高考命题预测化学科《考查创新能力》题组

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1、高考命题预测一一化学科《考查创新能力》题组对创新意识和创新能力的考查是高考命题永恒的主题，“在命题中各学科应联系实际，深入探索考试的内容创新、形式创新、方法创新和手段创新，引导学生进行独立思考和创新实践，考查学生创新意识和创新素养，发挥高考在创新人才培养和选拔小的积极作用”（教育部考试中心主任姜钢）。高考化学命题在提供背景新颖、情境陌生的信息上做足了文章，例如2015年课标I卷笫28（4）题：元反应的速率方程（质量作用定律）；可逆元反应平衡常数与速率常数的关系；速率方程表示的速率与平均反应速率的区别；改变反应条件对速率影

2、响的坐标图的创新性呈现，等等。但我认为还应在引导屮学化学教学重视创新素养（创新意识、创新思维、创新能力）的培育上多挖掘素材。为此特创编本题组，谈谈化学科考查创新能力试题的命制方法。【题1】时任中药研究所“523任务”研究组组长屠呦呦（2015年生理学或医学诺奖得主）从东晋名医葛洪撰写的中医《肘后备急方》有关“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的截疟记载中得到启发，用乙讎（熔点一116.3°C,沸点34.6°C）提取青蒿素，获得对多种疟原虫抑制率达到100%的疗效。下列有关说法错误的是（）青蒿（Artemisiacar

3、vifolia）青蒿素的结构A、“以水二升渍，绞取汁”是指用冷水绞取而不是水煎B、青蒿素分子中含有酯基、瞇键、过氧链C、青蒿素对热不稳定D、青蒿就是青蒿素【答案】D【创新亮点】本题将屮华文明（屮药方剂）与现代科技（诺奖、固液浸提）结合起来，考查青蒿素的结构辨认、青蒿素的组成与性质以及青蒿素在不同溶剂中的溶解性。【题2】工业上曾用电解60%硫酸溶液（或硫酸©钾、硫酸盘镀浓溶液）制取过氧化盘，其生产流程如下：］惰性电极电解卜•列说法错误的是（）A、电解硫酸或酸式硫酸盐溶液，阳极反应为2SO42—2e==S2O82B、S2O8

4、2-具有强氧化性，H2S2O8是二元强酸C、减压蒸馆的目的是为了减少H2O2分解，蒸憎得到的另一组分可循环利用D、由溶液A转化为溶液B发生了氧化还原反应【答案】D【解析】电解60%硫酸或酸式硫酸盐浓溶液，阳极反应如题给的方程式，阴极反应为2FT+2e~=H2t，A选项正确。S2O82-中含有过氧链，其结构为"OaS-O-O-SOs-,具有强氧化性,一定条件下能将Mn"氧化为MnO4";由溶液A中离子的表示形式可知H2S2O8是二元强酸(由S2O82-的结构联想到硫酸也可推知是强酸)，B选项正确。H2O2对热不稳定，减压可

5、以在较低温度下实现蒸憎，蒸馅后得到的另一组分是含硫酸的溶液，可循环利用，C选项正确。溶液A转化为溶液B是S2O82'的水解，属于非氧化还原反应，D错误。【创新亮点】在电解水时，为了增加溶液的导电性可加入少量NaOH或H2SO4但不影响电解产物；用惰性电极电解水溶液，总强调其电解规律“在阳极最高价含氧酸根不放电而是水电离出的OH—放电”。而本题条件发生了改变一一浓的酸性溶液也就是c(SO42")很大而c(OH~)很小，因浓度的变化引起了SO42-和OFT还原性倒置，所以在阳极SO42-失电子生成S2O82~o联想1：粒子的

6、氧化还原性除了取决本身的特性外，还受温度、浓度和介质的影响！联想2：在强调化学规律的同时，一定要注意规律的使用条件和应用范围。【题3］全帆液流电池储能技术及应用荣获2015年国家技术发明二等奖。全锐液流电池具有功率大、效率高、成本低、寿命长、绿色环保等特点，英结构如图所示：回答下列问题：(1)该电池放电时，正极反应为:充电时阴极反应为(2)当外电路屮通过9650C电量时，通过质子交换膜的/z(H+)=0(3)该电池的质子交换膜为全氟离子膜，此膜具有成本低、选择性高、电导率高、、等性能。(4)由于VO2+的强氧化性和的强还

7、原性，在制备该电池的电解液时，通常是先分别制得V。2+和V”，然后通过电解而得到两池中电解液。以锐石煤为原料制备VO?十和V”的工艺流程如下：®V2O5可与NaOH反应生成NasVOs结合上述流程说明V2O5属于(填相关的性质分类)氧化物。②比较SO?和VO?*的还原性；其理由是(以离子方程式表示)；比较V2，WZ占的氧化性,其理由是o③上述流程中加过量氨水的作用是o【答案】(1)VO2++e4-2H+=VO2++H2OV3++e_=V2+(2)0.1mol(因为电路中通过0.1mole")(2)耐酸腐蚀，抗氧化性(3)

8、①两性一一既能与酸反应生成盐［(VO2)2SO41和又能与碱反应生成盐和水②述原性SO2强于VO?+2VO2++SO2=2VO2++SO42_氧化性Z『+强于V2+溶液中过量Zn与V?+不反应（或能共存）③提供OF使V?+形成V（0H）2沉淀；作除杂试剂，使V（OH）2中不混有Zn（OH）2杂质【创新亮点】情境［背景