《诫子书》基础知识练习

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1、《诫子书》每课一测一、文学常识填空。诸葛亮,字,号,琅邪阳都人。时期蜀国杰岀的家家和战略家。《诫子书》是诸葛亮54岁吋写给他8岁儿子诸葛瞻的一封书信。与他相关的故事有。孔明卧龙三国政治军事故事（略）二、解释下列句中加点词语。I、非学无以广才••3、非淡泊无以明志••5、淫慢则不能励精••7、年与时驰9.夫君子之行■II.年与时驰13.险躁则不能治性1、广才：增长才干。2、修J3、淡泊：内心恬淡，不慕名利。2、静以修身••4、非亍静无以致远••6、多不接世••8、险躁则不能治性••10、意与日去12•意与日去■14.遂成

2、枯落:个人的品德修养。4、宇静：这里指安静，集中精力。5、励精：振奋精神。6、接世：接触社会，对社会有益。7、驰：疾行，指迅速逝去。8、险躁：轻薄浮躁。9•指操守、品徳、品行10•逝去11•吋光12•日子13.修养14.最终三.翻译下面的句了。1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。1＞不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不心静就不能高瞻远瞩。2、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。2、放纵懈怠就不能励精求进，轻薄浮躁就不能修养性情。3、非学无以广才，非志无以成学。3、不学习就无从拓广才识，不立志就不能学习成功。4、遂成枯落

3、，多不接世。4、最终人老志衰，没有用处，大多对社会没有任何贡献。5•年与时驰，意与日去。5.（如果）年华随着时间流失，意志随着时日消磨。&遂成枯落，多不接世。6.最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用。7•夫君子之行，静以修身，俭以养德。7.德才兼备的人的品行操守，是依靠内心安静精力集中来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的。五、问答题。1＞诸葛亮认为成才成学的条件是什么？淡泊立志惜时2、诸葛亮写这封信的目的是什么？劝勉儿子勤学励志，生活节俭，修身养性，以此来培养自己的品德。从淡泊宁静中下功夫，

4、切忌怠惰浮躁。3、中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》、《曾国藩家书》，还是《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。而本文是从哪两个方面进行“家教”的？学习和做人。《诫子书》比较阅读（一）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!（诸葛亮《诫子书》）【乙】章武三年春，先主于永安病笃①，召亮于成都，属以后事,谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定

5、大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭②股肱③之力，效忠贞之节，继之以死！”先主乂为诏敕④后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”（节选自《三国志•诸葛亮传》）【注释】①笃：病重。②竭：用尽。③股肱（gong）：大腿，用以比喻辅佐之臣。④敕chi：告诫，嘱咐。1.解释下边句子加点字（2分）（1）非淡泊无以明志（）（2）非学无以广才（）•••（3）悲守穷庐（）（4）必能安国（）••2、翻译下列句子（4分）（1）臣敢竭股肱之力，效忠贞之节。（2）悲守穷庐，将复何及!3、这两篇短文都有告诫儿子，但中心内

6、容不同。其中甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：（2分）o乙文刘备告诫儿子的中心内容是:（1分）1、(1)内心恬淡，不慕名利(2)扩展(3)屋了(4)使……安定2、(1)我当用尽自己辅助的能力，献出忠君不二的气节，一直到死!(2)只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。3、要立德、修身；要听从丞相诸葛亮的辅佐。【译文】章武三年的春天，刘备在永安病重，传命召见当时还在成都的诸葛亮。对诸葛亮说："您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。如果我的继承人刘禅能够辅助的话，就辅助他。如果他不具备君主的才

7、干，你可以自己取代他的帝位。”诸葛亮哭泣着说:“我当用尽自己辅助的能力，献出忠君不二的气节，一直到死！”刘备又下诏书命令刘禅：“你和丞相一起处理事务，要像对待父亲一样侍奉他”。《诫子书》比较阅读(二)【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(诸葛亮《诫子书》)【乙】孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越

8、之间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信乩③。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其了，而了辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。（选自《吕氏春秋》）【注】①寝之丘：含有陵墓之意。寝，地名。②荆：楚国的别称。③信乩（jl）:迷信鬼神和灾祥。