一年级数学下册期末总复习教案

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1、期末总复习教案复习内容：这部分内容主要是通过对本学期内容进行全面的复习和整理，帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识。提高计算能力和解决问题的能力。教材大致可以分为四个部分：100以内的加法和减法的复习，元角分的复习，认识图形的复习，分类统计的复习。教学目标：1、使学生进一步认识100以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解和掌握100以内的加、减法和，能正确、熟练地口算相关的式题，形成相应的计算技能。2、使学生在具体的活动中，进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理

2、一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。3、使学生在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。4、教师应激励学生学习，关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立自信期末总复习教案教学课时：4课时第一课时第一课时100以内数的认识复习内容：100以内数的读写，总复习第1题,练习二十一第1—3题。复习目标：通过复习使学生认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组成，熟练地数

3、、读、写100以内的数；掌握100以内数的顺序，会比较大小。复习重点：掌握数的组成，熟练地数、读、写100以内的数；掌握100以内数的顺序,会比较大小。复习难点：认识计数单位”和“+”，理解个位、十位上的数表示的意义。复习准备：小黑板复习过程：一、谈话引入：木学期我们学习了许多新的知识，从今天开始进入总复习阶段。这节课着重复习100以内数的读法、写法。二、复习数数和数的组成1、填空。（1）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。（2）一个两位数个位上的数是3,十位上的数是5,这个数是（）。（3）

4、46里面有（）个十和（）个一。（4）100是（）位数，“1”在（）位上。（5）5个一-和6个十是（）o（6）七个十是（）。八个一（）。2、指名按要求数数(1)从27起，一个一个地数到43。(2)从60起，十个十个地数到100。(1)从48起,两个两个地数到68。(2)从35起，五个五个地数到65。(3)从92起，往前一个一个地数到78。师：刚才我们能用各种方法数数，有1个1个地数，有2个2个地数，有5个5个地数，有10个10个地数，还能够逆着有1个1个地往前数，说明同学们对100以内数的树法掌握的很好。三、复习1

5、00以内数的读法、写法1、出示计数器读出并写出计数器上的各数。3560710010482、发散练习(1)45的个位数字是儿？还有哪些两位数个位上也是5,谁能报出来(2)33这个两位数有什么特点？(3)60这个两位数有什么特点？个位上是0的两位数还有哪些？(4)还有一个数，它的个位上的数字也是0,这个数是多少？四、复习100以内数的顺序和比较大小1、填空26()28()()3147()()50()8987()()()79()()75()()2、比较大小51()4759()7158()8598()92追问：两个两位数

6、怎样比较大小？3、练习(1)第93页总复习第1题。(2)练习二^一第1、2、3题。五、作业教学反思：第二课时100以内的加法和减法复习内容：100以内的加法和减法，练习二^一第4—6题。复习目标：通过复习使学生比较熟练地口算100以内整十数加、减整十数，两位数加、减一位数和整十数。复习重点：通过复习使学生比较熟练地口算100以内整十数加、减整十数，两位数加、减一位数和整十数。复习难点：两位数加、减一位数和整十数。复习准备：小黑板复习过程：一、复习20以内加、减法口算10+10=12-9=16-8=17-9=13-

7、8=17-5=6+9二8+9二18-7=13-9=13-7=18-9=20-7=14-7=二、复习100以内加、减法口算1、口算下面各数50-8=97-5=23+60二52-7=40+30二21-9=70+7二77-70二68+20=49-7=63-21=43+2021-9=34+8二56-5=80-70=64+5二85+6二46+4二99-77=2、按要求分一分，说一说是怎样算的。（1）两位数加、减一位数（不进位、不退位）。（2）两位数加、减一位数（进位、退位）。（3）两位数加、减整十数。小结:100以内的加、

8、减法口算，包括整十数加、减整十数，两位数加、减整十数，两位数加减一位数，都是相同数位上的数相加、减，不同数位上的数不能相加、减。三、列式计算1、53比9多多少？2、20比60少多少？3、比28多10的数是多少？4、比59少8的数是多少？5、一个加数与和都是80,另一个加数是多少？四、课堂练习五、作业教学反思：第三课时：元角分的复习一、教学内容：复习各种面值的人民币二、教学