写好作文的策略

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1、写好作文的策略批卷老师想在很短的时间内抓住文章的主要信息，掌握文章主要内容，判断出文章的好坏。在这种情况下，考仝必须在写作时要心里有批卷者，要为批卷者提供一些视觉上的方便,让老师在最短的时间内抓住你所写的内容，领会你所要表达的中心。那么，应该怎么做呢?1.作文题目一定要“刺眼”。2、运用小标题。运用小标题，会把一篇很板的文字切割成视觉上很清晰的几块，使文章毓落不发闷。任务繁重的批卷者不喜欢去阅读一篇写得很满的文字。不能没有分段的意识，合理分段，再使用小标题就方便了阅读，阅卷老师可以通过小标题很快的掌握你写的内容，他心情舒畅不郁闷，你的分值

2、也就上去了。使用小标题也有一些注意事项：(1)尽量不要标序号；(2)要简洁，一般少于七个字；(3)彼此之间有内在联系；(4)最好是三个到四个。3、写好段首句。阅卷教师先看题目，再看小标题，没有小标题，就开始看侮段的段首句了。有学仝总听说老师批卷就看开头和结尾，所以都重视文章的这两部分。实际上不是这样的，大多数老师还是会快速的浏览全文的，每段的段首基木是要看的。因此，无论说理的文章还是抒情的文章，使用段首句，会使读者一眼就知道你这段写的是什么内容;写好段首句，就会吸引住读者的眼球。写好段首句的一些要求：(1)段首句要表明本段主要观点或是文章

3、的分论点，(2)段首句要运用修辞方法，使Z生动活泼，⑶段首句还要简洁，不要超过稿纸的一行。4.善用文中点题句。如果文章你没用小标题，乂没冇很好的段首句，乂怎么在快速的考试阅卷中，把你文章的主要信息传达给阅卷者呢?使用点题句。点题句有助于扣题。考试作文最怕的就是跑题，如果作文跑题了，语文就没戏了。点题句的使用可以时刻提醒你围绕中心写作。最为关键的是，你可以通过点题句，向阅卷者传达文章的信息，使之“愉快”的把握住你文章的主旨。使用点题句注意两点：(1)可以出现在段首、段中和段末；(2)可以有一处，也可以有多处。5、提倡写“一眼半”作文通过题目

4、、小标题、段首句、点题句的使用，让阅卷者“方便、快捷”的掌握文章的内容主旨，这都是从文章的局部去探究的。下而我们从整体上来说一下。为阅卷者“快捷”的把握文章的内容主旨，我们提倡大家写“一眼半”作文。何谓“一眼半”作文呢?我们先说下“半眼”作文，由于考生的整体索质，思考能力相井的并不人，所以写出的作文内容层次相并无几。当阅卷老师看了人聚的考卷示，就掌握了考住的整体状况，往往是看了题目，看了第i段，就知道了你要写的内容了。有的阅卷老师说，当卷子批到一定程度，看到学牛写了上句都能猜到考生下句写的是什么。这样的卷子,被老师就戏称为“半眼”作文，看

5、“半眼”就知道文意了，分自然也岀来了，可这“半眼”的分能高吗？最好写“一眼半”作文。如果你的作文阅卷老师看了“半眼”，没看懂，再看“一眼”，领悟到“啊，这么回事呀”,你就成功了。“一眼半”作文，实质讲是要求学生立意要新，别写“大众文”，也别走“偏锋”。考生在考场如果能做到别拿过笔就写，三思Z后再动笔，还是能做到这点的。以上的五方而，我们是从立意构思上去探讨视觉策略的，下面我们再从形式上强调作文的视觉策略。6.开头和结尾要给人简洁之感。通常我们强调开头结尾的构思立意，其实，我们也要注意它的形式。作文的开头和结尾,都不宜过长，要简洁。并且不提

6、倡写题记和后记，六百字的文章，前边来个题记，后边来个后记，正文里还有什么了，这是画蛇添足。最关键的，阅卷老师哪有工夫看你的什么前记还是什么后记的，人家都知道那是一种装饰，一种摆设。作文还是肯接正文，宜接入题，最好学会一句话开头。忌讳以复述材料为开头。就开头结尾总结两点：(1)开头入题要快，开头结尾要短，两行半即可；(1)不提倡写题记、后记。6.要注意留白与空行。前边强调了，作文忌讳写的太满，这里我们再做下具体要求。(1)作文纸的前半页要点题。(2)题目居中，不能用书名号；(3)小标题占一行，要居屮。(4)要适当地分段，避免“老三段”。议论

7、文五段左右为宜，散文根据情感内容需要，可以多分一些段落。(5)四五行就可以分一段，有的段落可以是一行，英至几个字。电脑每屏能显示13行，每屏至少要显示出2段。当然，考生也不宜刻意地留白。因为网批的时候，字迹是被放大的，H•分块扫描，中间接合处已经有些空片了。再刻意留片，就显得太空了。&卷面尽量不要涂改。答卷木身要求不允许使用涂改液和胶带，所以学生要三思之后下笔，尤其是作文的开头,不允许写错了勾，勾了又写。写错了，简单的划一下就可以了，不可做“重点号”标记。个别词语写完了就不要改了，写完的段落也别再做调整。因为高考评卷注重一种整体感觉，不是

8、像平时作文批改那样字斟句酌。但错别字一定要改，那是文章里的沙子。(1)段首和段尾不允许岀现涂抹的悄况。(2)如果在文中，出现小的错误以不改为宜。9.注意书写和标点符号。审题训练1、阅读下面的文