阅读考级工程实施方案

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1、新市小学学生阅读考级工程实施方案（-0一一年五月）一、指导思想以科学发展观为指针，树立“尽早阅读就是一切”的新理念,，以考级的方式引导学生多读书、好读书、读好书、会读书，丰富语言积累和知识储备，为精神与语言的成长奠定根基。实施办法（-）考级级别1、根据学生的年龄特点和认知水平，把考核内容分为六个级别。原则上一——六级分别为一至六年级学生所设。经考核合格后颁布等级证书，在背面打卬读书格言，激发学生的阅读热情。2、每个级别考核时选择部分表现优秀的学生确定为“读书小明星”，颁发相应的证书。（二）考级内容1、平时的阅读习惯，如小书迷成长足迹卡的填写、读书笔记的撰写等。2、必背古诗文、推荐古诗文掌

2、握情况，推荐书目中涉及的童书阅读情况。3、班级共读、共背的儿童诗及其他现代诗文掌握情况。4、学年阅读总量。（三）考级程序1、学生根据学校提供的齐等级背诵、阅读总H录进行阅读积累，并及时填写在阅读考核中请表上。2、对照各个等级的阅读要求，学生口己巾报，并准备好相应的材料,由各班语文教师根据等级考核细则对本班学生进行考核，并将考核学生的内容和达到的等级进行登记。3、由学校考核委员会进行抽测复评，并发给学生相应的阅读考级证书。（四）考级时间5刀上旬，学生上交阅读考核申请表；5刀屮旬，各班完成考核；5月底，学校抽检复评，确定通过考级的名单。（五）考级细则级别阅读量必背类要求推荐篇目背诵要求阅读书

3、目要求阅读习惯与能力一级3万字必背篇n1-20会背1-15中的10首年段共读2本，班级共读2本自C阅读2本喜欢看书，完成4篇读写绘作品。二级10万字必背篇日1-30会背15—30中的10首年段共读2本，班级共读2本，自己阅读2本喜欢看书，能坚持每天看书30分钟。完成6张小书迷成长足迹卡。三级20万字必背篇H1-40会背31—45中的10首年段共读2本，班级共读2本，自己阅读2本喜欢看书，养成一定的看书习惯，完成6张小书迷成长足迹卡，完成读书摘记10页以上。四级30万字必背篇口1-50会背46—60中的10首年段共读2本，班级共读2本，口己阅读2本爱阅读，能口觉积累好词佳句，学会在阅读中揣

4、摩表达方法，体会思想感情，完成读书摘记15页，完成读后感1篇。五级40万字必背篇目1-60会背61—75中的10首年段共读2本，班级共读2本，自己阅读2本学会一定的阅读方法，能与同学交流分享，学习浏览，根据需要搜集信息，完成读书摘记15页，完成读后感2篇。六级50万字必背篇日1-70会背76—90中的10首年段共读2本，班级共读2本，自己阅读2本尝试探究性阅读，学会扩大口己的阅读范围，拓展口己的视野，学会制订读书计划，完成读书摘记15页，完成读后感2篇。附：1、背诵古诗时,要先背诗题、作者，声音响亮,背诵流畅、准确,不重复，不添字，不漏字。若声音小，裁判员听不清则无效，停顿超过10秒钟无

5、效，重复三次以上无效，不背诗题也无效。2＞摘记要有精美的笔记本，专本专用，三至六级都摘抄在同一本子上。读后感也写在摘抄本上。作文书的内容不纳入考级范围。3、背诵和摘抄本都通过才算考级成功。4、必背篇口、推荐背诵篇口、童书阶梯阅读推荐书口详见附录。小学童书阶梯阅读推荐书目一年级：12木《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《一只孤独的乌鸦》、《达尼的故事》《青蛙弗洛格的成长故事》、《小海豚心灵成长故事》、《木偶奇遇记》注音版、《安徒生童话精选》注音版、《格林童话精选》注咅版、《不一样的卡梅拉》、《小巴掌童话》、《了不起的狐狸爸爸》二年级：12本《我有友情要出租》、《三只小猪的真实故事》、

6、《月亮的味道》、《爱心树》、《花婆婆》、《一百条裙子》注咅版、《史记故事》注咅版、《我和小姐姐克拉拉》、《小猪唏哩呼噜》、《笨狼的故事》、《大个子老鼠小个子猫》、《花瓣儿鱼》三年级：12本《风从哪里來》、《石头汤》、《準龟》、《奥莉菲亚的影子剧院》、《蓝鲸的眼睛》、《嚴鼠的月亮河》、《弗朗兹的故事》、《亲爱的汉修先生》、《真正的贼：老鼠阿贝漂流记》、《爱丽丝漫游奇境记》《人鸦》、《动物大逃亡》四年级：12木《徳国，一群老鼠的童话》、《彼得•潘》、《跑猪噜噜》、《波丽安娜》、《绿野仙踪》、《青鸟》、《柳林风声》、《屮国神话传说》、《苹果树上的外婆》、《爱的教育》、《木偶的森林》、《昆虫记》

7、五年级：12本《猩的礼物》、《特别的女生萨哈拉》、《时代广场的蟋蟀》、《希腊神话故事》、《女儿的故事》、《夏洛的网》、《爱德华的奇妙Z旅》、《林汉达中国历史故事集》、《地板下的小人》、《城南I口事》、《三国演义》少儿版、《故事小的数学》六年级：10木《小王子》、《秘密花园》、《汤姆•索耶历险记》、《圣经故事》、《永远讲不完的故事》、《我要做个好孩子》、《窗边的小豆豆》、《人类的故事》、《绿山墙的安妮》、《根鸟》、《读者》小学各年段必