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时间:2019-10-20
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1、新市小学学生阅读考级工程实施方案(-0一一年五月)一、指导思想以科学发展观为指针,树立“尽早阅读就是一切”的新理念,,以考级的方式引导学生多读书、好读书、读好书、会读书,丰富语言积累和知识储备,为精神与语言的成长奠定根基。实施办法(-)考级级别1、根据学生的年龄特点和认知水平,把考核内容分为六个级别。原则上一——六级分别为一至六年级学生所设。经考核合格后颁布等级证书,在背面打卬读书格言,激发学生的阅读热情。2、每个级别考核时选择部分表现优秀的学生确定为“读书小明星”,颁发相应的证书。(二)考级内容1、平时的阅读习惯,如小书迷成长足迹卡的填写、读书笔记的撰写等。2、必背古诗文、推荐古诗文掌
2、握情况,推荐书目中涉及的童书阅读情况。3、班级共读、共背的儿童诗及其他现代诗文掌握情况。4、学年阅读总量。(三)考级程序1、学生根据学校提供的齐等级背诵、阅读总H录进行阅读积累,并及时填写在阅读考核中请表上。2、对照各个等级的阅读要求,学生口己巾报,并准备好相应的材料,由各班语文教师根据等级考核细则对本班学生进行考核,并将考核学生的内容和达到的等级进行登记。3、由学校考核委员会进行抽测复评,并发给学生相应的阅读考级证书。(四)考级时间5刀上旬,学生上交阅读考核申请表;5刀屮旬,各班完成考核;5月底,学校抽检复评,确定通过考级的名单。(五)考级细则级别阅读量必背类要求推荐篇目背诵要求阅读书
3、目要求阅读习惯与能力一级3万字必背篇n1-20会背1-15中的10首年段共读2本,班级共读2本自C阅读2本喜欢看书,完成4篇读写绘作品。二级10万字必背篇日1-30会背15—30中的10首年段共读2本,班级共读2本,自己阅读2本喜欢看书,能坚持每天看书30分钟。完成6张小书迷成长足迹卡。三级20万字必背篇H1-40会背31—45中的10首年段共读2本,班级共读2本,自己阅读2本喜欢看书,养成一定的看书习惯,完成6张小书迷成长足迹卡,完成读书摘记10页以上。四级30万字必背篇口1-50会背46—60中的10首年段共读2本,班级共读2本,口己阅读2本爱阅读,能口觉积累好词佳句,学会在阅读中揣
4、摩表达方法,体会思想感情,完成读书摘记15页,完成读后感1篇。五级40万字必背篇目1-60会背61—75中的10首年段共读2本,班级共读2本,自己阅读2本学会一定的阅读方法,能与同学交流分享,学习浏览,根据需要搜集信息,完成读书摘记15页,完成读后感2篇。六级50万字必背篇日1-70会背76—90中的10首年段共读2本,班级共读2本,自己阅读2本尝试探究性阅读,学会扩大口己的阅读范围,拓展口己的视野,学会制订读书计划,完成读书摘记15页,完成读后感2篇。附:1、背诵古诗时,要先背诗题、作者,声音响亮,背诵流畅、准确,不重复,不添字,不漏字。若声音小,裁判员听不清则无效,停顿超过10秒钟无
5、效,重复三次以上无效,不背诗题也无效。2>摘记要有精美的笔记本,专本专用,三至六级都摘抄在同一本子上。读后感也写在摘抄本上。作文书的内容不纳入考级范围。3、背诵和摘抄本都通过才算考级成功。4、必背篇口、推荐背诵篇口、童书阶梯阅读推荐书口详见附录。小学童书阶梯阅读推荐书目一年级:12木《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《一只孤独的乌鸦》、《达尼的故事》《青蛙弗洛格的成长故事》、《小海豚心灵成长故事》、《木偶奇遇记》注音版、《安徒生童话精选》注音版、《格林童话精选》注咅版、《不一样的卡梅拉》、《小巴掌童话》、《了不起的狐狸爸爸》二年级:12本《我有友情要出租》、《三只小猪的真实故事》、
6、《月亮的味道》、《爱心树》、《花婆婆》、《一百条裙子》注咅版、《史记故事》注咅版、《我和小姐姐克拉拉》、《小猪唏哩呼噜》、《笨狼的故事》、《大个子老鼠小个子猫》、《花瓣儿鱼》三年级:12本《风从哪里來》、《石头汤》、《準龟》、《奥莉菲亚的影子剧院》、《蓝鲸的眼睛》、《嚴鼠的月亮河》、《弗朗兹的故事》、《亲爱的汉修先生》、《真正的贼:老鼠阿贝漂流记》、《爱丽丝漫游奇境记》《人鸦》、《动物大逃亡》四年级:12木《徳国,一群老鼠的童话》、《彼得•潘》、《跑猪噜噜》、《波丽安娜》、《绿野仙踪》、《青鸟》、《柳林风声》、《屮国神话传说》、《苹果树上的外婆》、《爱的教育》、《木偶的森林》、《昆虫记》
7、五年级:12本《猩的礼物》、《特别的女生萨哈拉》、《时代广场的蟋蟀》、《希腊神话故事》、《女儿的故事》、《夏洛的网》、《爱德华的奇妙Z旅》、《林汉达中国历史故事集》、《地板下的小人》、《城南I口事》、《三国演义》少儿版、《故事小的数学》六年级:10木《小王子》、《秘密花园》、《汤姆•索耶历险记》、《圣经故事》、《永远讲不完的故事》、《我要做个好孩子》、《窗边的小豆豆》、《人类的故事》、《绿山墙的安妮》、《根鸟》、《读者》小学各年段必
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