商都高级中学高效课堂物质跨膜运输导学案设计

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1、商都高级中学高效课堂导学案学段：高二学科：生物主备人：张小剑顺序号：14课题：物质跨膜运输的实例（复习水分子的跨膜运输）课前准备区I旬金孕习款豺独圣無考向亳"【明确学习目标】1、通过观察滲透作用的动画演示实验，组织引导学生小组探允，分析滲透作用概念和发生的条件。2、通过类比、观察、探究红细胞水分进出状况，总结动物细胞相当于渗透系统。3、通过小组提问，进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作，理解植物细胞质壁分离及复原实验并学会与Z相关的应用。4、通过独立思考，应用活细胞渗透作用吸水或失水来解释生活屮相关的现象。【

2、重点难点】1、通过观察渗透作用的动画演示实验，组织引导学生小组探究，分析渗透作用概念和发生的条件。2、通过小组提问，进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作，理解植物细胞质壁分离及复原实验并学会与Z相关的应用。【使用说明与学法指导】1、依据学习目标、认真预习课本，用红笔标注重难点。用准确语言独立完成自研自探和合作探究环节。要求静、快、专，并且把自己有疑问的地方用红笔标出或写出自己的观点。2、有疑问的地方，首先通过对子间帮扶解决，如仍有疑问全组解决，组长组织课堂大展示。要求展示同学声音宏亮尽量脱稿，听展同学认真积极

3、点评，并准备质疑。【自研自探】1・、扩散作用：分子从浓度向浓度运动，直到均匀分布。包括溶质和溶剂分子。举例：在客厅能闻到厨房饭菜的香味。可以有半透膜也可以没有半透膜。2、渗透作用：水分子或者其他溶剂分子通过半透膜，从相对含量的地方向相对含量的地方扩散o3、半透膜：是一种只能某种分子或离子扩散进出多孔性物理性薄膜。只要离子、小分子孔径小于半透膜孔径就能通过，而比较人的分子直径大于半透膜孔径就不能通过。水分子能通过而蔗糖分子不能通过。例如：、。4、顺相対含量梯度：从浓度匾的地方向浓度低的地方运输。针对水來说含量多的地方

4、向含量少的地方运输就是（浓度）向（）浓度运输。5、逆相对含量梯度：从含量浓度低）的地方向含量浓度高）的地方运输。6、哺乳动物成熟的红细胞提取细胞膜的实验原理」红细胞没有也没有「7、干种子、根尖分生区（未成熟的植物）的细胞主要靠作用吸水。亲水性物质蛋白质、淀粉和纤维素亲水性依次减弱。8、成熟植物细胞模式图9、观察植物细胞的质壁分离与复原实验。（1）取材：实验应选用色洋葱鳞片叶的—（外/内）表皮制作装片，并在—（低/高）倍镜下观察质壁分离及复原的细胞。质壁分离过程屮，紫洋葱表皮细胞液泡的颜色由—变（填写“浅”或“深”）

5、。（2）相对于原生质层，细胞壁具有性（全透/半透）。（3）实验步骤制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片课堂活动区L令处毎九重点互幼擡击毎岱心K合作探%13滲透系统与滲透作用的原理烧杯中是清水，漏斗内是30%的蔗糖溶液，两种不同的溶液被一层玻璃纸（半透膜）隔开,实验开始吋，漏斗内外的液血在同一水平面上。讨论问题：1、为什么漏斗内的液而会上升?2、用一层纱布代扌適半透膜，漏斗内的液面替何变化？3、若洵橫内外均是同浓度蔗糖溶液，情况又是怎样的？4、漏斗内溶液⑸）和漏斗外溶液⑸）为两种分别是质量分数为10%葡C糖溶液和质量分数为1

6、0%蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。一段时间后S］和S2液面高度关系为o结论一:K合作探究二》类比渗透装置与细胞，提出问题：动物细胞是一个渗透系统吗？作出假设:动扩细胞是一个渗透系统。设计实验，验证假设。回屹哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的实验。探究以下问题。细胞吸水膨胀细胞失水皱缩细胞形态不变进出水平衡讨论：1、红细胞内的的血红贵口等有机物能够透过细胞膜吗?2、红细胞放在清水和放在0.5%的氯化钠溶液中吸水的量的比较?3、红细胞吸水或是失水的多少収决于什么条件？4、为患者输液为什么要用0.9%的生理盐水？K合作探究

7、三U在FI常生活里，做菜馅时常常放一些盐，一伊儿就会看到水分的滲出。而卖菜的阿姨经常向青菜上洒水，青菜变得硬挺，说明植物细胞也会吸水和失水。根据犹象提出问题。探究植物细胞的吸水和失水（如果时间允许用KNO3溶液处理呢？）通过观察植物细胞的质壁分离与复原妞验。讨论1、如何使洋葱鳞片叶表皮细胞处于失水状态？2、尝试用不同浓度梯妬的蔗糖溶液（质量分数为10%、20%、30%、40%、50%）使洋葱表皮细胞发生质壁分离。仁如何使它们复原？观察它们能三能复原？结论三:课堂反馈区」喙一題习一去咨一題矣21、基础题：下列现象中属

8、于渗透作用的是（）A.水分子通过细胞壁B.葡萄糖分子通过半透膜C.首通过半透膜D.水分子通过半透膜2、直通高考：（2014-全国课标II理综，4）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液屮，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞Z间只有