中俄教育领域合作的问题与对策

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1、中俄教育领域介作的问题与对策陈平（绥化学院.黑龙江绥化152061）•摘要：中俄裁育领域的合作体现在合作办学中，中俄合作办学在最近几年得到了迅猛发展，在构建中国全方位的教育对外开放、促进中国的教育改革与发展中发挥了独特作用-但在合作办学的发展过程中，也存在许多问题，面临着许多挑战。分析了存在的主要问题，提出了推进中俄合作办学健康有序发展的对第。关键词：中俄教育领域;合作；问题；对策中图分类号:G657文献标志码:A文章编号:1673-291X（2010）12-0243-02经济全球化和教育国际化是当今世界经济和教育发展的客观趋势•他最茶本的特征就是商品、技术、信息在全球范

2、围内的自由流动和配賈，推动全球经济和教育结构的调整,使得各国经济相互依存、相互影响日益加深，中外教育合作办学，教育资源跨国配置的现象既成为可能也越来越普遍。近年来，外国教育强占中国教育市场的步伐加快•中国自身的教育发展问题开始受到严重挑战'能否有冃的、有选择、有重点地引进和利用俄罗斯优质的教育资源，并进行有效的监管.积极有序地发展中外合作办学，关系到是否能增强中国的教存竞争力•从而使中国以更强的姿态参与H趋激烈的国际竞争的现实问题叫一、加强中俄教育领域合作的重要意义俄罗斯是中国的友好邻邦和审要战略合作伙伴。俄罗斯有5个州（边疆、区）与黑龙江省毗邻，中俄边境线长达3000多

3、千米，特殊的地理位置和历史渊源•以及俄罗斯国际公认的国际科技教骨强国的地位，使得中俄教育领域合作•共同培养国际型人才就显得尤为电要。近儿年•中俄之间的留学生人数不斯增加，中国现在已经进入派逍酹学生最多的前五个国家之列。在俄罗斯高校全II制部学习的中国学生总数达8000人,根据中方统计，俄罗斯在华学习的留学生数址2000年为703人,2001年为I056人,2002年为1492人,2003年为1224A.2004年为2288人叭三年增加了两倍多。这些数字说明通过教育服务市场开展中俄教育合作有看扎实的基础和巨大的发展空间。因此中俄合作办学的恿义重大。1•有利于全面贯彻落实党的

4、教育方针°多年的中俄合作办学实践证明.加强中外合作办学能够全面贯彻落实党的教育方针，更好地落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国中外合作办学条例》、《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》等有关法规;2006年教育部又发布了《关于当前中外合作办学若F问题的慮见》，强调在中外合作办学过程中，要坚持公益性原则，坚持依法办学、规范管理、引进优质教育资源•加强能力建设•加强质址管理和加强收费管理。学习和借鉴发达国家先进的教育管理模式，促进教师、学生之间的学术、信息等方面的交流•推进中国高校同类专业教育教学改革和专业建设•提高办学水平,培养适应社会发展和市场需求的专业人才

5、，规模、质SL效益协调统一发展。2.有利干引进俄罗斯优质教育资源。随着中国加入世贸组织，中国将融入世界经济的大环境中，通过参与经济全球化的竞争.促使我们加快教育改革开放的进程，尽快缩小中国教育与发达国家的差距。通过中俄合作办学，积极引进优质的教育资源.如品牌、课程体系、教师、教学方法、教学手段、管理模式、评估体系等，借助他们的教育经验以提高中国的教育水准。3.有利于教育体制创新。在中俄合作办学的过程中普遍地引进了“营销意识”、“学生顾客”意识，办学校收的是知识产品，学牛是购买产品的顾客c正是从这种意义出发而树立了为学生服务、为社会经济建设服务的意识•按市场和社会需求设立专

6、业、开设课程.选定教师、教材、教法等•以优质产品去建立时常信誉.从而改变广'以教定学”的做法，不断引进教材.教法、学法、教学手段以及人才培养模式、学校管理模式等方面的一系列创新。4.有利于培养国际化的人才。随着知识经济时代的到来，经济全球化进展的加快•培养国际化人才已成为世界冬国教育的热点。待别是中国加入世贸组织后，更需要那歧跨国界、跨地域、跨民族、跨文化、跨经济、跨学科的涉外型、复合型的国际化人才。而中俄合作办学由于其培养计划的先进性、办学机构的灵活性以及对与市场的贴近性•能够满足社会的需要•可以说是中国宜接培养急需的国际化人才的一条捷径。收稿日期:2010-02-15

7、作者简介：陈平（1982-）,女,黑龙江庆安人，助教，从审俄语语言丈化、中俄教育领圾的合作研究。万方数据二、中俄教育领域合作中存在的问题从总体来看.中俄教育发展尚处于社会主义初级阶段.教育体制缺少活力，缺少创新机制•在人才的培养数怅和质谊方面不能真疋适应中国经济发展和社会发展的需要•缺少竟争力。因此，在中外合作办学中必定存在一些问题。目前比较突出的问题归纳如下：1.来中国商谈中俄合作办学的多•但谈成的少。自中国加入世贸组织以来，中国请进来走岀去的人数不断增加•中国商谈中俄合作办学的单位和个人越来越多•但往往都是虎头蛇尾•乘兴而