中职学生文化素质的缺失及教育对策研究

《中职学生文化素质的缺失及教育对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中职学牛文化素质的缺失及教育对策研究开题报告2010年12月14日，《中职学牛文化素质的缺失及教育对策研究》课题被江苏省教育科学研究院批准为第一期江苏省职业教育教学改革研究立项课题，项目类别为一般立项课题（公共课程教学类），指南编号：B-4,序号：61,登记号：ZYB61O2011年3月2日，在我校行政会议室举行了开题论证会，顾栋明校长主持会议，出席的评议专家有任苏民（苏州市教科院副院长、督导员、苏州市教育科学规划领导小组办公室副主任）、章骏（张家港市教育局副局长、教育党工委副书记、纪工委书记）、钱爱

2、萍（苏州市教育科研学术带头人、江苏省特级教师J张家港市教育局教学研究室副主任）、王东生（苏州市教育科研学术带头人、江苏省职教学会中职分会副秘书长）、黄国刚（江苏沙钢集团有限公司人力资源处处长），课题组出席人员：季冬梅、汤新军、王慧星、周红燕、杨先华、梁金华、张彩亚等。

3、一、概念界定什么是文化素质？通俗的理解是：-•个人在文化知识方而的素质和文学理论方面的修养，其屮包括文学理论知识，语言阅读、理解与写作能力，数学、历史、地理、外语、政治理论与哲学等方面的学识水平。中职学牛的文化素质包括政治品德修养、语言

4、阅读与理解能力、写作能力、音乐素养、文明礼仪素养以及职业素养等，其屮，职业素养是尤为重要的。二、研究背景木问题的提出主要是基于以下认识：首先，是社会主义现代化建设和深化教育改革，金面推进索质教育的需要。一方面，社会主义现代化建设迫切需要千千万万受过良好职业技术教育文化素质教育的中、初级技术人员、管理人员、技工和其它受过良好职业技术培训的城乡劳动者。因此，我国的社会主义现代化建设，必须把发展职业教育作为人才培养和振兴地方经济、増强国力的战略选择。当前，人力发展职业教育已成为落实科教兴国战略和人才强国战略

5、的重大举措，是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势，捉升我国综合国力，构建社会主义和谐社会的重要途径和必然要求。另一方面，我国的职业教育在强化职业技能基于的同时，必须顺应当前深化教育改革，全面推进素质教育的需要。深化教育改革，全面推进素质教育，是党和国家为加快实施可持续发展战略作出的重大举措，是我国教育事业的重要使命。而文化索质是学生成才的基础，良好的文化索质不仅为其他索质的养成奠定必要的基础，而口为学生未來的发展和更好地做人、做事、做学问提供广博的文化底蕴。可以说，加强职业学校学生的文化素质教育，

6、是职业学校全面推进素质教育、深化教育教学改革的重要切入点。加强文化索质教育，作为i种新的教育思想和观念，必须贯穿和渗透于职业学校教育的全过程，进而实现教育的整体优化。因此，作为我国教育体系重要组成部分的屮等职业教育究竟应当培养什么样的人、怎样培养人，是我国社会主义现代化建设和教育教学改革亟待需要研究和迫切需要解决的问题。其次，是改革当前我国屮职教育重技能、轻文化素质教育偏向的需要。当前我国中等职业教育普遍存在重技能技术知识教育，而忽略了文化索质教育的偏向，从表象上看，很多中职学生呈现没冇礼貌，语言表达

7、贫瘠，对中国传统文化了解其少，没有基础文化底蕴等令人堪忧的现象；从深层次来看，很多学生人格意识呈现功利化、现实化趋势，表现出道德情感淡漠，道德自律性差，崇尚拜金主义和个人主义的价值观，集体观念和协作意识弱化。如果我们的屮职生仅仅只是具备了过硕的专业技能和专业知识，却没冇具备一定的文化索质：举止谈吐显示其文化索质的缺乏，对中国历史文化的无知显示其文化素质的贫瘠，书写、运算、外语等能力的低下显示其文化素质的缺失等。文化素质的缺失，使很多专业技能过硕的屮职生在人生的旅途屮驻足不前，无法向更高层次的领域进军，

8、无法让自C成为具备无限个人魅力的高索质的技术人才。培养中职牛的写作能力，可以让他们轻松地驾驭文字，自由畅快的写下自己的感想，述可以顺利地书写各种应用文；培养屮职生丿刃史知识，可以让人们对屮国的历史有更深刻的了解，了解我们的国家，是从怎样艰苦的岁川走至今H的辉煌，了解我们古老文明的国家曾经的灿烂辉煌，了解祖国今日面临的机遇与挑战,从而更加热爱我们的国家，树立强烈的社会责任感，用自己过硕的技能为祖国经济的发展贡献一份力量；培养他们对古代诗文的兴趣，可以陶冶他们的情操，油然而牛对祖国古代灿烂文化的自豪感；培

9、养他们具有睿智的口才与论辩能力，可以活跃他们的思维，展现他们的睿智，提升他们的个人素质等。因此，弄清当前我国中等职业教育存在的问题及其危害，探求中等职业教育教学改革的策略，不仅对促进中等职业教育全面健康发展有重要的实践指导意义，而且对丰富中等职业教育的研究的内涵与内容和范围也有重要的理论意义。三、研究价值1、课题的实用价值在实践上，培养学生的文化索质，是提高中职学生就业竞争力的冇效方法,是学校生存和自我发展的需要，也是营造和谐社会的重要组成部分。作为职业