体育选项课教学现状分析与对策研究

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1、体育选项课教学现状分析与对策研究体育选项课教学现状分析与对策研究摘要：我院目前的体育教学和课程的设置是体育教学改革的核心，如何将我院的体育选项课教学建立在科学性、实用性、趣味性、持续发展性融合在一起，将是我们耍面临的问题，那些旧的教学模式和方法，是不适应当前形势发展的需耍，对学生的成长和教师的教学是不利的，我院在这方而也作了一些教学改革的尝试，在教学过程中开设了体育选项课，也取得了一些效果，但还存在一些急需解决的问题，为了我院在新形势下体育教学的发展的需要，针对我院体育选项课的现状，在我院领导、广大教师和同学们的支持下，通过问卷调查、文献资料、专家座谈、数

2、理统计等方法，对我院体育选项课的现状、课程设置、场地器材、师资配置、教学方法以及课程的组织进行全血的深入的调查，旨在为我院体育选项课的开展提供参考。关键词：体育选项课教学改革教学模式发展对策一、研究方法1•文献调查法查阅了国内外体育教学中，普通高校体育教学选项课现状研究成果，以及普选课与专选课关系的处理方法。查阅了国家相关的规章制度。2•问卷调查法结合与本课题相关的研究现状，采取了收发式的问题答卷方法，我们一共发出了1000份，收冋有效问卷950份，主要对象是大学二年级正在上选项课的学生，其中男生占16%,女生占80%,有效回收率为95%。3•走访专家法走

3、访了湖北省许多对高校资历深的体育专家、教授，也走访和了解了兄弟艺术院校目前选项课的情况，就我院体育选项课的现状,选项课的课程设置等问题进行了广泛的交流和探讨，获得了不少的信息和建议。4.数理统计法对收回答卷的各项数据进行归纳整理，运用计算机软件Excel.Spss统计软件等进行数理统计而得出分类性结论。二、现状分析1.目前我院体育教师职称、学历情况表一：我院体育教师职称、学历情况从表一，我们可以看出，我院体育教师的职称结构从助教到副教授的比例非常接近,正教授职称则一个也没有。按照我国高校体育教师的师资结构比例由低至高的要求，比例结构是1：4：3：1,由此推

4、出我院标准的师资职称结构应为3：6：12：3,而我院的比例则是3：2：3：0,显然这种结构是极不合理的，从助教到副教授我院的实际情况是过大，顶端的没有。我院目前学生人数已达5000余人，学生的生源來自全国各地，少数民族同胞也不在少数，近些年来,我院在学历方面有所改善，从表…可以看出，本科人数与研究牛人数相同，但受所学专业的限制，教师人数的限制，也不能很好地、合理地进行按照学生的需求来进行开展选项课，所以影响了我院体育选项课的开展。2.场馆占有率和使用情况表二：我院场馆面积统计表随着高校的不断扩大规模，学生人数不断增加，先前的固有场馆与体育设施已不能满足日益

5、增长的学&的需要，就是体育教学中的普修课就很难满足，更谈不上学生喜欢的选项课，当然也达不到国家体育标准设施所要求的。虽然也有场馆偶被占用的情况，但还是不能满足H常教学和课外活动的开展，这也是制约我院体育选项课广泛开展的一个主要的原因之一。3.我院体育教师科研成果情况由于我院体育教师大部分时间都是从事教学，而且很大一部分从事的研究都是本专业的，我们建议我院体育教师应该将重点转移到体育教学的研究上来，多承担一些院级,省级的科研课题，这样就能提高我院的整体的教学水平，也利于体育我院体育选项课的开展。4.体育教学效果的统计4.1我院大学生对体育课的认知度表三:我院

6、大学生对体育课的认知态度从表三中我们可以看出，在我院的大学生中，喜欢体育和喜欢上体育课的男生的比例比女生高了很多，这部分的学生上体育的态度是积极的，有的学生根本就不喜欢上体育课，这部分学生上课的态度是消极的，这是引起我们广大体育工作者的重视。4.2我院大学生对体育选项课的需求表四一：我院大学生体育选项课情况汇集表四一的情况说明，在我院篮球、羽毛球、健美操、体育舞蹈、瑜伽这五项运动是我校学生较喜欢的项目，这主要的原因是我院有较好的运动基础，例如健美操、体育舞蹈我院多次在全国、湖北省高校体协举行的比赛中获奖，起到较好的宣传和鼓动作用，这是广大同学喜欢健美操的原

7、因Z…。表四二：体育选项课的动机统计情况再从我们统计的情况來看，主要以下一些倾向，一是学生们选项课是好玩的,易通过考试的占有80%以上，这里边还是有应试教育的影子。二是学生的选项的选择有很大的程度是不得不选，因为可供选取择的项目有限，基本上是老师怎么开他们就怎么选，这样的同学占99%以上，同学们的自主权受限。三是开设选项课的吋间问题，大多数同学认为体育选项课开设的时间四年较好，这样才能学到一点东西。四是课余的活动时间在我院很多同学的锻炼，每天不到一小时，甚至于一周除上体育课以外儿乎没锻炼过，没有健身意识，这是学校体育教育工作者的责任。五是评价体系的问题，统

8、一的标准來考核每一位学生是不公平的，我们觉得应以提高的指数来计算成