少先队活动课程分年级(1)分析

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1、一年级一、主题我是一年级小学生，我要加入儿童团二、基本要求1、做好幼小衔接，通过丰富的集体活动，帮助新生熟悉校园生活、适应小学生活。2、帮助儿童养成良好的学习习惯和行为习惯。3、引导儿童了解儿童团，加入儿童团。三、主要特点一年级是儿童从幼儿成为小学生、开始学校生活的起始年级，同时也是少先队组织教育的启蒙阶段。少先队组织要帮助儿童尽快适应学校生活与集体生活，养成基木的行为习惯。与此同时，在进入学校的第一学期，少先队组织主要通过对《小红星儿童团章程》的学习、开展“苗苗章”的争章活动等途径实施组织教育，帮助儿童加入儿童团。在全体儿童加入儿童团后，少先队组织重点帮助儿童团进

2、行组织的建设、开展生动的活动，激励儿童团员快乐学习、健康成长。四、活动建议第一学期活动主题活动目标活动内容-与方式评价激励我们在这里快乐起航引导新生尽快熟悉新环境，认识老师，了解学校牛活；培养新牛良好的文明礼仪、按时上学等行为习惯；激发新牛爱学校、爱老师、爱同学的情感。1.一、四年级友谊屮队结对仪式；2.一年级新牛入学典礼；3.小辅导员带领一年级新牛参观校园；4.通过儿歌.游戏等进行快乐启航活动，做文明守时、尊敬老师、热爱学校、团结伙伴的小苗苗。争做礼貌好苗苗引导儿童懂得文明礼貌是中华传统美徳，学习常握正确的坐、站、行的规范和使用礼貌用语的方法，培养他们懂规则、讲礼

3、貌，尊敬师长、友爱同学的好习惯。1.启动苗苗章，了解苗苗章要求，在小辅导员带领下开展争章训练活动；2.创设情境，通过情景练习.游X吟诵儿歌等分别进行坐姿.站姿、步态和礼貌用语训练；3.比一比，赛一赛，看谁的文明礼仪做得最好。“、苗苗章活动主题活动目标活动内容与方式评价激励祖国妈妈我爱您知道国庆节的由来，感受人们欢度国庆的喜悦心情；引导学生通过自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的热爱之情。1.观察国庆来临之际周围的环境变化；2•谈一谈，说一说，了解祖国的生H；看一看，赏一赏，了解国庆节的由来；吟一吟，赞一赞，祖国山河;3.牢记“爱国七知道”,即知道日幺、国旗、国徽、国歌、国

4、庆节、首都、国家主席；4.看一看习爷爷讲中国梦的视频；吟一吟，唱一唱，冇关中国梦的童谣；5.美术訥上绘一绘，画一画，祖国国旗；咅乐课上听一听，唱一唱，祖国国歌。我要加入儿童团帮助一年级小朋友初步了解儿童团知识，明确入团的意义，知晓入团的基本要求；培养儿童热爱小红星儿童团的情感，激发他们加入小红星儿童团的愿望。1.参观队室、观摩高年级队会及仪式活动；2.通过观看儿童团入团仪式等视频，认识小红星儿童团；3.学习《小红星儿童团章程》；4.知晓加入儿童团的基本要求：“五知四会”及争取一点进步，改正一个缺点，学做几件好事等；5.课后小辅导员上团课。m茁早戴上绿领巾，苗苗齐欢笑

5、一一小红星儿童团入团仪式通过小红星儿童团仪式教育，增强儿童团员的光荣感和责任感；引导儿童感受成长为一名儿童团员的自豪感，培养儿童热爱红星.热爱党的情感以及积极追求上进的迫切愿望。1.儿童部长致贺词；2.宣布入团名单；3.小辅导员为新团员授绿领巾4•出旗，唱团歌；5.当选的“苗苗小能手”和“小先生”代表发言；6.新儿童团员代表发言；7.校长讲话;8.向苗苗中队授旗；9.呼号；10.退旗。•■代绿领巾游戏总动员引导儿童团员在课余时间积极参与健康有益的游戏活动，在游戏中培养团结、友爱、合作等良好习惯。1.启动游戏章；2.小辅导员利用课午间教给小朋友一些游戏，小朋友向家长学

6、习一些简单的游戏；3.玩一玩学会的游戏；4.学一学新游戏；5.创编一个有趣的游戏或一首童谣儿歌。游戏章第二学期活动主题活动冃标活动内容与方式评价激励我做自理小能手引导儿童团员学会自己的事情自己做、不会的事情学着做、学会的事情坚持做。1.儿童团员自理情况大调查；2.听一听，辅导员讲伟人小时候的自理故事；3.讲一讲，挑选中队中的“自理小能手”介绍经验；4.学一学，跟着“自理小能手”学自理本领；5・赛一赛，选取儿个自理项H进行比赛；6.岀示'“自理章”争章活动任务单，明确达标耍求，布置自理任务。自理章我们都是好朋友引导儿童团员学会关心、帮助、夸奖身边的小伙伴，主动与小伙伴

7、交朋友，感受相互关爱、共同进步的快乐。1.启动“好刖友章”，明确争章目标和达标要求；2•唱歌曲《找刖友》，说岀自己好朋友的名字；3.通过故事表演，讨论怎么才能成为好朋友；4.通过互动游戏，感受要帮帮我的好朋友；5.在“友谊卡片”上，做好帮助小伙伴的记录，写出好朋友的优点，夸夸我的好朋友。好朋友章小榜样故事会培养儿童团员的口语表达能力，学会用普通话当众清楚明白地表达口己的意思；了解小榜样的事迹，学习小榜样的优秀品质。1.搜集、了解小榜样的故事；2.结合说话章的考章耍求开展小毎样故事会，评选中队“故事大王”3.开展“学习小榜样，争当好苗电的讨论。&;说话章严参加平安