试论认知语言学与关联理论的互补性

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1、2007年何奕娇试论认知语言学与关联理论的互补性第5期2007,N?5SerialN?138DOI：10.16263/j.cnki.23-10714i.2007.05.0142007年第5期外语学刊总第138期FOREGNLANGUAGERESEARCH试论认知语言学与关联理论的互补性何奕娇Ch饶师范学院，上饶334001)提要:认知语言学证实关联理论在话语解释上追求精确性的错误，淡化关联理论将认知主体思维理想化、形式化和运算化的倾向，加强关联理论对人在推理过程中的主体性地位;作为认知语言学的理论基础之一_关联理论推动对认知语

2、言学的系统研究，加强对语篇连贯性的理论解读。认知语言学与关联理论在实践与理论中相互改进，共同推动语言学的发展。关键词：认知语言学;关联理论$互补性中图分类号：珣一〇6文献标识码：A文章编号：1000—0100(2007)05—0078—4CcmPlonentarityAnalysisonCognitiveLinguisticsandRelevanceTheoryHeYtjiao(ShangraoN〇malCollegeShangrao33499^China)Thedevelop^entofcognitivelinguistic

3、satteststoiheerrorofRelevanceTheory，whichisaJvaysinpursuitofaccuracyonwordsexplanati〇7AlsoitweakensthebelieflhatRelevanceTheoiYtransfiguresandfinalizesfoughtofmainb〇dys.ItstrengihensandPionotesRelevanceThe〇1^semphasisonpersonsgo_aheadiai}Asone也eoryofcognitivelinguis

4、ticsRele_vanceTheoryPrcmotessystanicresearchoncognitivelinguisticsandstrengihensccmprehensionof也epassage^Cognitivelin.guisticsandRelevanceTheorytogetherpionotethedevelopmentoflinguistic^Keywordscognitivelinguistic^RelevanceThe〇rycanPlementary812007年何奕娇试论认知语言学与关联理论的互

5、补性第5期812007年何奕娇试论认知语言学与关联理论的互补性第5期认知语言学有广义和狭义之分。广义认知语言学将人的语言能力当作一种认知能力进行研究。狭义认知语言学在广义认知语言学概念的基础上，指出语言能力不是一种特殊的认知能力，它同人的一般认知能力没有什么本质上的差别。本文研究广义认知语言学。1认知语言学的理论主张认知语言学的代表人物主要来自前生成语法学家、功能语言学家和关注认知研宄的哲学家及心理学家。认知语言学的哲学基础是主客观相结合的经验现实主义认识论，简称经验主义。（何自然冉永平2001:32)经验主义强调经验在人的认

6、知和语言中的重要性，而人类的经验源于人与自然，人类自身的感觉动力器官和智力与自然环境的相互作用及人与人之间的交往，同时大脑并不是一成不变地反映客观世界，而是具有其自身的认识事物的结构和规律，正是这种多维的结构构成了经验的完整dOj洁朱国龙2003)。因此，客观现实反映在大脑中便形成了认知世界或认知结构。当代心理哲学认为大脑的认知是以自身为基础向外扩展的，大脑的思维开始于大脑所存在的、与外界发生作用的人的自身。认知是人对客观世界的感知与经验的结果，是人与外部世界相互作用的产物daj正光2003：27)。认知是语言的基础，发展先

7、于语言，并决定语言的发展。语言反过来也促进认知的发展。一方面，语言能帮助人们更好地思维和认知新事物；另一方面，语會促进种系和个体认知的发展。2认知语言学的基本观点认知语言学的基本观点来源于对形式主义语言学的反思。形式主义语言学认为人类头脑里的语法是人类具有语言能力的关键，且这部分语法是与生倶来的。认知语言学在天赋性问题上承认812007年何奕娇试论认知语言学与关联理论的互补性第5期人类语言的先天基础，但认为先天存在的不是自主的语言装置，而是一般认知中的概念和处理限制；在自主性问题上，认知语言学采取的是一种“最小限度论”即他们相

8、信句法里存在着任意性的成分，但不把任意性当作研究的出发点，而是作为找不到动因时的“最后一招”。认知语言学的基本观点还来源于对客观主义认知观的基本思考。客观主义认知观认为人类心智是脱离主体的，是超验的（tt^nscendenta^不依赖认知主体的身体经验及其与现实之间的相互作用