21承担关爱集体的责任

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1、巴燕中心学校九年级思想品德学(教)案第周第课时课题:2.1承担关爱集体的责任设计者:宋长发评价组长签字上课时间【学习目标】通过学习,认识到集体和个人的关系;知道集体利益和个人利益是相互依存的;集体应充分尊重,保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。培养关爱集体和社会的责任感和道德情操;树立责任意识;体验团结就是力量的快乐。【情景链接】歌曲《爱的奉献》中有两句印象深刻的歌词:“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”这两句歌词说明了什么道理?说明了学会负责任,在承担责任中健康成长有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生,有

2、助于我们实现远大的理想。【自主研学】1、pl9活动一、小董的爸爸为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖?因为个人与集体相互依存即集体的存在离不开个体;个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。2、pl9活动二、这个班级的学生会受到什么影响?如何改变班级的这种状况?会导致许多不良的影响如思想涣散,无心学习,自私自利,损人利己,道德品质败坏等等。因另集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,每位同学应积极关心和维护集体利益,做到关爱集体,人人有责。

3、3.p20活动三.李泽群是多管闲事吗?不是,是关爱集体的表现。【合作探究】1、集体与个体的关系:集体离不开个体而存在;个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。2.集体利益与个人利益的关系:集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。3.关爱集体表现在哪些方面?(我们应该怎样关爱集体?)(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的妥排,积极主动地为集体建设贡献力量;(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中能求大同存小异,善于团结

4、他人,让集体发挥出更大的力量。【攀登高峰】下面哪种行为不是关爱集体的表现()A.只要是自己认为对集体有利的事,就要顶住压力坚持到底B.在集体遇到困难时,自己尽心尽力帮助解决C.主动与他人合作,让集体发挥出更大的力量A.做好自己分内之事,不让集体的荣誉和利益因为自己的不当行为而受到影响2•“大河有水小河满,大河无水小河干”这说明()A.整体利益必须服从局部利益B.个人利益与集体利益是相互依存的C.维护集体利益就不能追求个人利益D.集体利益要服从个人利益3、放学了,可今天轮到小明的小组打扫卫生,因为想着要看“世界杯”足球赛,于是随便扫了一下地,把垃

5、圾堆在一边就走了。对于小明的行为,你认为()A.不倒垃圾是错误的,我们生活在集体中,就应对集体负责B.为了看向往已久的“世界杯”足球赛,而没倒垃圾这是情理之中的事C.倒垃圾是每个人的责任,不一定非要小明倒D.我们每个人都不能离开社会而生存4、一家科研机构招聘人才时的首项要求是“不关爱集体的人坚决不用”。对此,说法不正确的是()A.关爱集体,应成为衡量现代人才的标准之一B.关爱集体,才可能为集体贡献才智C.人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力D.人才招聘应主要看学历,其它无关紧要5、是非判断(1)班级进行班干部民主选举,在收上来的选票中竟有人写上

6、了萨达姆。老师组织同学们就此事进行讨论。小刚认为,选谁是选举人的权利,集体应充分尊重每个人的选择。小刚说得对。()(2)真正对国家负责其实只是在国家遇到困难的时候能挺身而出,为国家分忧,与国家共渡难关。((3)保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员共同努力的结果。因此,个人更应该积极关心和维护集体利益。()(4)当我们做错事时,承认错误是有勇气的表现,也是一种负责任的表现。()6、材料:俗话说“众人拾柴火焰高”。“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝”。(1)为什么众人拾柴火焰高?因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之

7、间的组织和配合。“人心齐,泰山移”,团结的集体菜油凝聚力和战斗力。因此,在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。(2)为什么三个和尚却没水喝?因为他们不团结,也没有协作。更不能在集体中求大同存小异,不能团结他人,无法让集体发挥出更大的力量。【拓展训练】通过本框内容的学习,大家畅所欲言,谈谈为什么说关爱集体人人有责?然后简单总结归纳出来:因为集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。【学(教)报告】

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