浅谈校长如何有效管理

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1、浅谈校长如何有效管理摘要：小学教育是基础教育，是提高民族素质的基础工程，而在小学中，小学校长是学校的核心人物，也是关键人物，管好小学教育的重任在校长肩上，校长的管理理念、办学思想、发展方向等都是影响学校的关键，也可以说，一个校长的能力素质决定着一所学校的前途与未來。本文试述校长如何在小学教育中更好地进行有效管理。关键词：校长；小学；教育；有效管理新课改明确提出了要致力于学校教育教学管理制度的重建，提倡要通过充分发挥学校管理者、教师和学生的能动作用來有效促进学校素质教育的发展。作为校长，一定要紧跟新课改的步伐，积极进行有效管理，在管理工作屮明确

2、目标、更新观念，把学校管理这门艺术做好、做实，冇效开展学校工作。以下是笔者这儿年的一些体会与看法。一、校长要有先进的教学管理理念校长要有全面合作的理念。校长要有足够的威信与良好的口碑，能够取得社会各方面对教育的大力支持，与其他有关教育部门、单位取得良好的合作关系，以推进学校的良好发展。校长要有科学发展的理念。校长耍正确认识到自己学校的不足，正确认识到农村与城市学校的教育差距，正确地定位口L1的学校，从思想观念上帮助当地群众对教育的认识，为学校的发展奠定群众基础。校长要有与时俱进的观念。能够通过定期召开家长会、教师会及领导视察等活动，与教师、家

3、长及领导进行交流、沟通，及时了解到新的教育教学理念及自己的不足，从而使学校的教育教学理念得到补充、发展、延伸。校长要有创优创特的理念。校长耍有居安思危的精神，耍将学校发展的眼光放得长远一些，要虚心向其他先进学校学习，先进的管理思想、管理模式、管理经验等均可拿來参考借鉴，结合本校具体情况，取长补短，办岀自己的特色，办出自己的风格，在学习发展中创优创特，形成自己独特的品牌。二、校长耍有先进的管理才能校长只有先进的理念，而没有管理是不够的，校长还要有先进的管理才能。这样才能将理念落实到实处，使想法变为现实。校长要有足够威信，以其品德、学识、才能、作

4、风、气度等凝聚成校长的特有魅力，能对学校师生产牛足够的吸引力，使师牛产生向心力，凝聚人心，最人限度地发挥群体的积极性。校长要有科学的管理行为。在学校管理方面，校长要根据办学规律，创设多种条件，使学校的常规管理、教学管理及教师管理处于良性运行状态。校长要善于抓大事。一所学校所涉及到的大小事情数也数不清，作为一校之长，自然不能事事参与，事事管理，这没有必耍也不可能。校长耍越是事多越是清醒，什么事情是需要自己抓的，什么事情是要其他校务人员做的，决不能把自己变成一个事务工作者，碰到什么做什么。三、校长要精通业务作为校长一定要精通业务，才会有先进的教育

5、理念，才能懂得教育教学规律，才能利用规律来为我所用，才能引领学校健康发展。校长精通业务的目的是为了指导学校的教育教学工作走向更好。校长要抓好教学常规管理。教学常规是教学的基础，抓好教学常规是提高教学质量的前提。校长要抓好教育科研，建立和完善教育科研机构和网络，强化校本教研，使教育科研在教育教学中发挥莫重要作用，切实提高教育教学质量。校长要抓好课堂教学改革。课堂是教学的主阵地，提高教学质量的关键在于提高课堂教学效率，而课堂教学效率的提高，又依赖于课堂教学改革。因此，校长要从多力面入手，扎实开展生本教育课堂教学改革，通过政策奖励、名师带动等活动，

6、不断推进课堂教学改革，提高教学质量。四、校长要为教师提供自由发展空间通过总结现代教育理论，可以得知若想把一所学校办好，校长是核心,而教师则是不可或缺的关键所在。校长的教育理念、想法，需要教师来执行、实践，所以，一个好的校长应该对教师队伍的建设有足够的重视，要为教师的成长和发展提供自由、和谐的空间。最大限度地为教师提供必要的牛活、工作、发展平台，全面提高教师的素质素养。校长耍为教师营造良好的工作环境，积极鼓励优秀教师人胆创新，加强青年教师与老教师Z间既竞争又合作的有效机制；努力挖掘青年教师的潜能，促进他们的专业成长；激励教师要“一专多能”，为他

7、们的发展定方向、定冃标、定措施；为教师创设使其身心舒畅、思维活跃、充满竞争与互助的工作环境，使教师身心愉悦地工作、生活、成长发展。五、校长要保证学生的健康成长学校是培养学生的场所，学生是国家的未來和希望，因此，做为一校之长，一定要保证学生的健康成长。学校要做到面向全体，关注每一位学生，决不能只注重所谓尖子生的培养而放弃任何学困生，因为教育公平是国家和社会对教育的基本要求。学校要做到学生的全面发展。学校对学生的培养不能只看到学生的学业、成绩的好坏，要做到既要重视知识的掌握，又要重视学生良好习惯的养成，学生正确人生观、世界观的养成等等。学校要最大

8、限度地发展学生的潜能。每个学生山于其家庭背景、生活习惯、心理索质的不一而有各不相同的表现，学校应该创设条件，为每个学生的发展提供最大限度的保证，使学生可以在轻松愉悦