小考作文指导小学生写作指导系列指导：低年级作文如何找素材

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1、小学生写作指导系列指导：低年级作文如何找素材（小考频道，写作技巧）  曾经与几位低年级的家长交谈过，学校要求孩子写周记，但是孩了总是抱怨没有内容可写，  无奈之下，家长只好带孩子出去玩，冋来之后孩子就可以写一篇游玩周记。可是问题又出现  T,家长未必每周都有时间带孩子出去玩，而且能玩的地方乂很有限，这周周记的内容有了,  下周的周记又不知道素材在哪里了，为此，家长也伤透了脑筋。    其实，对于一二年  级学生作文的要求，无

2、非是将一件事情写清楚，所以，家长不必为帮孩子找素材而发愁，素  材其实就在我们的身边。    （一）动画片中素材多    低年级的孩子都有看动画  片的习惯，以最常见的《喜羊羊与灰太狼》《铠甲勇士》等为例，每集动画片都会讲述一个故  事，孩子们都知道，每集屮喜羊羊都会想出一个办法智斗灰太狼，将他赶出羊村，所以，家  长可以引导孩了先看动画片，之后将动画片中的情节完整记录下来，再表达一下自己的感受 

3、; 方可。   （二）家务活中找素材    周末大多数孩子都是在家和父母一起度过的。  与此同时，周末也是父母最为繁忙的时刻，洗衣服，做饭，收拾屋子??这时，不妨让孩子  一同加入到您的家务劳动中，如帮助妈妈剥娃娃菜，帮助爸爸整理衣柜，这些小小的家务不  仅可以培养孩子爱劳动的好习惯，从小养成孩子的美好品质，也可以让孩子在劳动中体会父  母的艰辛，最为重要的是孩子可以从劳动中找到写作的素材，如《我给妈妈当

4、帮厨》《我是小  小修理工》，这些都是讲孩子家务劳动的小周记。    （三）我的故事你来讲    在  我小的时候，爸爸总会给我讲一些他小的时候的故事，也会给我看一些他小时候的照片，所  以在我后来进行创作的时候，爸爸的故事就成了我写作的素材，我有几篇文章就是专门写爸  爸给我讲故事的经过。所以家长可以给孩子分享一些你们小时候的故事，或是讲一讲他在婴  儿时期有趣的时期，孩子记得这些，

5、都可以成为写作的素材。    （四）书中自有好素  材    我曾经给我班上的家长开过一些阅读书目,很多家长按照书单买给孩子，孩子也  愿意看书，但是很少有孩子把“周末认真读书”这件事情当做写作的素材。我相信，没看一  本书，每读一个故事，孩子就会有不同的心得体会，所以将阅读感受记录下来，不失为一个  好素材。将阅读书目的体会记录下来，哪怕只是只言片语，也是孩子内心真实的想法,也口J  

6、;以为我们日后高年级的读后感打下基础。    （五）家屮就有新鲜事    孩子有没  有细心观察过家中的变化？比如妈妈买了一件新衣服，爸爸买了…个新手机，再或者是姥姥  来到家里玩，家中的生活不可能是一成不变的，每时每刻都会有新的事情发生。比如《我想  玩跑步机》,这篇文章讲的就是小朋友的爸爸买了一个跑步机，之后小作者想尝试玩，但是爸  爸说他太小，怕他摔至lj,于是小作者只好看着爸爸在跑步机上玩，希望口

7、己快点长大。很多  家中的事情都可以作为孩子写作的素材，再比如《神奇的口红》讲的是小作者的妈妈买了一  管口红，小作者以为是油画棒，结果就画了一个大大的红苹果送给妈妈，闹得妈妈哭笑不得。  很多细微的变化，有趣的事情，都可以作为孩子写作的素材。    （六）亲子游戏出素  材    其实，足不出户，就可以让孩子和家长一起玩游戏，很多游戏都是可以在家中完  成的，下面举几个简单的例子：&

8、nbsp; &