浅谈校长应具备的几种意识

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1、浅谈校长应具备的几种意识一、敬业意识学校作为社会主义精神文明建设的重要基地，在学校管理工作中，就要渗透教书育人、服务育人、管理育人的精神。那么作为一校之长，就需要有敬业意识，集中表现为忠于党的教育事业的事业心、进取心、责任感和义务感等等。二、博学意识一位合格的校长，必须具有教学能力、教育能力和教研能力、管理能力，这就要求校长要学识渊博，精于业道，尤其要精于专业技能，并能广泛涉猎社会科学知识和自然科学知识，不断地加强文化知识、教育理论的学习。这样才能有效地发挥指导教学的作用，才能提出有质量的教研课题和对教学内容、

2、教学方法的改革设想并采取切实可行的措施，推动教学步上新台阶。三、改革意识就目前学校的教育教学现状来看，陈旧的传统教育思想依然存在。例如：重知识传授轻能力培养，重课内轻课外，重教师轻学生，重教书轻育人等。作为一校之长要有改革意识，努力做：（1）有大无畏的精神，不怕挫折的勇气；（2）要有不满足现状的心理，从管理体制，管理思想、管理方法和管理手段上采取对策，不断地创新；（3）要敏于思考问题，有自己独特的见地，有计划地组织实施改革方案。超脱意识校长作为学校的领导者、管理者，要善于从繁杂的事务中解脱出来，把精力用在主要工

3、作上，其次要善于授权，自觉地充当教育方针与教育实践二者的中介人。校长还要努力做到自我解脱，对各种阻力、压力、干扰、烦恼泰然处之，对自己的名利、地位、得失等也要学会超脱。五、协调意识在用人方面要坚持任人唯贤，充分发挥每位教职工的特长。要结合工作实际，综合协调人力、物力、财力，使其发挥出最佳效力。协调好各教研组、年级组、各班之间的关系，协调好干群之间、教师之间、师生之间等各种人际关系，协调好学校与家长、社会各方面的关系。六、服务意识校长要使每个教职工都把精力全部投入在教育和教学工作上，必须树立民主意识，为师生服好务

4、，但也不能成为无原则地讨好和迁就教职工的“老好人”型的领导者。各职能部门干部也要关心师生的思想、工作、学习和生活。为他们排忧解难，创造一个良好的工作、学习和生活环境。此外，校长还要树立创新意识、民主意识、公共意识等等。