综合实践活动小课题研究电动自行车的研究

《综合实践活动小课题研究电动自行车的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、综合实践活动小课题研究《走近电动口行车》体味反思课课堂教学实录综合实践活动小课题研究《走近电动自行车》体味反思课课堂教学实录师：今天咱们教室内的座位摆放也非常有特点，这是我特意请班长赵宝乐同胖一块儿策划的，谁能说一说有什么特点?生：今天的教室内桌子的摆放像会议室，要开会吗？师：是要开会，我们要开一•个总结会。我们用了一个刀的时间对电动自行车进行了研究,并口取得了非常丰富的研究成果，这可以说是我们全体同学劳动与智慧的结晶，我们今天就开一个总结会对前一段时间的活动进行总结。你知道老师为什么要这样设计吗？（全班没有人

2、举手）师：还是讣赵宝乐告诉大家吧！赵宝乐：这可以说是我和老师共同策划设计的，就是要想让同学们在这节课上大胆发言,不要拘束，互相交流一下自己心里的真实想法。师：怎么样，能满足老师的愿望吗？（牛窃窃私语，面带微笑，点头表示同意。）师：你觉得我们应从哪几个方面进行总结呢？生：我觉得应该谈谈我们的体会。牛：我想应该总结一下我们在活动屮的经验与教训。生：对我们的收获进行总结。生：我想对于我们班每位同学的表现也应该进行总结。生：我们在活动过稈中不是很顺利，我想对于我们在活动中遇到的闲难也应该好好总结一下师：不错，我们既要看

3、到成果也要正视不足，既要谈感悟乂要谈体会，现在请同学们准备两分钟时间，过一会儿咱们实话实说，把你的想法说给大家听听。（学生交流）顾明华：这次活动可以说让我受益非浅，开始研究时对于这种交通工具我是一无所知，经过我们的研究，现在基本了解了电动车的基本构造，这就是我的一个进步。顾帅：使我感受最深的就是我们小组在活动中遇到1*1难并通过团结协作克服闲难的情形。师：能具体说一说你们遇到了哪些困难吗？顾帅：我们的第一次采访就不顺利，我们第一次去的是斯波兹曼专卖店，我们崎自行车到了那里，可是没想到那里的老板连理都不理我们，还

4、让人把我们哄了出來。师：那么Z后你们是怎么办的呢？顾帅：第二次去我们吸取了上一次的教训，提前找了顾修霞的爸爸给联系好了，可老犬乂给我们作对，星期天乂下起了南，到了那儿我们一个个跟落汤鸡似的，令我们感到欣慰的就是这次采访还比较顺利。段帅帅：你能具体谈一谈你的感受吗？顾帅：这在别人看來是一件小事，但对于我來说卬象特别深刻，让我深深体会到做什么事都不是一帆风顺的。张雪：这次活动给我感触最深的就是在写研究报告时，应该说经过我们小组的团结努力,已经能够有不少研究成杲，但是在写研究报告时我这个组长却遇到了困难。师：你能具体

5、说一说吗？张雪：在总结时我们整整用了三节课的时间，可连四分之一也没有写完，主要责任就是我们组的翟徳印没有动笔，而他那一部分乂是最巫要的，使我们没法完成，我一气ZK狠狠批评了他，后來我总感觉对不起他，觉得我的工作方法不对，现在我真诚的向他说声“对不起”！翟徳印：其实这并不是你的错，都怪我没有向你说清楚，当时我Z所以没有写，是因为我一直在考虑如何展示我们的研究成果才更新颖，后來我想到了，竟然跟你的想法一样,该说对不起的应该是我，请你原谅我。（教师内响起一阵热烈的掌声）师：有了这次经历，我想在以后的研究中你们会合作得

6、更好！张帆：我们组研究的是电动自行车的内部结构，当我们的研究刚刚开始时，遇到的最大的困难就是不知从何处下手研究，看到别人已经有了这么多研究成果，我们小组就想选择放弃，真的，当时我这个组长也没有了注意。师：是不是你们组都想放弃？张帆：说起來我们真的要感谢我们组的尹逊强同学，如果不是他给我们的鼓励，我想我们组不可能有这么丰富的研究成果。师：我想问一下尹逊强同学，当你们组的同学都想选择放弃的时候，你为什么没有这个想法呢？尹逊强：说实话，我也曾经有过放弃的想法，但是如果遇到闲难就退缩做什么事都将-事无成。段衍清：刚才尹

7、逊强同学说的非常好，其实我们每个小组在活动时都或多或少的遇到了困难，但是我们都没有退缩。师：我想这对于我们每一个人都是一种启发：今后无论是在学习还是生活中都要敢于而对困难。段衍清：我还想说的一件事就是我将我们采访的过程写了一篇作文，因为我体验了所以我写的真实，这对于我们的写作我想也应该是一种启发。张钦盛：在活动中我发现人们的环保意识也在逐渐增强，我和路香平负责作社会调查，人们为什么要骑电动车？我们在泰肥一级路口蹲了一个下午，共采访了60名行人，有80%以上的人都提到了环保。师：你们小组也去调查老师了？张钦盛：是

8、的，我们调查了我们学校的18名老师，教研室5名，还有幼儿园6名老师。师：他们大都向我反映了你们的表现，并且表扬了你们。你们觉得在这次活动中的表现怎么样？我想我们现在对这次活动进行评价，在评价的时候可以参照这这张表的内容。（师出示评价表，生读表，大约过了有三分钟）附表:具体内容同学对我说我对同学说家长对我说老师对我说你在活动中是否积极参与?主动为他人交流？本纽•的成员是否都积极参与，组员