高考命题预测化学科《考查创新能力》题组

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1、高考命题预测一一化学科《考查创新能力》题组对创新意识和创新能力的考查是高考命题永恒的主题,“在命题中各学科应联系实际,深入探索考试的内容创新、形式创新、方法创新和手段创新,引导学生进行独立思考和创新实践,考查学生创新意识和创新素养,发挥高考在创新人才培养和选拔小的积极作用”(教育部考试中心主任姜钢)。高考化学命题在提供背景新颖、情境陌生的信息上做足了文章,例如2015年课标I卷笫28(4)题:元反应的速率方程(质量作用定律);可逆元反应平衡常数与速率常数的关系;速率方程表示的速率与平均反应速率的区别;改变反应条件对速率影

2、响的坐标图的创新性呈现,等等。但我认为还应在引导屮学化学教学重视创新素养(创新意识、创新思维、创新能力)的培育上多挖掘素材。为此特创编本题组,谈谈化学科考查创新能力试题的命制方法。【题1】时任中药研究所“523任务”研究组组长屠呦呦(2015年生理学或医学诺奖得主)从东晋名医葛洪撰写的中医《肘后备急方》有关“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”的截疟记载中得到启发,用乙讎(熔点一116.3°C,沸点34.6°C)提取青蒿素,获得对多种疟原虫抑制率达到100%的疗效。下列有关说法错误的是()青蒿(Artemisiacar

3、vifolia)青蒿素的结构A、“以水二升渍,绞取汁”是指用冷水绞取而不是水煎B、青蒿素分子中含有酯基、瞇键、过氧链C、青蒿素对热不稳定D、青蒿就是青蒿素【答案】D【创新亮点】本题将屮华文明(屮药方剂)与现代科技(诺奖、固液浸提)结合起来,考查青蒿素的结构辨认、青蒿素的组成与性质以及青蒿素在不同溶剂中的溶解性。【题2】工业上曾用电解60%硫酸溶液(或硫酸©钾、硫酸盘镀浓溶液)制取过氧化盘,其生产流程如下:]惰性电极电解卜•列说法错误的是()A、电解硫酸或酸式硫酸盐溶液,阳极反应为2SO42—2e==S2O82B、S2O8

4、2-具有强氧化性,H2S2O8是二元强酸C、减压蒸馆的目的是为了减少H2O2分解,蒸憎得到的另一组分可循环利用D、由溶液A转化为溶液B发生了氧化还原反应【答案】D【解析】电解60%硫酸或酸式硫酸盐浓溶液,阳极反应如题给的方程式,阴极反应为2FT+2e~=H2t,A选项正确。S2O82-中含有过氧链,其结构为"OaS-O-O-SOs-,具有强氧化性,一定条件下能将Mn"氧化为MnO4";由溶液A中离子的表示形式可知H2S2O8是二元强酸(由S2O82-的结构联想到硫酸也可推知是强酸),B选项正确。H2O2对热不稳定,减压可

5、以在较低温度下实现蒸憎,蒸馅后得到的另一组分是含硫酸的溶液,可循环利用,C选项正确。溶液A转化为溶液B是S2O82'的水解,属于非氧化还原反应,D错误。【创新亮点】在电解水时,为了增加溶液的导电性可加入少量NaOH或H2SO4但不影响电解产物;用惰性电极电解水溶液,总强调其电解规律“在阳极最高价含氧酸根不放电而是水电离出的OH—放电”。而本题条件发生了改变一一浓的酸性溶液也就是c(SO42")很大而c(OH~)很小,因浓度的变化引起了SO42-和OFT还原性倒置,所以在阳极SO42-失电子生成S2O82~o联想1:粒子的

6、氧化还原性除了取决本身的特性外,还受温度、浓度和介质的影响!联想2:在强调化学规律的同时,一定要注意规律的使用条件和应用范围。【题3]全帆液流电池储能技术及应用荣获2015年国家技术发明二等奖。全锐液流电池具有功率大、效率高、成本低、寿命长、绿色环保等特点,英结构如图所示:回答下列问题:(1)该电池放电时,正极反应为:充电时阴极反应为(2)当外电路屮通过9650C电量时,通过质子交换膜的/z(H+)=0(3)该电池的质子交换膜为全氟离子膜,此膜具有成本低、选择性高、电导率高、、等性能。(4)由于VO2+的强氧化性和的强还

7、原性,在制备该电池的电解液时,通常是先分别制得V。2+和V”,然后通过电解而得到两池中电解液。以锐石煤为原料制备VO?十和V”的工艺流程如下:®V2O5可与NaOH反应生成NasVOs结合上述流程说明V2O5属于(填相关的性质分类)氧化物。②比较SO?和VO?*的还原性;其理由是(以离子方程式表示);比较V2,WZ占的氧化性,其理由是o③上述流程中加过量氨水的作用是o【答案】(1)VO2++e4-2H+=VO2++H2OV3++e_=V2+(2)0.1mol(因为电路中通过0.1mole")(2)耐酸腐蚀,抗氧化性(3)

8、①两性一一既能与酸反应生成盐[(VO2)2SO41和又能与碱反应生成盐和水②述原性SO2强于VO?+2VO2++SO2=2VO2++SO42_氧化性Z『+强于V2+溶液中过量Zn与V?+不反应(或能共存)③提供OF使V?+形成V(0H)2沉淀;作除杂试剂,使V(OH)2中不混有Zn(OH)2杂质【创新亮点】情境[背景

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