高校学报编辑的素质结构分析

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1、第;<卷第=期四川理工学院学报!社会科学版"@"'A;??年?>月!"#$%&'"()*+,#&%-%*./$0*12"(3+*/%+/45%6*%//$*%673"+*&'3+*/%+/089*1*"%:C+1A;>??高校学报编辑的素质结构分析胡虹!四川理工学院学报编辑部#四川自贡>>"摘要!学报编辑人员的素质直接影响着学报办刊质量的高低!在比较分析人员素质结构的二分法和三分法基础上"根据高校学报的质量标准要求"提出学报编辑人员应当具备政治素质#学术素质#编辑业务素质#出版业务素质和服务素质等!阐述这些特定素质要素的基本内涵"再

2、以人员素质结构的三分法为基础"提出高校学报编辑人员的全面素质结构模型!并结合编辑工作对生理素质#心理素质和知识素质进行论述"这对提高编辑人员素质以及对之进行考核评测均具有重要作用!关键词!高校学报$编辑素质$素质结构$质量评价中图分类号!!"#"文献标志码!$文章编号!%&'()*+*,"(,--#,+),-..),/高等学校学报是我国科学技术期刊的重要组成部质的全面共识#因此#本文力求对高校学报编辑的素分#但是它又有别于其它一般性的期刊$高校学报是高质结构进行分析#以提出高校学报编辑的素质构成要等学校主办的%以反映本校教学和科研成果为主的学素$F?G术

3、理论刊物#是开展国内外学术交流的重要园地$因一$素质与素质结构此#高校学报既肩负着服务社会主义物质文明和精神!一"素质文明的重要任务#又要更好地促进高校人才培养的质不同的研究领域或学科#对素质的理解有一定的量%塑造学科建设的特色%提升科技研发的水平和扩大差别$从素质的一般意义来看#&素'的本意是指白色的F;G生绢#引申含义可以为&白色的'%&本色的'%&本来的'%学术交流的影响等等$由此可以看出#高校学报编辑不是仅限于做一些文字加工%格式规范等基本的案头&原始的'等等#概括来讲就是构成事物的基本成分$加工工作#而应该具备多维度的编辑素质才能使学报&质'的

4、本意为事物的本质特性#即事物本身所固有的发挥应有的功能作用$根本属性$因此&素质'是指构成事物的基本成分或事有关高校学报编辑的素质#特别是关于青年编辑物本身所固有的根本属性$)现代汉语词典*中对素质的素质方面的研究文章很多#在万方数据库中#以&高的解释为+!?"指事物本来的性质(!;"素养(!E"心理上F条以上$如文献主要论述了高校学报青年编辑FDG义+对事物而言是指事物构成的基本特点和属性(对人的政治意识%业务

5、素质和经营意识(文献主要论述了F=G而言是指完成特定活动必须具备的生理素质和心理素高校学报编辑的基本素质和专业素质(文献主要论述了高校学报编辑应具备的创新意识%竞争意识%学质#如视力%听力%体力%体能等相关的生理指标#智力%术意识%学习意识%服务意识和策划意识等等#在此不人格等相关的心理特点$很显然#人员素质是指个体完一一列举$这些研究文章从不同角度%不同方面对高成任务%推动工作的自身条件和因素#而不包括自身以校学报编辑的素质进行了论述#但难以从理论和高校外的环境条件#如单位或部门的管理体制%运行机制和学报自身特点%功能要求方面形成对高校学报编辑素工作的

6、条件等等$因此#一个人即使具备了良好的自身收稿日期!!"#$%"&%$'基金项目!中国高校自然科学学报研究会基金委员会基金课题%()*+)",!-&$全国高等学校文科学报研究会编辑学研究课题%./!0$$$"1作者简介!胡虹%#,2,!&"女"四川广安人"副编审"主要研究方向为编辑学#文献计量学!网络出版时间!!"$$3&4!2网络出版地址!566789:;;;<=>?@<>A6:?=BC9DA6E@F9-$<$2&2

7、作绩效#良好备的经验或知识#也即是一种知识素质#但二分法中将的自身素质仅仅是做出良好工作绩效的必要条件#而文化素质与智能素质(品德素质等并列起来#显然有些非充分必要条件$牵强附会#虽然经验知识的获得或应用都与人的心智!二"人的素质结构活动紧密相关#但以经验形式而存在的知识与人的心素质结构%即素质的基本架构#它是指构成素质的理现象却是相对独立的$同时#品德素质!亦即政治(思基本成分或因素以及诸因素之间的关系$从前面的分想(道德品质"并不是一种独立的心理素质#实际上是析来看#人员的基本素质构成可以分为生理素质和心一种态度(信念和世界观倾向及人格特点的独有表现

8、理素质两个部分#通常称为&二分法'#如图$所示$从形式$因此#在一个单位的人力资