重庆大学学生体质健康现状与对策研究

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1、重庆大学本科学生毕业设计（论文）重庆大学学生体质健康现状与对策研究学生：学号：指导教师：专业：体育教育重庆大学体育学院—0—三年六月ChongqingUniversityUndergraduateCourseGraduationDesign(Thesis)AstudyonthecurrentsituationofphysicalhealthofChongqingUniversityanditssolutionsName:Number:Instructor:Major:PhysicalEducationChongqingUniversitySportsInst

2、ituteJune2013摘要21世纪是经济飞速发展的时代，国家的国际竞争力和综合国力越來越取决于高素质人才的培养。而身体健康是人才的物质基础，同时还是其他综合素质的载体。在校人学生都是国家未來的栋梁之才，一经踏入社会，他们就会肩负复兴中华民族的伟大使命。可见，大学生身体素质的好坏，关系到国家和民族的兴衰。本设计重点针对重庆大学木科学生体质健康现状及对策进行研究，选择重庆大学2009-2012级学生为研究对象。运用问卷调查法、文献资料法、数据统计分析法，专家访谈法论述了重庆大学学生体质现状产生的文化背景，分析了重庆大学学生体质健康现状及原因，针对我校学生体质

3、健康现状提出相关对策。研究结果表明：我校2009-2012级学生体质总体出现下滑的趋势。首先，在身体形态上，呈现出两极分化严重，大部分学生体型肥胖或瘦弱，达到标准身体形态的学生只有极少部分；其次，在身体机能方面，肺活量、握力呈现出历年下滑的趋势，2012级的部分男生测试水平甚至不如2009级的部分女生，学生的测试水平距离达标线越来越遥远；第三，身体索质方面，立定跳远和屮长跑也呈现出逐年下滑的趋势，2012级的小部分学生在跑完中长跑后甚至头晕眼花，恶心呕吐的状况。以上从三个方而反映了我校学生体质正在逐年下滑。关键词：大学生，体质健康；现状分析；对策ABSTRA

4、CTThethesismainlystudiesthecurrentsituationofphysicalhealthofundergraduatestudentsincommoncollegesanduniversitiesinourcountryandputforwarditssolutions.ItselectstheChongqingUniversityasthestudyobject.Thethesisdiscussestheculturalbackgroundofthecurrentsituation,analysesthecausesofCho

5、ngqingUniversitystudents5physicalhealthconditionandprovidessomesolutions,usingthemethodsofquestionnairesurvey,documentation,statisticalanalysisandexpertinterview.ThethesisstudiestheChongqingUniversitystudents9currentsituationofphysicalhealthanditsfactorsofinfluencefromvariousaspect

6、s.Andtheresultindicatesthatthestudent'sbodyconstitutioncomesdowningeneral.Firstly,inbodyshape,thereisaseriouspolarizationofthefatandthethin.Amajorityofstudentsisextremeobesityortoothin.Secondly,inbodyfunction,thereisadecliningtrendinvitalcapacityandgripstrengthovertheyears.Thestude

7、nts9testlevelisfarawayfromthestandardline.Thirdly,inphysicalquality,thereisalsoadecliningtrendinstandinglongjumpandmiddle-distancerace.Aminorityofstudentsfeelsdizzyandhasnauseaandvomitingafterthemiddle-distancerace.Fromwhathasbeenmentionedabove,itreflectsthephysicaldeteriorationove

8、rtheyears.(Abstract:Itisap