专题复习-----开放性试题解题策略

专题复习-----开放性试题解题策略

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时间:2019-10-20

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1、芹池中学“四环节”课堂教学模式九年级物理总复习学案备课:张华备课时间:上课时间:总第课时复习专题:中考物理试题中“开放性”试题的类型及其解题策略复习ri标:了解“开放性”物理题的题型及其解题策略【目标导引】自主学习一、题型特点—般冇填空题、实验与设计题以及计算题等形式出现,以考查学生应用物理知识综合分析和解决问题的能力为基点,从较高的尺度上对学生的理解能力、概括能力、分析能力、判断能力、推理能力、文字表达能力等进行考查,以提高学牛的综合探索创新能力。物理开放题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一的题目。这些试题或

2、问题开放、或条件开放,或策略开放,或结论开放,可谓千姿百态。通过求解这一类问题,可以激发学生的求知欲,提高学习兴趣,考查学生的发散思维能力和创新能力。二、解题策略求解开放性问题,需要我们在日常生活屮做个有心人,要灵活运用物理知识。挖掘题冃中的隐含条件是解题的关键。这就需要我们抓住题冃中的重点字句进行分析、推理、比较、联想,结合概念、规律、现彖、状态、情境、图形或图彖等方面加以理解。【合作探究】三、题型解读(一)条件开放型。其特点是:条件多余或隐含,求解问题不指明。【例1】在初屮物理实验中,常常用长方体木块作为实验器材来研究

3、一些问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其它辅助器材,设计三个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)辅助器材实验过程研究或说明的物理问题示例细绳、小车把木块竖放在小年上,用细绳突然拉动小车向前,木块向后倒下木块具有惯性实验…实验一实验三导引:本题不但结论开放,条件也有所开放,只是木块为必备器材Z—,同吋它又是设计性实验题。不过题材来白于平时的演示实验,所以难度并不大。解决此类问题,要求我们平时留心观察老师所做的演示实验,准确把握实验的意图和原理。点精:本题把长方体木块作为必备实验器材

4、,允许适当添加其它辅助器材,设计实验来研究或说明相关的物理问题。一般地,只要能达到目的,添加的辅助器材越少、实验原理和过程越简单越好。误区分析:有些同学把“硏究或说明的物理问题"当作现象的描述了,产生理解上的偏差,不能正确地表达现象反映的物理实质。如添加小车做物体具有惯性的实验时,在“研究或说明的物理问题”屮,他们只是说木块向前或向后倒卜未提及惯性问题。(二)策略开放型。其特点是:解答方式不统一,方法多样化。实际上就是我们常说的“异曲同工”。【例2】两个杯了分别盛冇浓盐水和纯水,不能用嘴尝,请你用学过的物理知识,自选实验器

5、材(也可以用自制的仪器和物品),设计两种区分哪杯是浓盐水、哪杯是纯水的方法,简要说明理山。方法一:方法二:导引:本题条件也是开放的,通常可以考虑比较密度、体积或质量的方法。点精:比较密度,未必需要测出它们的大小,可以结合二力平衡及阿基米徳原理加以讨论;而比较质量和体积必须运用控制变量的方法。误区分析:冇些同学直接比较两个分别盛冇浓盐水和纯水的杯了谁重,忽视了运用控制变最的方法。(三)结论开放型。其特点是:结论不惟一,答案形式多样化。【例3】谙利用一瓶矿泉水,设计两个不同的物理实验,并完成下表。操作方法实验现象物理知识示例将

6、矿泉水扔出去瓶离手后继续飞行物体具冇惯性实验一实验-:导引:这是一道开放性实验设计题,实验器材已确定,实验冃的及实验方案完全开放,考查考生的实验设计能力,要求考牛具有扎实的基础及综合运用所学知识的能力。参考示例,选择最熟悉及最简单的实验方案解答。点精:由于题中要求设计两个不同的实验,所举实例不可与示例雷同,另外一定要把所举实例反映的物理实质说清築。误区分析:有些同学审题不清,增加了部分器材,不合题意。;另外也有的同学把写“物理知识”谋写成解释现象。(四)问题开放型。其特点是:情景固定化,问题多元化。【例4]如图是杂技演员演

7、出吋的简图。根据图中的情景,从力学角度出发提出两个问题,并选其中一个问题进行解答。示例:男演员跳下弹起女演员时,跳板会发生什么形变?问题1:O问题2:o解答问题():O导引:这类题H情景已确定,问题完全开放,要求你能根据所给情景,练习所学知识提出切合本题的问题,所提问题要准确、明了,易于解答。点精:本题以同学们感兴趣的杂技表演为素材,要求同学们通过观察、联想并分析与物理相关的悄景,I罚绕这些表演情景提出科学问题,并找出相应的物理知识。在解答此类题时,应根据具体的物理情景,结合相关的物理知识或规律提问,问题耍科学合理,回答要

8、紧扣问题情景和相关物理知识。误区分析:有些同学提出的问题太大,不易解答。(五)列举型开放题。具特点是:场景固定,材料多样,选择自由。【例5】生活与物理息息相关,你在体育课上使用体育器材吋,一定用到了许多物理知识。请你举出三个实例并分别说明每个实例中包含的物理知识(物理知识不能重复)。实例物理知识示例篮球

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