少先队活动课分年级活动建议

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1、少先队活动课分年级活动建议（征求意见稿三四年级）(2013-08-2819:41:34)转载▼标签：少先队活动课教育分类：文件通知.计划总结三年级活动主题活动目标活动内容活动载体评价激励学习队章：我们的队歌知道队歌的内容含义，了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。开展“为着理想勇敢前进”活动，讲解队歌，参观队史图片展，讲队史故事，学习赖宁等少年英雄事迹，争做党的好孩子。多媒体片或图片理解队歌，唱好队歌；讲少年英雄故事，观看少年英雄影视片；收听：少先队历史歌曲；榜样示范：学做党的好孩子。争获接力章：1．知道《队歌》的含义

2、，了解队的光荣历史，能讲一个优秀少先队员故事，唱一首歌唱少先队的歌曲。2．学会设计中、小队集体标识，能为创建中队少先队文化尽力。3．参加“播种梦想”仪式，珍藏自己的美好心愿。4．有民主参与的意识和组织队活动的能力，能参与讨论制定中小队活动计划。礼仪感染：播种梦想仪式满怀对未来的憧憬，放飞美好的理想。开展“我与2020同飞翔”、“20年后的我”活动，具体表达队员对未来的梦想。描绘自己心中的小康社会，畅想祖国发展美好的明天，体现今天的少先队员成长在一个充满希望的新时代。收藏队员梦想，珍藏在校园内或网络空间内，约定10年、20年后重聚。角色扮演：未来的模样；编制

3、梦想花环；演讲：未来在召唤；绘画留言：我的梦；鼓号齐鸣，音乐播放等。民主参与：人人参与队活动发扬少先队的民主作风，培养队员民主参与队活动的组织意识。锻炼自主开展少先队活动的能力，集思广益开展交流与合作。讨论制定中小队活动计划和队课方案，开展“我为活动献一计”活动，做一件提高活动实效的好事。群体互动：“红领巾活动我设计”；红领巾论坛：“我的队日我作主”；申报中队提案；商讨中、小队倡议；开展“民主评议你、我、他”、“队长加油站”等评价活动。岗位锻炼：设计中队标识通过设计中队标识，进一步增强中队凝聚力，形成团结、进取、温暖的中队氛围，使队员感受集体文化，增强少先

4、队荣誉感，提升组织归属意识。自己动手设计中、小队集体标识，开展“我们的标识”活动，组织队员手脑并用进行设计。包括中、小队名称，标识，口号，吉祥物，POSE等。绘画制作中队标识的综合海报；讨论并撰写中队标名、口号；多媒体演示队员的作品；中队吉祥物创作大赛与评选；几项最终成果的决定与展示。学习榜样：学习雷锋好榜样学习雷锋叔叔的事迹，感受他关心人民、把人民的事放在心上，全心全意为人民服务的精神品格。追寻雷锋的足迹，培育爱人民的意识与行为。向雷锋叔叔学习，争当“四好少年”。开展“雷锋叔叔你真棒”知雷锋活动，组织“雷锋叔叔在身边”找雷锋活动，进行“雷锋叔叔我爱你”爱

5、雷锋活动。阅读图书、连环画、漫画书，参观雷锋纪念地，了解雷锋事迹；红领巾寻访活动，了解自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，熟悉他们的感人事迹；运用红领巾微文、微图、微视频，征文、演讲、儿童画、手抄报、校园短剧等载体，表达对雷锋全心全意为人民服务“助人为乐”的敬爱之情和学习的体会。团队关爱：集体的力量了解并帮助本中队一名队员解决一个具体困难，解除一个烦恼，使队员们感受集体的温暖与力量。结合具体情况，中队或小队齐心做一件事：帮助同伴解决一个困难或解除几个烦恼，使小伙伴开心，快乐地在队集体中生活、学习和劳动。扶贫捐款、捐物；知心小屋的心理漫谈；开心娱乐玩游

6、戏；学习救助的现场指导。“红领巾心向党”活动：祭扫烈士墓感知“没有共产党就没有新中国”的道理，敬重为人民幸福英勇牺牲的优秀共产党员。举行“永远的丰碑”清明缅怀先烈活动：祭扫烈士墓，参谒英雄纪念碑，向网络革命烈士纪念堂献花，举办革命烈士故事会、宣讲会。参观和网上祭扫活动；榜样示范：先辈的足迹；宣誓：我们的中国梦歌曲：《五月的鲜花》等。争获向日葵章：1．寻访家乡一个革命先烈的故事，了解他的感人事迹。2．会唱“没有共产党就没有新中国”并懂得歌中的道理。3．能说出一个为人民幸福英勇献身的优秀党员的事迹。4．参加中队“永远的丰碑”清明缅怀先烈活动。“祖国发展我成长”

7、活动：民族团结一家亲知道社会主义祖国是各族人民温暖的大家庭，56个民族是一家，团结各族小朋友一起进步。了解几个少数民族的名称和主要居住地，服饰和特征，了解民族风情、民族发展。与不同民族小朋友通信、发短信或微博互动，观看“56个民族心连心”图片展等。举办“各族儿童一家亲”活动：民族美誉图片展示；民族发展小调查；情景模拟：民族互助手拉手；短信互动：真心的祝愿；民族歌舞表演或欣赏。争获五星红旗章：1．知道我国有56个民族，能说出5个以上的民族名称。2．收集3张以上民族图片，了解不同民族的风土人情。3．学会唱一首少数民族的儿童歌曲。4．观看2部军事影片，设计两个军

8、事游戏，能和同伴一起体验。“少年军校”活动：了解人民军队建国功勋了