【精品】2017-2018苏教版四年级上册语文期中测试（B卷）

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1、四年级上期中测试卷（二）•、给带点字选择正确的答案，打上打“厂。（3分）情不自禁（jinjin）似的(shisi)似乎(shisi)埋怨(maiman)分外(fenfon)混沌(hunhun)【答案】jin；shi；si；man；fen；hun【解析】考查学生对字音的掌握，正确读准字咅,注意声调、声母、韵母。二、给下面汉字换偏旁组成新字，并组词。（6分）【答案】砌，砌墙；梅,梅花；笼，笼罩；置,放置；汤，喝汤；跑，跑步。【解析】汉字换偏旁组成新字，考查了学生的词汇掌握程度，灵活运用，激发学生想象力。同时也是对形近词的考查，例如“彻”和

2、“砖S“肠”和“汤”。三、在括号里填上恰当的词。（4分）一（）凿子一（）牛羊一（）细缝一（.）梳子一（）红袄一（）菊花一（）猛劈【答案】个；群；瓶；条；把；件；盆；阵【解析】此题考杳对量词的学握和使用情况,因为量词是用以表示人、事物或动作的数量单位的词，所以“一个人、两只梨.三口钟、一把茶壶”中的“个.只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等都是用以表示人或事物的数量单位的不同类型。四、按要求写成语。（6分）AABB式的成语：三三两两带两个数字的：.千方百计.带反义词的：左邻右舍【答案】MBB：干干净净平平安安带

3、数字的：七上八下五湖四海带反义词的：前仰后合惊天动地【解析】考查学生对AABB句式的学握和对于带两个数字和带反义词的句式的常握。“五湖四海”指全国各地，有时也指世界各地，现有时也比喻广泛的团结，“前仰后合，”是一个成语，意思是身体前后晃动，不能自持。形容大醉或大笑或困倦得直不起腰的样子。五、查字典，填空。（5分）“梳”用部首查字法，应该先查部，再查画，是结构。“梳”字在字典里的解释有：①整理头发的用具；②用梳子整理头发；在“梳理”一词屮应选第种解释；在“梳子”中应选第种解释。“绪”用部首查字法，应该先查部，再查画，是结构。“绪”字在字

4、典里的解释有：①丝的开头；②前人留下的事业；③指心情、思想等；④残余；在“思绪”一词中应选第种解释；在“千头万绪”屮应选第种解释。【答案】木7左右②①纟8左右③①【解析】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地常握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。1.(）多读多写，作文（）会有进步。2.(）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的一致好评。3.(）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找她。4.(）天气很冷，爷爷（）要坚持早晨锻炼。六、填上

5、合适的关联词语。（5分）5.刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。【答案】1.只要就，2.因为所以，3.如果就,4.即使……也，5.宁可也不【解析】句子的衔接，实际上是语言表达上连贯的要求。它要求一个语段的各个句子Z间,或是一个复句的各个分句之间，在内容上和形式上都能接得上，扣得紧，意思一以贯之，脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整。句子的衔接，能综合地检测出学生对语言运用中的各项能力。这题干项，就是衔接题的“语境”（即上下文）凭其“语感”（即对语言的一各特殊感知能力）即可解答。七、、下面书写都正确的一组是：（）（2分）A心绪不宁悲

6、欢离和品赏青螺B井井有条羊肠小路酿造爱抚C秩序井然姪紫嫣红仪势庄严D震惊屮外水泄不通欺辱牲畜【答案】B【解析】本题主要考查学生词语的记忆的能力，在于平时对词语的积累和对课文的常握。考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。七、按要求写句子（5分）1.扩写句子例：火车驶过出野。反反的火车飞快地驶过田野。小兴安岭是花园。2.林则徐是我国的民族英雄。（改为反问句）3.五彩缤纷的烈焰在天空屮构成一幅美妙的图画。（缩句）4.世界上哪有十全十美的人呢？（改为肯定句）5.蒲公英不说一语，眨眨眼，与我亲呢。（仿写拟

7、人句）【答案】1•小兴安岭是个美丽的大花园。2.难道说林则徐不是我国的民族英雄吗?3.烈焰构成图画。4.世界上没有十全十美的人。5.小草摇啊摇，在向我们招手。【解析】①扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。②缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语

8、谓语宾语。换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了Z后余下的部分。③主要测试学生对句式转换的应用。八、根据所学知识填空。（12分）1.到小王因思念远方的亲人而伤心，我们“,。”来劝慰他。这是代诗人写的词《水