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《【精品】2017-2018北师大版五年级上册语文期中测试（A卷）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、五年级语文北师大版期中试卷（一）班级姓名一、选择正确的读咅。（5分）凌空（16ngling）瞬间（shdnsun）廉洁（lianjian）颇多（wanpo）【答案】ling;shun；lian；po；【解析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。凌空（Hng）,韵母是ing,不读eng；瞬间（shun）,声母是翘舌咅sh,不是平舌咅s；廉洁（lian）,读二声，不读一声；颇多（po）；协作（xi6）,韵母是ic,不是uc.二、比一比，再组词（4分）据（）局（）雕（）塑（）剧（）居（）凋（）望（）【答案】拮据；局
2、部；雕琢；塑造；剧场；居住；凋谢；希望【解析】本题主要考查学生对生词的掌握情况，学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①据:经济境况不好,缺少钱，困窘…部首：扌，组词：拮据。⑤剧:文艺的一种形式，作家把一定的主题编出来，利用舞台由演员化装演出。部首：IJ,组词：剧场。②局:部分。部首：尸，组词：局部。⑥居:住。部首：尸，组词：居住。③雕:刻竹、木、玉、石、金属等。部首：隹，组词：雕琢。⑦凋:衰落。部首：7,组词：凋谢。④塑:用泥土等做成人、物的形象。部首：土，组词：塑造。⑧望:希图，盼。部首：M，组词：希望。三、多音字组词（3分）吓hQ_（）_
3、撒克（）劲^鸥（）xia（）sS（）jin（）【答案】恐吓；撒欢；劲吓；吓人；撒水；有劲【解析】吓：xiN使害怕：吓人；2,义同（一），用于复合词：恐吓。撒：sa放开，发115：撒欢妨，散播，散布,散落：撒水。劲：jin,力气，力量：有劲。jing,坚强有力：劲吓。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。四、近义词（7分）苍劲一（）悠然一（）消逝一（）扩展一（）汇集一（）悲怆一（）惊心动魄一（）【答案】雄劲；悠闲；消失；扩大；聚集；悲伤；扣人心弦【解析】【分析】本题主要考
4、查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。苍劲：苍老挺拔。所以“苍劲'啲近义词是“雄劲”。悠然：闲适貌。所以“悠然啲近义词是“悠闲雹消逝：消失。所以“消逝,啲近义词是“消失”。扩展：向外伸展：扩大发展。所以“扩展'啲近义词是“扩大”。汇集：聚集。所以“汇集'啲近义词是“聚集”。悲怆：悲伤。所以“悲怆"的近义词是“悲伤”。惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深,震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。所以“惊心动魄”的近义词是“扣人心弦五、词语巧搭配。（7分）(）的中国（）的天马（）的文物（）的中国特色(）
5、的历史（）的构思（）的体态（）的艺术品(）的景观（）油菜花（）的豌豆花(）的水彩画（）的森林（）的峡谷【答案】伟大；漂亮；宝贵；别样；光輝；独特；轻盈；价值连城丰富；黄色；紫白色；精美；茂密；最深【解析】本题主要考查学生对词语的运用情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词"依据规律做题就容易了，比如：伟大的中国、漂亮的天马、宝贵的文物、别样的中国特色、光辉的历史、独特的构思、轻盈的体态、价值连城的艺术品。。平时在学习课文的过程屮积累好词好句
6、。增加词汇量。六、选择合适的词语填空。（8分）即兴即吋访问拜访犹豫不决不知不觉1.贝多芬创作了著名的《月光曲》,皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。2.星期六，爸爸了他的小学老师。3.老朋友见面，我们聊了将近半天。4.明明是个没主见的孩子，办事总是,一点儿不果断。【答案】即兴；拜访；不知不觉；犹豫不决【解析】【分析】即兴：对眼前事物有所感触，临时产生兴致。即时：立即，当下；立亥鸚访问：（动）有目的地去看人并跟他谈话。拜访：参观，访问。犹豫不决：犹豫:迟疑。拿不定主意。不知不觉：知:知道；觉:觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。固执顽固5.如果思
7、想太,就很难适应这个飞速发展的社会。6.他非常,说什么也不肯吃。【答案】顽固；固执【解析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。固执和顽固都是形容词，都多用于形容“坚持某种信念，不肯改变覽固执:形容立场、性情、作风等。指坚持自己的意见，不肯改变。贬义词，程度较轻。顽固:则形容立场、思想、态度等。指守旧落后，不愿接受新事物，或坚持反动立场，死硬到底。总之，这几个词语是近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当安静沉静1.我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外。&放学了，教室里渐渐下来。【答案】沉静；安静【解析】本题主要考查
8、学生对近义词的区分。首先理解词意。他们所表达的意义是一样，区别主要在于所指的环境的不同。安静一般指特点的场合或公共场所，如办公室、教室、
