英文摘要写作技巧四种固定句型ppt课件

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1、怎样写好医学论文英文摘要2010年11月第一部分英文摘要的固定句型文题文题包括样本、参数和处理三要素，其中样本和参数随文章而变，处理则涉及关联、效应、比较和检测四类，通常有4种固定句型。1、关联句在A样本中B参数和C参数的关联，可套用：“AssociationBparameterwithCparameterinAsample”。例如，在精神分裂症病人中事件相关电位P300和临床症状的关联，可译作“Associationbetweenevent-relatedpotentialP300andclinicalsymptomsinpatients

2、withschizophrenia”。2、效应句在A样本中B治疗对C参数的效应，可套用：“EffectsofBtreatment(includedrug)onCparameterinAsample”。例如，在大鼠中慢性应激对海马CA3锥体细胞形态学和结构的效应，可译作：“EffectsofchronicstressonmorphologyandstructureofhippocampalCA3pyramidalneuronsinrat”。3、比较句在A样本和B样本（或多样本）之间对C参数进行比较研究，可套用：“Acomparativestud

3、yCparameterbetweenAsampleandBsample(oramongmultiplesamples)”。例如“电针、氟西汀和安慰剂治疗抑郁症疗效比较研究”，可译作“Acomparativestudyofantidepressiveeffectamongpatientswithdepressiontakingelectroacupuncture,patientswithdepressiontakingfluoxetineandpatientswithdepressiontakingplacebo”。4、检测句在A样本中对B参数

4、的检测，可套用：“DetectionofBparameterinAsample”。例如，在抽动障碍儿童中对A蔟溶血性链球菌抗体的测定，可译作：“DetectionofgroupAstreptococcalantibodyinchildrenwithticdisorders”。二、英文摘要1、目的（Objective)在目的中，因为是反映将要做什么，故用不定式。格式为“探索（调查或研究）+文题”可译作“Toexplore(investigateorstudy)+Topic”。如文题为“Associationeventrelatedpotenti

5、alP300withclinicalsymptomsinpatientswithschizophrenia.”，则“Objective”写作：“ToexploreassociationeventrelatedpotentialP300withclinicalsymptomsinpatientswithschizophrenia”。少数情况下，文题用于Objective时，要稍作变动，但框架不变。如文题为：“EpidemiologicalsurveyofdepressionprevalenceinGuizhouProvince”。“Object

6、ive”可写作：“ToexploredepressionprevalencebyepidemiologicalsurveyinGuizhouProvince”。2、方法（Method)在方法中，因为是反映当时的作为，故用一般过去式，通常要概括什么人，什么治疗，用什么设备，进行什么评价，格式为“someparameter(s)was(were)estimated(measured)withsomeinstrumentsinpatientwithsomediseasetakingsomedrug”。如“在63例服氯氮平的精神分裂症病人中用高效液相

7、测定了氯氮平血药浓度”，译作：“ClozapineserumlevelwasmeasuredwithHighPreformenceLiquidChromatographin63patientswithschizophreniatskingclozapine”。3、结果（Results)在结果中，因为是反映当时的计算结果，故用一般过去式，最常有三种句型。（1）有差异句即A组的某参数比B组的显著为高（或低、长或短），可套用：“Itwassignificantlyhigher(orlower,longerorshorter)forsomeparam

8、eter(s)ingroupAthangroupB”。例如，34例抑郁症病人的快眼动睡眠时间比42例正常对照者的为长，译作“Itwassignificantlylo