地方课程教案设计(七上云南地理教案设计)

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1、、我的家乡在哪里1、云南的位置学校劭海县民族中学学科地方与学校课程年级七年级教师XXX课型新授课时教学方法任务驱动、讲演练、探究法日期：【教学内容】地方课程七年级上册的内容。【教学目标】1、在了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。2、学会辨认、查找地图，知道家乡在祖国的地理位置。3、知道家乡是祖国的一部分，认识云南省的位置。【教学重难点】学牛能在地图上查找云南省以及家乡的大致位置。【教学过程】一、情境导入，揭示课题1、边欣赏歌曲，教师谈话：家乡在你的眼里又是怎样的呢？2、学生述说，揭题板书。二、看地图，找家乡1、认识祖国的地图大屏幕出示中国政区图，看看中国的形状像什

2、么？2、看地图，找云南省的位置(1)让学生在中国政区图上将云南省找岀来，涂上颜色。(2)讨论：云南省在中国的什么位置，云南省的形状像什么？(1)让学生在云南省政区图上将省会昆明市找岀来，涂上颜色。3、找家乡的大致位置（1）教师介绍：禄丰县在昆明（）省（）县”来说话。三、课堂总结每个人都有自己的家乡，只有我们都热爱自己的家乡，努力建设家乡，家乡才能富裕，国家才能富强，爱祖国要从爱家乡、建设家乡做起。课后反思2、省会昆明学校砌海县民族中学学科地方耳学校课程年级七年级教师XXX课型新授课时教学方法任务驱动、讲演练、探究法日期：【教学内容】地方课程七年级上册内容。【教学目标

3、】1.使学生知道昆明的美，以及他为什么叫春城。2.了解昆明的一些美景，培养学牛热爱大自然的情感。【教学重难点】使学生知道昆明为什么叫春城，培养学生热爱大自然的情感。【教学过程】一•谈话导入。1、同学们，知道我们国家哪些城市的别称吗？春城是指哪座城市呢？为什么被称为春城？2、揭示课题3、读了课题你们想知道什么？二、认识昆明1、自由读课文第一段，说一说昆明为什么叫春城？2、学生读课文第一段回答。因为昆明气候温和四季如春，所以我们称它为春城。3、教师补充介绍昆明。（1）昆明地处低纬度高原，天气常如二、三月、花开不断四时春，人称“春城”,是云南省的首府，位于我国西南边陲，云

4、贵高原中部，云南省东部，滇池盆地北部，三面环山,，，，（2）昆明四季温暖如春，全年温差较小，市区年平均气温在15°C左右，最热时月平均气温19°C,最冷时月平均气温7.5°Co虽然昆明有“春城”的美称，但但一日之间有四季,，，，4、欣赏昆明图片，感受昆明Z美。三、课堂小结，共享昆明之美2、说话练习：昆明是1、完成第五页“想一想，做一做”，小组内交流分享。一个（）的城市！四、作业布置：课后反思美丽罂粟滴血泣诉学校劭海县民族中学年级七年级课型新授教学方法任务驱动、讲0学科地方与学校课程教师XXX课时寅练、探究法日期：教学目标体现情感与价值观、能力与知识1.了解青少年吸毒

5、的原因和毒品的有关知识。2.明确毒品是人类公害，远离和拒绝毒品。3.了解我国在打击毒品犯罪方面的重大措施和取得的成就。教学重点毒品的危害教学难点青少年吸毒的原因教学准备教师准备有关毒品危害等的音像资料、学生课前收集毒品相关资料教学过程设计意图（课前出示录象片段）引入话题：看到刚才这些震撼人心的画面，同学们已经知道，我们今天谈论的是一个非常沉重的话题。毒品问题已经成为对全民族和全世界危害最为严重的社会毒瘤，尤其是对我们青少年，毒品教育势在必行。江泽民同志曾经这样告诫我们：（片段）活动一了解青少年吸毒的原因1.在所有的吸毒人员中，有着这样一个特殊的群体，他们有着一张稚气

6、的脸，可是他们却早早的走进生命的误区，经受灵魂和肉体的煎熬和折磨，这就是那些无知的青少年。下面我们一起来回忆和了解那个同龄人的故事。（学习课本21页有关资料。）2.这个女孩原来是什么样子的，是什么原因使这个少女第一次吸毒的？3..第一次吸毒的滋味感觉好受吗？可为什么后来又会吸第2次，第3次呢？1.吸毒上瘾以后，她能彻底戒掉毒瘾吗？为什么？2.即使经过戒毒治疗，这个少女占时摆脱了毒瘾的纠缠，但她还将面临人生的困惑，无论在学习、生活和面对社会的各种情景都将承受常人难以设想的诸多压力和困惑。3.从这个少女的经历中，我们可以看出，缺少父母关爱是青少年吸毒的原因之一，但除此之

7、外，还有哪些原因可能造成青少年走上吸食毒品这条不归之路呢？1.青少年吸毒的原因很多，但有一个很重要的原因是他们对毒品的好奇心理，产生这种好奇心理的根本的原因是什么呢？请小组讨论，一会在交流讨论结果的时候把你们的结论与专家的评论对照，看哪个小组的结论说的最有道理。8•从这个花季少女的经历中，你有什么深切的体会和感受？活动二明确毒品的危害1.毒品摧残生命。但同学们了解毒品吗？你对毒品知识的了解是通过那些途径得来的？谁能告诉我什么是毒品？请根据你们收集的资料来回答。2.请看专家对毒品的介绍。3.毒品有那些危害呢？请小组交流所收集到的资料。4.学生边汇报交流的结果，教师