综合实践活动研究性小课题

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1、综合实践活动小课题研究追梦小队研究方案单位：李马小学三年级时间：2013年9刀标题内容备注研究主题木材加工业的历史背景活动背景汶阳是一个美丽富饶的地方，物华天宝、人杰地灵，大汶河从南面滚滚西流，漕、浊河从北面穿流而过，土地肥沃，水源充沛,特别适合木材生长，木材加工业历史悠久，远近闻名。我们感到好奇，研究我们的家乡，建设我们的家乡，也是我们的一个梦想于是我们小组就确定了探究“木材加工业的历史背景”这一课题。研王建宇课题组长兼课题发言人究姜发达记录员人赵晨曦记录员员崔智博秩序控制员分赵康宇秩序控制员工石继飞材料整理员刘志晨联络员研究工具准备研究方案、记录本、笔、调查问卷、照相机、录音机等。

2、研究方法调查问卷、谈话、搜集资料、上网查询、实地考察、采访、访问等。行活动为调查木材加工业的历史背景，活动开始制定准备小组研究方案，派联络员到木材加工厂进行联动阶段络，搜集《汶阳镇志》设计好访问、调查问卷，准备好采访录音等设备。R分类小组按分工有次序地进行访问调查，并上网查期整理阅有关资料，获得信息，并整理好各种资料。资料规阶段主题小组成员把活动中访问、调查、查阅所获得的划研究有关资料进行系统整理了解木材加工业的历阶段史背景，使人人参与活动。成果汇报阶段小组成员把各自收集到的信息进行整理汇报，并以资料、图片、录音、录像等形式展示其成果。活动延伸阶段小组把活动获得的资料进行交流汇报后，整

3、理归纳，并进一步将活动延伸，使课题组成员乃至全校师生都了解木材加工业的历史背景，以多种形式将活动延伸。成果展示形式设计：展示调查问卷、环境分析材料展示、录像及照片资料展示等。困难设想：在活动中可能遇到天气变化、被釆访户不在家以及资金缺乏、设备故障等困难。应对策略：做好活动准备及时联络，做好设备检查，一切从实际出发切实开展好活动。李马小学综合实践活动小课题研究晨曦小队研究方案单位：李马小学三年级时间：2013年9月标题内容备注研究主题木材加工业的现状活动背景近几年来，随着改革开放的不断深入,汶阳经济的不断持续快速发展,木材加工也跃然崛起，成为汶阳经济的另一民间支柱产业•到底现阶段的发展状

4、况怎样?我们小组成员决定去探个究竟，于是就确立了“木材加工业的现状"这一探究课题。研究人员分工张继雯课题组长兼课题发言人张家宁记录员赵家辉记录员张雁冰秩序控制员赵永康秩序控制员张学晨材料整理员张晋豪联络员研究工具准备小组活动方案、调查问卷、计算机、录音机、照相机、记录本、《汶阳镇志》等资料。研究方法小组制定研究方案，通过调查访问、通过上网、实地考察、走访调查等多种手段了解'‘木材加工业的现状”。行活动为探究”木材加工业的现状将活动开展好，准备大家展开讨论，首先制定好活动方案，设计好动阶段调查问卷，准备好录音机、录像机、照相机等设备。日分类指导学生对当今社会木材加工业发展走向进行期整理查

5、阅资料分头行动•通过上网，查阅《汶阳镇资料志＞＞«汶阳春秋＞＞等书籍做好采访方案.规阶段划主题研究阶段课题组首先对汶阳周边地理环境进行研究，然后走访木制品加工厂并亲自实地参观。通过采访、记录整理资料了解了"木材加工业的现状覽成果汇报阶段课题组根据分工各自汇报活动成果，并以图片、录音、录像等资料形式整理成档。活动延伸阶段通过调查探究'‘木材加工业的现状二，要将活动延伸到每一个课题组成员，使每一个成员都了解木材加工业的现状"，把活动向纵深发展。成果展示形式设计：以文字资料、图片、录音、录像等多种资料进行展示，并以解说的形式陈述调查记录展示。困难设想：对采访的生疏和未来木材业发展趋势是摆在我

6、们课题组成员面前的困难及所用到的设备、资金等困难。应对策略：我们根据研究方案，首先走访皮子厂，然后上网查阅资料，因陋就简来调查探究"木材加工业的现状"飞翔小队研究方案单位：李马小学三年级时间：2013年9月标题内容备注研究主题木材加工业新技术探索活动背景市场经济不断深入，三农问题的落实，给了农业更大的发展空间•”科技是第一生产力”传统的木材加工业有了什么发展?新的技术有那些这激起了我们探究小组的兴趣。同学们都想探个究竟，于是确定了“木材加工业新技术探索”这一课题。研究人员分工赵续明课题组长兼课题发言人程珂逸记录员程一祥记录员刘炫宇秩序控制员张家彬秩序控制员王雅萱材料整理员张继元联络员研

7、究工具准备小组活动方案、调查问卷、计算机、录音机、照相机、记录本、《汶阳镇志》等资料。研究方法首先制定小组研究方案，明确分工，通过上网实地考察、走访调查等多种手段，培养学生的合作意识。行活动为搞好课题活动，首先确定研究方案，做好准备准备，将各项工作明细化责任到人，分工明动阶段确。分类首先走访调查木材加工厂调查访问并做好记期整理录，对传统木材加工制作工艺作好家庭调查资料访问，搜集各种木材加工新工艺制品。如：规阶段新型纸、木雕日用品等。划主题研究阶