浅谈大学生素质教育

《浅谈大学生素质教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈大学生素质教育浅谈大学生素质教育【摘要】当今社会经济快速发展，社会对人才提出了更高的耍求，但是作为国家未来建设者和接班人的高校大学生却存在着竞争能力不强，竞争心理不健全、竞争手段不正确等问题，文章通过阐述竞争的作用和意义以及与大学生成长成才的关系，提出了优化竞争机制、思想引领、校园文化活动引导、社会实践引导以及加强心理健康教育，提高抗挫承受力四点举措来提高大学生的竞争能力和素养。【关键词】素质教育；大学生；竞争意识；竞争能力一、新时期当代大学生竞争现状当今社会El新月异，经济快速发展，只有能够经受挑战，具有强大的抗压抗挫心理的竞争型人才才能立于不败之地。

2、随着高等教育大众化的实现，高校扩招人数大陌增加，就业压力年年剧增,2010年631万毕业生,2011年650万,2012年680万,2013年超过700万，岗位是有限的，资源是稀缺的，每一年都有很大一部分毕业就不了业，成为激烈竞争中的落败者。据共青团中央和中国青少年研究中心的一项调查显示，大学生爱国主义情感和竞争意识最为强烈，分列大学生思想政治素质指标打分的第一位和第二位。但是在激烈的各种竞争中，大学生却未能很好地利用竞争机会全而提高自己，存在着竞争能力不强，竟争心理不健全、竞争手段不正确等问题，严重影响了个人综合素质的发展，也影响了学校培养人才的质量。二、

3、竞争在高校人才培养中的重耍作用竞争作为人与人之间交往的基本方式和社会发展的动力之一，是人类社会屮普遍存在的现象，它体现了人的社会本质。随着社会主义市场经济的建立和发展，竞争越来越普遍地为人们接受认同。当今社会就是激烈竞争的社会，21世纪最大的竞争就是人才的竞争。高校作为培养社会主义合格建设者和接班人的高等学府，更应该重视人才培养的质量，开拓有效的培养途径，着力培养和提高大学生的综合素质，提倡索质教育。索质教育的内容广泛，内涵丰富，它是一种着眼于提高人的内在素养和品质、强调知识内化和身心发展的教育观。大学期间不只是要让学生学到专业的知识，更重要的是人格的完善和

4、自我的成长,逐渐具有社会竞争力。（一）什么是竞争所谓竞争，《现代汉语词典》的定义是“为了自己方面的利益而跟人争胜”O竞争是两个或两个以上的主体为了同一目标或利益而进行的争夺或较量，它包括三要素，即竞争主体、竞争对象和竞争结果，三要素缺一不可。凡通过较量而分出高低优劣，通过择优汰劣而推动系统进化的活动都是竞争，优胜劣汰是竞争的表现形式。竞争存在于不同的社会制度、不同的社会成员头脑之中，竞争的规律不容打破，同吋正是由于竞争的合理存在推动了社会的积极进步。（二）竞争的作用是什么竞争具有积极的作用也具有消极的作用，但是心理调节得好它的积极作用更明显，表现在：1.压力

5、变动力的作用。有竞争就会产生压力，竞争的环境使人心理活动紧张化，为了取得更大的成功，人的心理活动的速度、节奏不断加快，紧张程度相应提高。一般來说，竞争趋向于破坏人与人之间的协调关系，从平衡状态发展为不平衡状态,面对压力，当代大学生要做的应该是振奋精神，变压力为动力，不需要怨恨和嫉妒，而要把这种压力转化为促使自己进步的内驱力，从而达到新的平衡。在竞争中，通过压力的作用，能激发人的无限潜能，获得更大的成功。2.活力作用。竞争的结果是优胜劣汰，世界就是这样不断向前发展，人类社会由此得到不断发展完善的活力。高校大学生处于社会大竞争环境中的一部分，需要一改“四平八稳”

6、，过于平顺，“一潭死水”的局面，随着高校的扩招和双向自主择业政策的实行，大学生越來越多的融入到社会环境中，去参与竞争，经历挑战，这为高校和社会增强了活力。3.聚力作用。如果是团队竞争，处于团队中的每一个成员只要彼此合作，自我定向与群体定向一致，个人奋斗目标、自我利益和团队利益紧密相连，则会是团队产生一种凝聚力，加强内部成员的协同感，从而为团队的竞争成功增添筹码。（三）竞争意识的培养与学生成长成才的关系1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件指出要全面推进素质教育，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人。《中共中央国务院关

7、于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）中指出要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。大学生素质教育的基木内容应该包括五个方面：思想道徳素质、科学文化素质、专业素质、心理素质和身体素质。大学生在个人发展过程屮时时处处都会遇到竞争，在市场经济的今天，这种竞争进一步凸显，扩招的进行，就业的压力，社会对人才的高要求，僧多粥少的现实，大学生只能参与到竞争中去争夺口身发展和创造价值所需要的资源。通过让学牛参与竞争，在你追我赶的激烈氛围中去综合展示学生的思想道德素质、科学文化素质、专业素质、心理素质和身体素质。因此竞争能够影响大学生的成

8、才，只要创造良好的竞争环境，培养学生竞争的意识，让学