北京市少先队活动课实施细则分年级建议

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1、WORD格式可下载北京市少先队活动课实施细则分年级教育目标、活动建议（试行）版块年级第一版块爱党爱社会主义祖国的朴素感情培养活动建议课时安排一年级教育目标1．认识并尊重国旗、国徽、国歌等国家象征，会唱中华人民共和国国歌，体验升旗仪式的庄严感和崇敬感。2．欣赏各地自然风光，了解祖国丰富的动植物与矿产资源，体验和赞赏美丽而伟大的祖国。3．知道党的名称、党的生日，认知党旗、党徽及其含义，知道国旗、国徽与党旗、党徽的联系，知道党是少先队的创立者和领导者，初步建立对党的亲近感。1.活动主题：我是中国人，我爱中国活

2、动简介：通过绘画的形式加深学生对国旗、国徽的印象，并通过听一听、唱一唱的形式学唱国歌。2.活动主题：我们美丽的祖国活动简介：学生在课上说一说祖国各地的风光、特色的美食，并观看有关祖国丰富物产的视频。3.活动主题：党是太阳我是花活动简介：通过欣赏歌曲、讲故事的形式让学生了解党的发展历史，知道党的生日是7月1日；学生能够说出哪些地方会有国旗、国徽、党旗、党徽，并知道它们之间的联系。4课时专业技术资料整理WORD格式可下载二年级教育目标1．了解中国的悠久历史，知道中国对世界文明的重大贡献，初步培养少年儿童的民

3、族自尊心和自豪感。2．了解近代中国遭受列强侵略以及中华民族抗争的历史，懂得“落后就要挨打”、“国贫民弱、国富民强”的道理，初步理解“中国梦”的涵义，激发树立报国图强的志向。3．知道几个中国共产党带领人民抗战、解放全国的故事，进一步培养少年儿童对党的亲近感与信任感。4．知道党提出的社会主义核心价值观24字内容，引导队员牢记并自觉践行个人层面价值要求--“爱国、敬业、诚信、友善”。1.活动主题：了解中国悠久历史活动简介：通过观看视频，了解中国的悠久历史，知道中国对世界文明的重大贡献。2.活动主题：我爱历史悠

4、久的祖国活动简介：通过前期搜集与主题相关的资料、图片制作成课件，创造队课氛围；通过朗诵、歌唱诗歌、讲故事、有奖知识竞猜、讨论等多种形式的有机结合，了解与主题相关的知识。3.活动主题：红领巾心向党活动简介：前期搜集党在为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗的故事、短片等在队课中使用；队课中让队员通过文字、歌曲、绘画等丰富多彩、形式多样的作品，描绘心中的梦想，赞颂美好的祖国、伟大的党。4.活动主题：我们的价值观活动简介：通过观看社会主义核心价值观的宣传片，了解社会主义核心价值观24字内容；从自觉践行个

5、人层面价值要求——“爱国、敬业、诚信、友善”，队员讲述身边故事，从点滴生活了解个人层面价值观要求。4课时专业技术资料整理WORD格式可下载三年级教育目标1．寻访中国的非物质文化遗产，进一步强化少年儿童的爱国之情与民族自豪感。2．知道祖国是由56个民族组成的温暖大家庭，各民族之间应彼此关心，和睦相处，增强民族团结意识和互助精神。3．知道新中国成立以来党和国家的主要领导人，了解党在不同历史时期对少年儿童的关心与爱护，初步形成对党和少年儿童关系的认知，领悟“党是太阳我是花”的基本道理，培养少年儿童对党的崇敬感

6、。4．认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置，感受家乡与祖国的变化，引导关心国家大事和社会发展变化。1.活动主题：探寻文化宝藏，做“非遗”传承人活动简介：了解、搜集、走访非物质文化遗产、“非遗”文化传承人的视频、图片资料。2.活动主题：民族之花朵朵开童心永远爱中华活动简介：走进家庭，向父母、长辈了解抗日战争和解放战争时少数民族的英雄人物事迹；带动唱《五十六个民族五十六朵花》，感受歌曲的含义；观看祖国版图的图片、56朵纸花、民族英雄的图片、《祝酒歌》视频、民族抗日英雄的视频和图片。3.活动主题：我和我的

7、祖国活动简介：组织队员搜集、了解自己感兴趣的祖国物质文化遗产，进行交流、汇报；通过绘画的形式组织队员了解我国各民族一些传统佳节的传说故事、风俗习惯，并把自己了解到的信息做成小报，举办一个小报展；通过视频让队员欣赏我国的一些传统游戏项目增强队员的爱国之情和民族自豪感。4.活动主题：祖国成就知多少活动简介：通过搜集家乡改革开放前后的照片、影视短片、人物故事4课时专业技术资料整理WORD格式可下载，组织绘画、知识竞赛、图片摄影展等形式，感受家乡、祖国日新月异的变化。四年级教育目标1．寻访中国的非物质文化遗产，

8、（如：戏剧、美食等），进一步强化少年儿童的爱国之情与民族自豪感。2．了解中国共产党领导中国人民建立新中国的历程，初步形成“没有共产党就没有新中国”的思想认知，深化对“中国梦”的理解；进一步熟悉社会主义核心价值观24字内容，重点理解和牢记国家层面的价值要求—“富强、民主、文明、和谐”。3．知道几个英雄人物和仁人志士的故事，敬重为人民幸福英勇牺牲的优秀共产党员，深化对党的信任感与追随感。1.活动主题：我做家乡物质文化遗产小卫士活动简介：开展家乡