方而不能够将传统报刊出版的优势融入到网络报刊中去。高校的报刊还需耍充分认识到网络出版在当今社会中的形式以及网络出版的优势，重视网络环境下社会的发展要求以及读者以及出版方之间的要求，努力将新科技、新思路以及传统报刊的优势整合起来，真正

8、实现面向学牛的刊物，真正实现纸质报刊向网络化边进的思维转变。（二）运行模式冇待改进FT而很多高校的校刊发行仍然未摆脱传统报刊发行的影响，将纸质发行作为报刊印刷的载体，发行的群体单一，发行的模式亦单一。学校编辑部在进行校报校对等工作吋工程量大且I•分的繁琐，对于信息的搜查功能并不能够完全利用网络化的优势，而网络出版物也只是印刷版的复制品，并不能够真正实现网络文章的自动刊印发行。学校报刊传统意义上是进行学校学生对校信息的了解以及进行交流沟通，其