系统功能语言学语境观和关联理论语境观互补性研究综述

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1、系统功能语言学语境观和关联理论语境观互补性研究综述时间：2010-09-1501:58:27  来源：2010年8期外语天地  作者：林雄奇——厦门大学外文学院　福建厦门361005[摘要]系统功能语言学重视的是广义的文化语境和具体的情景语境，而关联理论主要关注认知语境。这两种语境观并非互相对立，而是互补的关系。系统功能语言学和关联理论都十分重视语境的研究，因此对这两种语境观互补性的考察无疑将有助于我们把握这两种理论体系的核心内涵，从而更好地进行语篇分析。[关键词]系统功能语言学关联理论语境互补性研究[中图分类号]H31

2、4[文献标识码]A[文章编号]1009－5349(2010)-08-00-01引言英语中有这样一句话：“Nocontext，notext.”context这个词最初指的只是某个词句的“上下文”，即Catford后来所说的co-text。它的含义被扩展成我们如今耳熟能详的“语境”即语言使用的环境，是从Malinowski开始的[1]。事实上，语境作为语言学概念，是德国语言学家Wegener于1885年最先提出来的，只是当时并没有在语言学界引起很大反响[2]。虽然在相当长一段时期内，语境没有得到语言学界应有的重视，但是不管怎

3、样，我们都不得不承认，语言的使用自始至终都离不开环境。（一）语境的历史缘起如上所述，作为语言学概念的语境最早是由德国语言学家Wegener提出来的。Wegener告诉我们，语言的意义是通过实际使用而产生的，语言的意义也只有根据语境才能确定。然而，Wegener的语境思想在当时的语言学界并没有引起很大反响，在此后的30多年中，语境理论没有取得重大突破。直到英籍波兰人类学家B.Malinowski分别于1923年和1935年提出了“情景语境”和“文化语境”这一对概念，语境研究才得以进入一个新的高度。（二）语境的定义和分类自从

4、Malinowski提出语境理论以来，国内外语言学界大致把纷繁复杂的语境分成情景语境与文化语境两种，使语境研究做到具体与一般相结合。但由于语境本身有着多种涵义，其定义和分类因研究者、研究目的而异。最早接受Malinowski语境思想的是伦敦学派领袖，J.R.Firth。他在1950年写的《社会中的个性和语言》一书中，对语境作了详细的阐述。1964年，功能语法集大成者M.A.K.Halliday在Firth理论的基础上，提出了“语域”（register）概念，其实“语域”所反映的就是语境[3]。在国内，王建平先生从语用学的

5、角度给语境下了定义：“语境是人们在语言交际中理解和运用语言所依赖的各种表现为言辞的上下文或不表现为言辞的主观因素。”[4]一、系统功能语言学的语境观在国外语言学界，研究语境最多的是社会语言学流派。叙述这一流派的观点还需回到伦敦功能学派。伦敦学派领袖J.R.Firth主张把语境研究的重点放在情景语境上，并将情景语境因素归纳为以下三种[5]：（一）参与者的有关特征：任务，性格；（a）参与者的言语活动；（b）参与者的非言语活动；（二）相关事务；（三）言语活动产生的影响Halliday继承了Firth的理论，提出了“语域”（re

6、gister）概念并将其界定为“语言的功能变体”。所谓功能变体，就是因情景语境的变化而产生的语言变化形式[6]。以Halliday为代表的系统功能语言学家注重意义和功能的研究，将语境大致分为文化语境和情景语境两种。尽管系统功能语言学家在语境因素如何影响语义表达这个问题上持有不同见解，但在语境因素对语义表达有制约作用这一点上却是完全一致的[7]。系统功能语言学语境观也有其不足之处。刘云霞[8]指出，系统功能语言学语境观“未能全面刻画出语境的动态本质”。我们认为，这一不足的根源在于语境不但包括言语事件的物理环境，还包括了参加

7、者的心理状态，如说话人的交际意图、受话人的期望和话语空间的知识，以及他们的感情和相互间的社会关系[9]。二、关联理论的语境观关联理论[10]从认知科学的角度阐释人类的语言交际行为，认为“语境是一种心理构建（psychologicalconstruct），是听话者对世界的一系列假设的一个子集”，涵盖关于物理外界的信息、先前话语、对未来的期盼、科学假设、宗教信仰、轶事记忆、文化观念、对说话者心理状态的固有看法等等。关联理论语境观的独到之处在于它提出了不同于所谓“传统语境”的“认知语境”。关于这一点，国内很多学者探讨得很细致。

8、苗兴伟[11]从认知语言学的角度出发，指出传统语境概念的缺陷在于它不能客观地反映语言使用时交际双方的心理状态。为了弥补这一缺陷，我们就需要借助认知语境。吴泽扬、马芜[12]也曾指出，认知语境对语义影响最大，对语义理解起制约作用，因为认知主体所感知的内容有待于心理表征在具体语境中触发，激发相关的心理表征，大脑借助思维，