【精品】2017年高考作文应对2254

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1、2017高考作文应对今年在高二，最近在思考学牛为什么“明明知道人物形象分析方法、诗歌欣赏等众多方法，却拿不到分数”这个问题，并结合《寻觅屮华》在想诺比尔奖的问题。附0八）/~~今晚说高分议论文写作。上次和大家谈的话题“一类议论文写作”，谈了半截。主要说了：写什么远比怎么写更重要。审题的垄木方法和需要注意的点（分层…概括…•判断…••立意；整体性原则）。拟题的原则、通病、方法，好题目的基本语言形式。今天就接着上次的话题，和大家交流一下：如何在开头用材料、标准段形式、常用分析方法、现象类作文基本思路等。先说如何用材料快速入题。联材入题，顾名思义，在文章的开头用简洁的文字联系材

2、料并点明主旨。议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而应试作文，只有联材入题，方能简洁高效省时又符合要求。那么，怎样才能高效地联材入题，直接进入一类作文的行列呢？阅读下而的材料.根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）正是七刀发洪水的季节，一条条欢蹦乱跳的鱼儿，随着满出来的水流，挨挨挤挤地朝下奔流。很多人拿着水桶或者脸盆舀仇，只有一个人拿着把破得漏了几个洞的大马勺去舀鱼。结果那天，就数那个人舀到的鱼最多，装了整整两水桶。而其他人，连水带鱼一起舀，成绩非常小……【境界1】:照抄材料。只有一个人拿着把破得漏了儿个洞的大马勺去

3、舀鱼。在发洪水的季节，鱼儿挤挤挨挨地朝下奔流。一个人拿着破了几个洞的大马勺去舀鱼，获得了很多龟。其他拿着水桶和脸盆舀鱼的人,却收获很少。那个拿着人马勺的人之所以会成功,是因为他懂得舍弃,将无用的水透过破洞舍弃掉，只留下鱼。由此可见，成功需要舍弃。《成功需要舍弃》这个开头，字数太多。会导致改卷老师认为入题太慢所以不好。【境界2】:转述材料漏洞的大马勺滤去了多余的水，只剩下了鱼儿，他轻轻松松的就舀了很多鱼,而其他人用水桶或脸盆，看似慢慢的一桶，里面的鱼儿却很少。我不禁陷入了思考：为什么用水桶脸盆和用大马勺舀鱼，结果却如此不同呢？原来，选对工具很重要！《要选对工具》这个，明显有

4、进步，但字数还是太多【境界3】:截取材料很多人拿着水桶和脸盆舀鱼却收获甚微，只有一人，他拿着破马勺却满载而归。是呀！只要找到了适合自己的工具，定然会事半功倍，赢得赞许的目光！《选择适合自己的工具》很多人拿着水桶和脸盆舀仇却收获甚微，只有一人，他拿着破马勺却满载而归。是呀！只要找到了适合自己的工具，定然会事半功倍，赢得赞许的目光！《选择适合白己的工具》。这个带标点，大概70字。我给学生说，联材入题，一般要两行半完成第一段,最多不能超过四行。截取材料，我给它起的另一个名字叫“点式针对性引用”，就是无用的一概视而不见。【境界4】：驾驭材料一段：材料+观点。面对水屮颇多的龟儿，人

5、们迫不及待地打捞、捕捉。拿着冇破洞大马勺的人看似愚笨，细想來却是最智慧的选择，而他的收获而是出人意料的。由此可见，适时取舍，才能更有收获。《适时取舍，更有收获》这个引屮冇评，更冇说服力。广东高中王粉贤：这样开头乂引用材料，乂引出观点，应该是查卷老师比较喜欢的。【境界5】：内化材料拿着破马勺的nm,成功在于他清楚地知道自己的目标是鱼，而不是水。明确的目标，奠定了他的精彩。除了舀鱼，人生中的哪一件事不是如此呢？明确的目标，是导航的灯塔，是奋斗的源泉，是成功的基石。《明确的目标——成功的基石》。点式引用+评论+观点，关键是能融合到一-起，很有气势。广东高中王粉贤：主要是将材料的

6、观点化为自己的观点河南杨海：这五个境界，学生最起码耍做到第三境界广东高中王粉：主要是将材料的主旨化为自己的观点河南杨海：第四第五对尖子生要加强湖南高中杨敏：会截取才会出观点。第三境界是基础。河南杨海军：规范议论文开头的五重境界临水观人：所以截取不同的内容，得出的观点也不一样哦山西刘欣：这样就让学生有章可循河南杨海军【境界1】：照抄材料【境界2】：转述材料【境界3】：截取材料【境界4】：驾驭材料【境界5】:内化材料要做到第四第五，就得做好“分层概括”，要整体把握材料的核心事件。湖南高屮杨敏：驾驭是学生完全弄清楚了材料的核心，而内化是高端学生随意一写便是顺理成章自成一派了。群

7、主河北高屮郭常I读懂材料围绕论点学会取舍河南杨海军阅读下面的材料，根据要求作文。冇个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲冇时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿,不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过來！”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟题目，写规范议论文。②不只写开头。③快速思考，独立完成。广东高中王粉2016/10