班主任工作总结__曾蓉

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1、初一一班工作总结----剑桥中学曾蓉我对于班主任工作的理解：我认为，班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任除了是一名老师，一名教育者，在学校里，他更是孩子的亲人，孩子的父母。所以，班主任之心犹如父母之心也。班级情况分析初一一班由开学之初的18个人，到现在已经有29名同学，其中女生15名，男生14名，年龄从12岁到15岁。除了一名同学是北京户口外，其他均为外地学生，他们被分成了4个宿舍，男生两个宿舍，518，521；女生两个宿舍，502，5

2、05.由于年龄尚小，他们都是第一次离开父母，独自住校。从开学之初开始，我就针对孩子的年龄特点制定了相应的学生培养计划。具体为以下两个方面：感情投入+管理制度。管理制度又分为四个方面：学习，纪律，卫生，安全。感情投入基于我班小孩的年龄特点，我在开学之初就为他们买了运动器材，包括篮球，足球，羽毛球，并在天气暖和的时候和他们一起踢足球，打羽毛球。另外，我还在班级设立了图书角，让孩子们从家带书过来，安排两名图书管理员为书编号，并管理书籍外借与整理工作。还有，每个周我都会给孩子们买水果或者是糖果解馋。当然，我也会时刻关注他们的心理变化，适时找他

3、们聊天，经常去宿舍和他们讲笑话等。管理制度安全学习制度纪律制度卫生制度奖励处罚安全教室安全宿舍安全运动安全两名安全员（安全记录）通过此制度，学生对于安全的观念都很强。特别是有一次上课，孩子们都抢着上黑板写题，这时，我说，咱不能抢。然后学生就答道：踩踏事件，安全第一！按顺序举手！我觉得非常欣慰！学习制度学委各课代表组长配合班级奖惩制度纪律制度课堂纪律自习纪律宿舍纪律配合班级奖惩制度纪律委员班长（纪律记录本）出操纪律体育委员（纪律记录本）卫生制度班级卫生宿舍卫生卫生委员宿舍长配合班级奖惩制度奖惩制度每月学习成绩奖惩每月综合得分奖惩每月学习

4、成绩奖惩标准：月考成绩，期中考试成绩。奖励制度包括：进步奖（与上次成绩比较）班级前5名语数外三科总分前5名单科冠军奖励办法：在家校联系卡中重点表扬；发奖状，奖品惩罚制度包括：把成绩排名张贴在教室，退步，或者未及格科目用记号笔区别开。每次成绩单（附成绩分析）都会给家长看每月综合得分奖惩内容包括：宿舍得分；纪律得分；卫生得分方式：一日一记录，与学校素教办OA结合，一月一总结（100分为基数）。标准：剑桥中学纪律规范要求，初一一班班规奖励：每月综合得分最高前10名颁发奖状与奖品处罚：得分低于100者为班级倒一个星期垃圾。总结：经过一个学期的

5、努力，班级基本营造了一个积极向上的氛围，是个班风正，学风浓，纪律好的班集体。当然，还有不完善的地方，下学期会继续改善。