浅谈幼儿钢琴启蒙教学

《浅谈幼儿钢琴启蒙教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈幼儿钢琴启蒙教学浅谈幼儿钢琴启蒙教学摘要：对于幼儿学习钢琴来说，如何将深奥的乐理知识、复杂的技术技巧和抽象的音乐表现教授给他们，是一个难题。本文在幼儿钢琴启蒙教学中，从幼儿钢琴启蒙教学自身特点出发，引导学生以正确的认知学习钢琴，探讨了如何对初学钢琴的幼儿进行正确的启蒙教育，希望对进行幼儿钢琴启蒙教学的老师和家长有所帮助。关键词：幼儿；钢琴；启蒙教学；教学尝试中图分类号：J624.1文献标志码：A文章编号：1007-0125(2014)08-0288-01乐器之王钢琴已有三百多年历史，传入中国也有将

2、近二百多年的历史了。随着我国的改革开放，钢琴教育也得到了迅猛的发展，弹钢琴的孩子越来越多，学龄也越来越小。这些现彖虽然推进了钢琴教育的发展,但对教授钢琴的老师的要求也越来越高。钢琴教育是一门非常专业的艺术学科，特别是在幼儿钢琴的启蒙教学上，则更具举足轻重的作用。一、激发学习兴趣兴趣可以激发孩子最大限度的学习热情，因此，在钢琴启蒙教学中，激发幼儿学习的兴趣，是第一位的。在教学中，教师可以依据孩子的性格特征，采用引导的方式来提高孩子的音乐兴趣。对幼儿钢琴启蒙教育来说，首先应当让孩子对音乐表现出较高的喜好，

3、通过兴趣的培养，来提高自主学习的意识，这是非常重要的。例如，在学习弹奏手型的时候，老师不妨用形象的语言去“打比方”，可以将半圆的手型比方成小屋子，手背是房顶，手指头是房子的大柱子，房顶是圆形的，因此手背要向外隆起，而柱子要稳就需要手指头的有力支撑，否则小房子就会倒了。二、营造和谐的音乐环境好的音乐环境可以使孩子舒服的、顺英自然的受到音乐的熏陶，因为这类感受是多方面的。良好的环境可以营造舒适的氛围,当这种作用反应到孩子身上时，他们就会对音乐产生浓厚的兴趣，同时，音乐也能对对幼儿的身心有很好净化与熏陶的作

4、用。假如家里面摆设一架钢琴，孩子在同龄人当中就会有一种优越感，如果亲手弹奏出动听的乐曲，对于孩子身心健康成长，其他各门功课的学习都会有极大的帮助。因此，培养孩了对钢琴的喜好，应该最大限度的提供给他们谐的学习环境和培训。三、规范的教学方法和多样化的教学模式在钢琴教学的启蒙阶段，教学方式要规范，采用形式多样的教学模式，给孩子打好坚实的基础，所以钢琴教师在授课的过程中，要运用科学合理，符合幼儿心理发展与认识的教学方法。幼儿的模仿能力极强，所以，教师演奏吋的动作、手型、姿势、表情都会使儿童受到极大地感染，通过

5、模仿与理解就会比较准确快速地学到新知识，并且能够熟练的掌握一些技能技巧，运用到演奏的过程中。基于此，教师就应当给学生搭建一个平台，提供展示自己的机会，比如使用PK的形式进行刨课；开展学生与家长的交流活动会，让学生之间谈谈学琴的体会，家长之间说说怎样才能让孩了练好琴等等，另外还可以用竞赛的方式调高学牛:的积极性，让他们具有兀和比拼的意识。四、计划科学的练琴方法运用科学合理的练琴方法，找到适合于孩子口己的练习途径，才能提高学习效率，反映出孩子练琴态度的积极性，钢琴教师在幼儿教育阶段一定要注意这个问题。（一

6、）开始的时候要慢练。幼儿在刚开始学的阶段，弹奏的能力比较弱，练习新曲子的时候，切忌急躁。慢练能使孩子对曲谱当中的各种要求有足够的时间去反应，让大脑、手指和键盘有足够的吋间来相互统一协调。最重要的一点是，慢练能够夯实学琴的基础，在一定程度上可以减少出现错指法和错咅的机会与频率。（二）分段练。在学习比较长的曲子吋，如果没有掌握方法，就会感到很吃力的，也影响到识记曲谱。所以，将曲谱分成小段來练习，可以降低难度，增强孩了的理解与把握。（三）难点与重点单独练习。相对于这一点，对幼儿来说这是非常重要的，一首曲子当

7、中出现的一些技术难点与重点，一定要反复练习，如果没有掌握这些要点，弹奏时就会出现整体的节奏不协调、不统一。不反复练习，难点的问题就会变得越发突；JJ,掌握起来比较困难。（四）分手练习。为了对每一个声部都了如指掌，有些曲了在练习时一定要分手练，因为只有通过这样的练习，才能够取得化难为易的效果。五、家长的配合与辅导幼儿钢琴的启蒙教育，离不开家长的积极配合和耐心的指导，孩子聪明努力，老师的专业教导，家长的配合引导，这三者Z间相互影响，相辅相承，在启蒙阶段，家长的配合与辅助是幼儿学琴期非常重要的一个条件，是树

8、立孩子口觉练琴意识的过度阶段。总而言之，在学习钢琴的启蒙阶段，幼儿的身体还处于一个正在发育的过程，作为一名钢琴老师，在孩子的启蒙阶段，应该给他们打下坚实的基础，让他们顺利的迈进钢琴演奏殿堂的大门。因此，在教学中，教师要强化熟练掌握儿童演奏的技能技巧，更要了解儿童的心理发展特点，把教学的特点与孩子的个性特征和融合，提高教育教学的质量，使幼儿钢琴的启蒙教育取得突破性的进展。参考文献：[1]赵娜，匡传英.幼儿钢琴启蒙教学探析[M]•艺术教育,2005.[2]于