山东省泰安市东平县斑鸠店中学六年级(上)期末生物试卷(五四制)(解析版)

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1、2015-2016学年山东省泰安市东平县斑鸠店学六年级（上）期末生物试卷（五四制）一、选择题（在每个小题给出的4个选項，只有1个是最符合题意的共25小题每题2分，共50分）1.下列不属于生命现象的是（）A.母鸡下蛋B.铁皮生锈C.雨后春笋D.葵花向阳2.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内.老鼠的这种行为体现了生物（）A.具有遗传变异的特性B.能对外界刺激作出反应C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性3.3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（）A.模拟实验B.实验

2、法C.调查法D.观察法4.下列叙述不正确的是（）A.除病毒外，生物都是由细胞构成的B.生物都能生长和繁殖C.生物都具有遗传和变异的特性D.生物都能进行光合作用5.小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物.这是根据生物的什么特征进行分类的（）A.用途B.形态结构C.生理功能D.生活环境6.下列不能说明生物能够生长和繁殖的是（）A.种子萌发B.幼鳄逐渐长大C.蘑菇生长D.钟乳石慢慢长大7."离离原上草，一岁一-枯荣〃，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和发育8.雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色（冬天）与

3、灰褐色（夏天）的变换，据生态学知识判断，下列叙述不正确的是（）A.两种毛色较细密的是白色B.雷鸟的羽毛不断交化，不能作为保护色C.导致羽毛变换的非生物因素主耍是阳光D.羽毛变換是对温度变化的适应A.B.C.D.玉米、蝗虫、鸡、鸭、鹅、小麦、高粱、鲫鱼、家鸭、9.下列生物归类正确的是（）猫头.鹰、青蛙属于陆生生物狗等属于家禽玉米、大豆等属于粮食作物鹅、海笛属于水生生物10.造成荒漠植物种类稀少的主要环境因素是（）A.温度B.阳光C.水分D.土壤A.食物链是生态系统能量和物质循环的渠道B.多种食物链彼此交错形成食物网C.在食物链营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多D.在食物

4、链，生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系12.山羊较易饲养，连草根都啃食，羊绒制品质量好，价格昂贵.下面说法不正确的是（）A.不能仅考虑经济效益，也应该考虑山羊对环境的影响B.大量饲养山羊，经济利益第一，不需考虑山羊对环境的影响C.在大量饲养山羊的同吋，也要做好对牧区资源的保护工作D.有计划地进行放牧，给草场植物恢复生长的时间13.如图为草原生态系统部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A.蛇与鹰之间只构成捕食关系B.图最长的食物链是：草《鼠《蛇《鹰C.构成完整的生态系统还缺少分解者D.若该生态系统受到重金屈汞的污染，体内积累汞最多的是鹰14.人吃的牛肉自于以玉米为饲

5、料的牛.在此过程，牛和人分别所扮演的角色分别为（）A.生产者、消费者B.消费者、生产者C.分解者、消费者D.消费者、消费者15.某同学用放大5倍目镜与10倍物镜组合观察到了一只清晰的草履虫，这时显微镜的放大倍数是（）A.5倍B.10倍C.50倍D.15倍16.用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野分别看到了下列图象.英视野最暗的是（）17.在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于视野央（）A.换用小光圈，装片向右下方移动B.换用大光圈，装片向左上方移动C.换用小光圈，装片向左上方移动D.换用大光圈，装片向右下方移动18.

6、如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图象，则草履虫在临吋装片上的状态是（）12.在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验，下列说法正确的是（）A.制作临时装片时要在载玻片的央滴一滴清水B.盖盖玻片时，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平C.观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动D.物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数Z和13.下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片〃实验的部分步骤，正确的操作顺序是（）A.②③④①⑤B.④③②①⑤C.③④②⑤①D.③④②①⑤21.细胞是生物体结构和功能的基本单位.下列关于如图所示细胞的叙述，正确的是（）A.这是人的口腔上皮细胞模式图B

7、.位于最外层的结构［1］能够控制物质进出细胞C.结构［2］是进行光合作用的场所D.结构［3］是遗传信息库22.细胞分裂过程，细胞内变化最明显的是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核23.下列关于人体器官和系统的叙述，不正确的是（）A.器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主B.肝脏、心脏、胃、大脑都是器官C.系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能D.器官的结构特点是与他的生理功能相适应的24.胃是重要的消化器官，下列组织在胃不存在的是（）A.上皮组织B.基本组织C.神经组织