商务谈判教案一

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1、XXXXXXXX学院教案课程名称：《商务谈判》适用专业:模块名称（章节）第一章导论教浮U的授课方式、手段授课内容：【聚例导入】：不光用嘴，更要用心和脑袋在比利时某画廊曾发生过这样一件事：一位美国商人看中了印度画商带来的三幅画,标价均为2500美元。美国商人不愿出此价钱，双方各执己见，谈判陷入僵局。终于，那位印度画商被惹火了，怒气冲冲的跑出去，当着美国人的面把其中的一幅字画烧掉了。美国商人看到这么好的画被烧掉，十分心痛，赶忙问印度画商剩下的两幅画愿意卖多少价，冋答还是2500美元，美国商人思来想去，拒绝了这个报价，这位印度画商心一横，乂烧掉了其屮一幅画。美国人只好乞求

2、他丁万别再烧掉最后那幅画。当美国人再次询问这位卬度商人愿以多少价钱出售吋，卖主说「最后这幅画只能是三幅画的总价钱。”最终，这位印度商手中的最后一幅画以7500美元的价格拍板成交。在这个故事里，印度画商之所以烧掉两幅画，目的是刺激那位美国商人的购买欲望，因为他知道那三幅画都出自名家之手，烧掉了两幅，那么，物以稀为贵，不怕他不买剩下的最后一幅。聪明的印度画商施展这一招果然灵验，一笔生意得以成功。而那位美国商人是真心喜欢藏古董字画的，所以，宁肯出高价也要买下这幅珍宝。中国自古就有“财富来回滚，全凭舌上功”的说法。在现代商业活动中，谈判己是交易的前奏曲，谈判是销售的主旋律。

3、可以毫不夸张地说，人生在世，你无法逃避谈判；从事商业经营活动，除了谈判你别无选择。然而尽管谈判天天都在发生，时时都在进行，但要使谈判的结果尽如人意，却不是一件容易的事。怎样才能做到在谈判中挥洒自如、游刃有余，既实现己方目标，又能与对方携手共庆呢？从本篇开始，我们来一起走进谈判的圣殿，领略其博大精深的内涵，解读具运筹帷幄的奥修改记录：妙。第一节营销时代的商务谈判一、传统管理与现代企业营销时代1.传统管理时代传统管理时代的管理活动只是限于企业内部生产事物的运筹、计划与操作。2.现代企业营销时代市场营销随着销售技术的大发展而逐渐形成（1）市场营销（2）企业市场营销活动（3

4、）营销时代企业运行特点二、商务谈判1.谈判的定义。谈判是指参与各方为了改变和建立新的社会关系，并使各方达到某种利益目标所采取的某种1•办调行为过程，其本质是沟通。2.商务谈判定义。商务谈判是指企业为了实现自己的经营目标和满足对方的需要，运用书面或口头的方式说服、劝导对方接受某种方案或所推销的产品与服务的协调过程。3.商务谈判的本质特性：（1）它是谈判双方“给予”与“接受”兼而有之的一种互助过程。（2）谈判双方同时貝有“冲突”与“合作”的成分。（3）它是互惠的，是不均等的公平。（4）商务谈判的过程，也是双方用适用的法律、政策及道德规范形成统一意见的过程。三、企业营销观

5、念与商务谈判市场营销观念的地位，营销思想影响商务谈判，市场营销观念是谈判人员拟订谈判策略的灵魂（-）生产导向卜•商务谈判1、生产导向下经济状态：卖方市场。2、生产导向下商务谈判人员特征：守株待兔，坐等顾客上门，收取订单。（二）销售导向下的商务谈判1、经济状态：供过于求，企业间竞争加剧。2、主要特征：我们卖什么，人们就得买什么。（三）市场营销导向下的商务谈判1、主要内容：树立公司良好形象，顾客第一，据顾客或市场需要来生产，改进产品。2、商务精神表现：（1）确保价值的实现。（2）顾客利益至上。（3）贡献于社会的发展。课堂彳寸论；耒同导向下商务後判的&别四、营销型企业商务

6、谈判人员充当的角色（一）商务谈判者是公司的代表商务人员是公司的化身，他的一言一行和观点都是代表公司的利益，商务谈判者是顾客的代言人（二）商务谈判者应做顾客的顾问，朋友，代表顾客利益，是公司产品信息与消费信息的重要沟通者，具双重身份。（三）商务谈判者是社会文化的开拓者销售者在推销活动屮，对顾客起指导和启蒙作用。（四）商务谈判者企业发展的向导商务谈判者根据自己在社会上的所见所闻，对公司的前景和发展方向，不断提出有益建议。礫堂轲桧：从企业和牡会角凌看，你矗何銀解育务筱判者所丸宙角色。五、营销型企业商务谈判者应了解什么（-）了解人们购买什么立足于满足对方的需要，销售产品的某

7、种有用性。（二）了解产品作为谈判者在推销产品时，需要知道产品的属性、价格、成本及功用，冇可能的情况下向顾客当场示范使用。（三）了解谈判对手“知己知彼，百战不殆”根据对方的需求和世界情况，釆取相应的方式并推销合适的产品。（四）了解竞争者就需要对竞争者的产品、管理、设备和销售、价格及成本的资料清楚知道，同吋具有谈判职业道德。女口：不贬低、侮辱谈判者及其产品。（五）了解自己的公司有助于增强信心，灵活周旋，做到有备无患。轲卷內客：了解钱判对手鸟竞芋者是一®审吗7第二节为什么要进行能够商务谈判过去“酒香不怕巷子深”的时代已经一去不复返了。在经济飞速发展的竞争环境屮，要想让