浅谈如何发掘小学篮球队员训练动机

《浅谈如何发掘小学篮球队员训练动机》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈如何发掘小学篮球队员训练动机【摘要】诸暨是全国篮球之乡，篮球也就例来是各乡镇的传统体育项目，从而形成了一定的群众体育氛围。然而许多家长依然片面的重视文化成绩而忽略学生兴趣爱好发展，使得小学业余篮球的训练的困难也接踵而来，因此如何发掘学生训练的动机已成为学校业余训练迫切需要解决的一大难题。我通过实践摸索了一套方法，既根据小学生的心理发展特点从发展学习动机生成的三大重要客观因素，家长的态度，任课老师的支持，学校的宏观管理和相关政策，来解决如何激发小学生训练动机的问题，取得较大的突破。【关键词】小学篮球队员动机生成队员训练动

2、机的培养与激发是推动队员积极学习、刻苦训练以及创造优异成绩、为集体争取荣誉的重要条件。刚组成校队时，学生都会有原始动机。有的出于对篮球运动的爱好，有的是为了锻炼身体，也有的为了表现自我等等。这阶段的运动员动机不统一，又不稳定，作为教练员应该想办法使队员端正动机，明确目的，采用各种各样的方式方法，因人而异的加强动机的教育，加强思想品德的教育，使队员动机与集体目标有机统一，这样才能使球队齐心协力战无不胜。这就迫使我们去研究篮球队员的训练动机，探索切实有效的管理、举措。—、一个也不能少，一位家长一笔财富家长的态度是队员训练动机生

3、成的阳光与水分。家长的作用，在队员的动机生成中是不可忽视了而且是很重要的，没有了家长的支持，队员的发展就像失去了阳光和水分的幼苗，再肥沃的土壤离开了阳光和水分，也会停止生长。(-)案例再现与家长调查问卷六年级学生傅嘉明，一位非常优秀的男篮队员。四年级第一学期时，文化课成绩由班级第三位(语文、数学)下降到班级16位。父母的反对打骂迫使他对篮球望而却步，其父母对校长一遍又一遍的“思想工作”和强烈退队的要求，也迫使我们教练员为这名优秀选手撒手、叹息，四年级下学期，他离队了。每天下午放学，他徘徊在篮球场边缘，偶而打一会儿篮球，也是

4、神色慌张，精力四散；在家里，他食欲减退，人也瘦了一圈；课堂上他无精打采，整个人象“枯萎”了一样。升入五年级时，他的文化课成绩一落千丈，下降到班级42位。父母惊呆了、老师奇怪了到底是发生了什么事情了。五年级上学期，在父母那里，他意外地拿到了同意他参加篮球队的“通行证”，篮球场我们又看到了那个精神饱满充满活力的傅嘉明，2005年的1月的期终考试，他的文化课成绩却位居班级第三名。这是个典型的个人兴趣案例，迫使我们学校与教练员关注家长对学生训练的态度。2005年6月，我们进行了一次家长调查问卷。调查对象是3-6年级有可能进入篮球队

5、并且身体素质比较好的学生家长，发放调查问卷160份，收回159份，有效问卷1②159份。调查结杲统计见表1②完整地做好每-个调杳题的问卷。调代题内容型(%)内容型(%)内容人数(%)内容人数(%)你是否同意孩子参加篮球训练？同意15(9.4)怕影响学习112(70.4)不同意12(7.5)看-悄况20(13.6)您认为进行篮球训练对孩子身体素质有影响吗？有148(93.1)没有11(6.9)不知道0(0)//训练影响了文化学科的学习，您同意吗？不同意61(38.4)很不同意94(59.2)同意1(0.6)不知道3(1.9)

6、如果孩了坚持要训练，您会阻碍吗？不阻碍18(11.3)说服孩子106(66.7)阻碍27(17.0)坚决阻碍8(5.0)(-)分析与对策从表1来看，家长对学生参加篮球训练的支持与态度是不容乐观的，甚至还非常的令人失望，主要表现在怕影响孩子的文化课学习，影响孩子的前途，其至不惜牺牲孩子的健康。但是“如果孩子坚持要训练”，也有18%的家长不阻碍，66.7%的家长是尽力说服孩子。从这项数据中我们感到对于支持孩子训练还有一定发展的空间：提高家长的认识，改变家长的看法，通过一些事例使家长逐渐了解适当的运动并不会影响学生的学习，把他们

7、说服孩子的论据推翻。为此，我们建立了在训练队员的文化成绩档案，并定时把每门文化课考试的成绩和成绩升降情况告诉家长。针对不同队员的具体情况，我们还提出不同的提升文化成绩的方案，而且做一些力所能及的工作。事实证明，只要我们关注了队员的文化学习，他们的成绩不但不下降，反而是逐渐提高的。我们关注的方法是，一是健全的档案管理制度。二是及时和家长与任课教师联系。三是不定时的进行家庭检查，看看孩子在晚上有没有学习。四是关注孩子的学习生活，寻找孩子文化课下降或提高的原因或经验，并及时总结。这样实践下来我们收到的效果是明显的，案例中，队员傅

8、嘉明的文化成绩提高了，他的生活又充满了阳光。又如：俞皓芳，六年级学生，一位优秀班长，乂是一名活跃的女篮队员。每天下午的训练场地边缘，总能看到俞皓芳的父亲或者是母亲的身影，有时他们还充当了“教练助理”，对篮球技术、战术出谋划策，有时主动为队员买水买点心，为此，其他队员也深受鼓舞。但是不管怎样，家长对孩子文