少先队活动课程分年级教育要求二

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1、少先队活动课程分年级教育要求二组织意识政治启蒙道德养成成长取向六年级1.学习队章,重点理解少先队作风的要求,学习和发扬少先队的优良作风,争当优秀的少先队员。2.举行小学毕业与雏鹰奖章颁章仪式,回顾小学少先队生活,整理自己的收获和资料,展示雏鹰争章的成果,增强少先队光荣感、自豪感,激发对母校、对小学少先队生活的留念。1.寻访家乡变化感受个人、家庭、家乡等身边的变化,了解党的惠民好政策,知道变化源于党的领导,感受党带来的幸福和关爱。2.少先队与祖国同行。了解少先队与共和国同行的历史故事,关心祖国和家乡的建

2、设与发展。3.中国梦好少年。懂得实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国,实干兴邦。”牢记习近平总书记教导“立志向,有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才”。4.拥军优属,用实际行动热爱人民军队。1.知道自己的成长离不开父母的养育、师长的培养,懂得感恩,懂得回报,传承知恩图报的中华传统美德。2.组建红领巾环保社团,开展“手拉手地球村”、“保护母亲河”等红领巾环保行动,增强环保意识,为建设美丽家园做贡献。1.争做“科学

3、小能手”,勤于动手,乐于实践,开展小发明、小制作、小论文、小创造活动,培养科学实践能力。2.全面学习《未成年人保护法》,学会运用法律维护自身权益,保护自己健康成长。七年级1.举行中学少先队起航仪式,通过建立健全中学少先队大、中、小队,换大号红领巾仪式等活动,做好中学与小学少先队的衔接教育,强化少先队的组织意识,增强少先队员的光荣感和归属感。2.重温队章,重点理解少先队呼号的含义,理解少先队的性质与任务,接受党团队相衔接的组织意识的教育。3.举办少年团校,开展团前教育,引导队员珍惜少先队,向往共青团。1

4、.学党史、知党情、跟党走,了解90年来党团结带领人民完成和推进的三件大事,知道党在重要历史时期的重大事件、口号及重要人物等。2.知国情,爱祖国。了解我国处在社会主义初级阶段的基本国情,树立跟党走中国特色社会主义道路、为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。3.讨论中国现象。就少先队员普遍关注的国家大事、社会现象,组织队员交流真实想法,进行客观分析,形成正确的认识和[1][2]下一页判断,加深对“中国梦”的理解,坚定跟党走中国特色社会主义道路的决心,为实现中国梦做好全面准备。4.参加军训,学习军事知识,关注军事

5、热点问题,了解我国国防建设的成就和发展远景。5.系统学习社会主义核心价值观。1.学习进行道德分析和价值判断,明确“正直、善良、诚实、有爱心”等是做人的基本道德品格。2.学习青年志愿者榜样,理解“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,开展“手拉手青春志愿服务”,热心公益,培育爱心,服务社会,培育服务意识和能力,体验志愿服务的人生价值。1.公益的事热心做。积极参与社区劳动实践,热心为公益事业出力,感受志愿服务的快乐,增强劳动服务的本领。2.争做“创新小达人”,了解和学习现代科技自主创新前沿成果,激发投身科

6、技创新的理想,激发科学创意,开展科技创新活动,培养创新精神。3.青春自护。热爱生命,了解青春期相关常识,学习青春自护知识,学会健康生活。八年级1.学习队章、团章,重点理解少先队与共青团的关系,明确“推优入团”的要求。2.举办少年团校,学习共青团组织知识,明确推荐优秀少先队员作团的发展对象和加入共青团的意义,了解具体标准、具体方法。3.举行“14岁青春奠基仪式暨离队入团仪式”,强化少先队的光荣感和归属感,激发对美好青春的向往,对共青团组织的热爱,增强加入共青团组织的自觉性和积极性。1.和信仰对话。了解社

7、会主义和共产主义是共产党人的信仰,理解党的根本宗旨是全心全意为人民服务,培养思辨能力,学习用社会主义核心价值观思辨社会现象。2.开放的中国。理解在经济全球化背景下中国与世界的关系,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为牲的时代精神,激励报效祖国的志向。3.懂得“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”明白“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”立志“志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”1.学会与父母、师长平等沟通,调适“逆反”心理,培养和谐的人际关系

8、。学会控制情绪,学会健康心理的自护与维护。2.自觉参加志愿者服务活动,弘扬志愿者精神,手拉手志愿服务迈入青春门,培养服务社会的责任感。1.青春防火墙。发展生命,学会识别和抵制种种不良的诱惑,如抽烟、吸毒、不良网站、色情等,牢固筑起青春防火墙。2.户外拓展训练。培养团队精神,磨砺坚强意志,锻炼强健体魄,培养集体荣誉感。