高中生物必修1第1章综合测评试卷【精品】(答案卷)

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1、高中生物必修1第1章综合测评试卷(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题3分,共60分)1•下列关于生命系统的结构层次说法,正确的是()A.生命系统屮各生物体均具有多种组织和系统B.蛋口质、核酸不属于住命系统的结构层次C.病毒没有细胞结构,故它的牛•命活动与细胞无关D.纶命系统层层相依,各牛物具有相同的组成、结构和功能2.幽门螺杆菌与颤藻的共同特点是()A.都能进行光合作用B.不貝核膜,但有DNA和蛋白质结合的染色体C.遗传物质主要在拟核区D.细胞膜的化学组成和结构完全相同3.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的是()。①牛

2、活在人肠道内的大肠杆菌②某一池塘中的全部生物③岳麓山的高大乔木④一•根枯木及枯木上所有的生物A.①②④B.②③④C.③②①D.③①④4.下列各项所属生命系统的结构层次分别是()。①一个细菌②一个湖泊中的全部鲫血③一片草原④一个池塘中的所有生物A.细胞、种群、群落、生态系统B.细胞、群落、生态系统、利群C.个体、种群、生态系统、群落D.个体、群落、种群、生态系统5.下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的是()①一块稻III中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部牛:物③东方绿洲的全部牛物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物A.

3、①②③B.②③④C.③④①D.①②④6.下列关于生命系统结构层次研究的正确顺序是()A.细胞一组织一器官一系统一牛物体一种群一群落一生态系统一生物圈B.细胞一组织一器官一系统〜牛物体一种群一群落一牛物圈一牛.态系统C.细胞一组织一器官一系统一种群一生物体一群落一生态系统一生物圈D.细胞一组织一器官一生物体一系统一种群一群落一生态系统一生物圈7•下列各项属于种群的是()A.—块稻出里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B.—个池塘屮的全部鱼C.一块棉田屮的全部幼蜗、有翅和无翅的成熟fefD.—块朽木上的全部真菌&下列叙述正确的是()A.SAR

4、S病毒不具有细胞结构,所以其生命活动与细胞无关B.—只草履虫只属于生命系统结构层次的细胞水平C.一片森林屮的桜树苗、小桜树、大桜树组成了一个种群A.细胞是一切生物的结构单位和功能单位9.在特定的培养基上,培育出了纯种的酵母菌,这些酵母菌构成了一个()。A.个体B.种群C.群落D.组织10.雪灾使某地的盘羊数最锐减,保护者研究盘羊的数最变化和繁殖情况并以此制定保护措施,他们的研究属于生命系统结构层次小的()A.个体B.种群C.生物群落D.生态系统11.一棵松树的结构层次由小到人依次为()A.细胞一器官一组织一个体B.细胞一组织一器官一系统一

5、个体C.细胞一组织一系统一个体D.细胞一纽织一器官一个体12.细胞是绝大多数牛物休的结构和功能的基本单位,下列说法错谋的是()A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B.地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物C.除病看以外的其他生物都是由细胞构成的D.动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同13.一个池塘屮的一只青蛙,从生命系统的结构层次看属于()A.生态系统B.个体C.种群D.纟R织器官14.卜-列有关群落概念的描述正确的是()。A.一定区域内同种生物个体的总和B.一定区域内具有一定关系的各种生物的总和C.一定

6、区域内全部生物及其生存环境的总和D.生物I'可及生物与环境间相互作用的整体15.下面关于甲型IUN1流感病毒的说法,正确的是()。A.甲型H1N1流感病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器B.用牛肉膏蛋口陈培养基可培养甲型H1N1流感病毒C.甲型H1N1流感病毒侵入人体后,可以在人体细胞外独立生活D.病毒不属于生命系统的结构层次16.下列组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()①核酸②肌纤维③呼吸道的上皮④病毒⑤皮肤⑥野猪⑦同一片森林中的所有野猪⑨一个池塘中的所有鱼类A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧C.①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑧亚热带常绿阔叶

7、林⑩一个池塘•>的所有生物B.②③⑤⑥⑦⑩⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩17.细胞是生命系统最基本的结构层次,“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。卜•列有关说法正确的是()A.神经细胞中的水和蛋白质分了属于生命系统的结构层次B.池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统C.细胞学说便人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平A.细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成9.我国钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所冇的巴浪鱼,在生命系统的结构层次中分别属于()A.生态系统和群落B.群落和种群C.生态系统和种群D.酬落和个体9.下列有关细胞学说敘述

8、止确的是()A.细胞学说使生物界通过细胞这一共同的结构统一起來B.细胞学说的创立过程完全是由丿施莱登和施旺两人完成的C.细胞学说揭示了细胞分为真核细胞和原核细胞两人类D.细胞学说创立后不需要再

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